人造煙幕防凍的原因是：                    （  ）
A．煙幕中的塵埃對(duì)地面有保溫作用
B．煙幕通過熱輻射直接使地面增溫
C．煙幕中的二氧化碳對(duì)地面有保溫作用
D．煙幕通過熱輻射使大氣直接增溫
C

試題分析：人造煙幕可以增加大氣中的水汽、二氧化碳等，這樣大氣吸收的地面長(zhǎng)波輻射增加，使地面長(zhǎng)波輻射進(jìn)入宇宙空間的可能性減少，進(jìn)而增加了大氣輻射量，從而也就增加了大氣逆輻射的量，使大氣對(duì)地面的保溫作用增強(qiáng)
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查考生對(duì)大氣的保溫作用全過程的理解能力，試題本身的難度不太大，但對(duì)一般的考生來說容易把保溫作用就等同于大氣的逆輻射而誤選答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為“大棚農(nóng)業(yè)”示意圖，其頂棚的主要作用是
A．增強(qiáng)太陽(yáng)輻射B．增強(qiáng)地面輻射C．增強(qiáng)大氣逆輻射D．增強(qiáng)大氣輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)示意圖，無線電短波通訊中斷是由于黑子增多引起的，黑子主要出現(xiàn)在圖中(　　)
A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖2、圖3，回答問題。

小題1:圖2中各箭頭表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當(dāng)，下列敘述正確的是
A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關(guān)
B．四川盆地的年太陽(yáng)總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關(guān)
C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關(guān)
D．青藏高原的年太陽(yáng)總輻射較大，與④的數(shù)值大小有關(guān)
小題2:圖3為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是
A．大理巖屬于甲類巖石
B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C．?dāng)鄬有纬膳c①有關(guān)
D．②③④屬于內(nèi)力作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在晴朗的冬夜，農(nóng)民用熏煙的方法防止霜凍、是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．煙霧能將地面輻射反射回地面B．煙霧能將地面輻射散射回地面C．煙霧能吸收地面輻射增加大氣逆輻射D．煙霧能使地面和近地面大氣加熱增溫

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖所示的情況中，晝夜溫差最小的是

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀大氣受熱示意圖，回答：（4分）

（1）太陽(yáng)暖大地指的是______（填字母）；地面暖大氣指的是______（填字母）；大氣的保溫作用是______（填字母）。（3分）
（2）大氣熱量的直接來源是______（填字母）。（1分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，晝夜溫差最小的是（   ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣溫室效應(yīng)形成示意圖。如圖所示，導(dǎo)致全球變暖、歐洲冬季氣溫異常偏高的過程主要是(　　)
A．a(chǎn)B．b
C．cD．d

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同步練習(xí)冊(cè)答案