下圖是水土流失過程中各要素的相互作用。圖中序號按“地表起伏大、植被條件差、地表侵蝕”順序排列的是
A．②③①B．②①③C．①②③D．③②①
A

試題分析：
讀圖，水土流失的結果是土壤退化和地表侵蝕，所以①是地表侵蝕。土壤退化導致肥力下降，植被條件差，所以③是植被條件差。地表侵蝕的結果，導致地表起伏更大，②是地表起伏大。所以A對。B、C、D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國下列地區(qū)中水資源最緊張的地區(qū)是（ ）
A．新疆B．海河流域C．東北D．水稻生產區(qū)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中若a是綠色植物，據(jù)此回答下列小題。

小題1:該圖示的含義是
A．呼吸作用B．分解作用C．光合作用D．化合作用
小題2:若a在黃土高原，且植被遭到破壞，則下列說法正確的是
A．易產生荒漠化B．易使黃土質地變松
C．易產生水土流失D．易形成酸雨

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

海洋浮游植物通過光合作用與呼吸作用能夠對大氣中CO2濃度進行調節(jié)，有人稱之為海洋“生物泵”作用。該作用可能(　　)
A．緩解全球變暖B．縮小臭氧層空洞
C．減輕酸雨污染D．加快洋流流速

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

沙漠地區(qū)的湖泊對于當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境有著重要的影響，下圖為我國某湖泊周邊環(huán)境示意圖。

圖中甲、乙、丙分別代表的地理事物是
A．移動沙丘、半固定沙丘、草甸B．草甸、半固定沙丘、移動沙丘
C．移動沙丘、草甸、半固定沙丘D．草甸、移動沙丘、半固定沙丘

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖為“我國某山脈東、中、西段降水隨高度變化圖”。讀圖，回答小題。

小題1:該山脈可能是       (　　)
A．秦嶺　　　　　　　B．天山山脈
C．南嶺D．祁連山脈
小題2:該山脈中段森林帶分布的髙度可能是       (　　)
A．1000米以下B．1000米至1500米
C．3500米以上D．2000米至2500米
小題3:導致該山脈最大降水髙度東西差異的原因主要是 (　　)
A．從東向西水汽增加
B．從西向東溫度降低
C．從東向西海拔降低
D．從西向東風力增大

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀世界區(qū)域略圖，完成下列問題。(32分)

(1)結合地理環(huán)境整體性的原理分析A區(qū)域地表景觀的成因。(12分)
(2)說出B處自然帶在全球的分布規(guī)律。(4分)
(3)D、E兩處自然帶相同，試分析其成因的差異。(10分)
(4)在圖上用斜線標出與C處植被類型相同的區(qū)域。(不少于兩處)(6分)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀材料，回答下列問題。（13分）
材料一：世界某區(qū)域圖

材料二：向日葵，屬一年生草本植物。喜溫暖，喜光，耐低溫，耐鹽堿干旱，種子可食可榨油，它為甲國的國花。
（1）簡述甲國地理位置的特點。(3 分)
（2）分析圖中沼澤地的形成原因。（4分）
（3）從氣候角度分析該國向日葵生長的有利條件。（3分）
（4）用地理環(huán)境整體性原理闡釋全球變暖對圖示海域及沿岸地區(qū)的影響。（3分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀圖文資料.完成下列要求。
原產澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大量吸收地下水。這幾種桉樹適應性強，生長迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱“速生桉”，我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙原料。圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、后的變化。

（1）讀圖a，分析當?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及過程。(6分)
（2）讀圖b，分析種植速生桉后當?shù)仄渌脖坏淖兓霸�。�?分）
（3）簡述我國西南地區(qū)引種速生桉發(fā)展造紙業(yè)的理由。(6分)
（4）就降水條件簡述我國西南地區(qū)不適宜大面積種植速生桉的原因。(4分)

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