大氣溫室效應(yīng)形成示意圖。如圖所示，導(dǎo)致全球變暖、歐洲冬季氣溫異常偏高的過程主要是(　　)
A．a(chǎn)B．b
C．cD．d
C
全球變暖的實質(zhì)是二氧化碳等溫室氣體增多，大氣吸收紅外線等長波輻射，能量增加，大氣逆輻射作用加強。選擇C項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人造煙幕防凍的原因是：                    （  ）
A．煙幕中的塵埃對地面有保溫作用
B．煙幕通過熱輻射直接使地面增溫
C．煙幕中的二氧化碳對地面有保溫作用
D．煙幕通過熱輻射使大氣直接增溫

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

氣象諺語有“露重見晴天”的說法，就此現(xiàn)象，下列敘述正確的是
A．云量少，大氣保溫作用強，地表增溫快
B．水汽少，地面輻射強，地表增溫慢
C．水汽少，地面輻射弱，地表降溫慢
D．云量少，大氣逆輻射弱，地表降溫快

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖 “大氣受熱過程示意圖”，完成問題。

小題1:圖中③、⑤、⑦三個箭頭所表示的輻射依次是(　　)
A．大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
B．太陽輻射、大氣吸收的地面輻射、大氣逆輻射
C．大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射、太陽輻射
D．太陽輻射、大氣逆輻射、大氣吸收的地面輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

某高一學(xué)生實驗小組，在模擬驗證某地理原理時，采用下列做法：在一
個標(biāo)有尺度的六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，分別放置一個電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大碗冰塊在底部兩側(cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A，在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B(如圖)。電爐通電一段時間后，根據(jù)紙片A、B的偏動情況，可以驗證該原理�；卮�:

（1）以上實驗要驗證的是                          （地理原理）。
（2）在電爐通電一段時間之后，紙片A向         （填左或右）偏，    紙片B向    （填左或右)偏。
（3）在圖中線段上用箭頭畫出電爐和冰塊附近低處（B等高面）和高處（A等高面）之間空氣的流動方向。（2分）

（4）運用該原理解釋其存在對改善城市大氣環(huán)境的影響.（2分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（10分）讀大氣受熱過程示意圖，回答下列問題：

（1）B小于C的原因是________________。
（2）D大于F說明了________________。
（3）A稱為________，有霜的夜晚A_______（較大，較�。�。
（4）大氣的熱力作用使得地球表面氣溫日較差________（減小，增大）。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象，按其內(nèi)在聯(lián)系正確的連線是：
A．日出前的黎明和日落后的黃昏天空仍然明亮——大氣的反射作用
B．早春和深秋多云的夜晚不會有霜凍——大氣的散射作用
C．城市上空的霧天較郊區(qū)多——空氣中塵埃較多
D．晴朗的天空呈蔚藍(lán)色——大氣的逆輻射作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)熱力環(huán)流的圖示，不正確的是（    ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖是我國北方某城郊一小型大棚蔬菜生產(chǎn)模式圖。棚頂用塑料薄膜密封，背面是冬季御寒和提高棚內(nèi)溫度的擋風(fēng)墻，側(cè)面是唯一一個進(jìn)出大棚的工作門。讀圖回答問題。

小題1:為了保證大棚的保溫效果，擋風(fēng)墻應(yīng)該位于大棚的（   ）
A．西北方B．東南方C．東北方D．西南方
小題2:為了更好的提高大棚的保溫效果，下列做法正確的是（   ）
A．在大棚的頂部用石棉瓦遮蓋
B．將工作門的寬度擴(kuò)大
C．在擋風(fēng)墻上裝一個排氣扇
D．在大棚內(nèi)適當(dāng)飼養(yǎng)牲畜增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
小題3:下列關(guān)于溫室大棚內(nèi)a、b兩地的說法正確的是（   ）
A．a(chǎn)的氣溫低于b
B．a(chǎn)的氣壓高于b
C．室外的空氣經(jīng)常通過工作門到達(dá)b地
D．b地的蔬菜長勢明顯好于a地

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同步練習(xí)冊答案