【題目】一架飛機在北半球自東向西飛行，飛行員的左側(cè)是高壓，即可判定

A. 飛機順風(fēng)飛行

B. 飛機逆風(fēng)飛行

C. 風(fēng)從南側(cè)吹來

D. 風(fēng)從北側(cè)吹來

【答案】B

【解析】試題分析：

一架飛機在北半球自東向西飛行，飛行員的左側(cè)是高壓，則右側(cè)是低壓。風(fēng)由高壓吹向低壓，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，向右偏，高空風(fēng)向最終與等壓線平等，形成西風(fēng)。即可判定飛機逆風(fēng)飛行，B對。A、C、D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河（下圖）溯源而上，見兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃分明的界限，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。

（1）分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的原因。

（2）試對“河上很少有橋”這一現(xiàn)象作出合理解釋。

（3）你是否贊同在該地區(qū)拓展旅游觀光業(yè)？請表明態(tài)度并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我們開始放暑假時，地球處于公轉(zhuǎn)軌道的 ( )

A. 遠日點附近 B. 近日點附近 C. 春分點附近 D. 秋分點附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩圖，回答下列問題。

(1)圖中A、B、C、D四點的經(jīng)緯度坐標分別為：

A　　　　　　　　；B　　　　　　　　；C　　　　　　　　；D　　　　　　　　。

(2)說出A、C兩點所在的半球：A：　　　半球、 半球；C：　　　半球、　　半球。

(3)A點位于C點的　　　　方向。D點位于B點的　　　　方向。

(4)與圖中B點關(guān)于地軸對稱的點的坐標為 　，與D點關(guān)于地心對稱的點的坐標為　　　　　　　 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀有關(guān)非洲的相關(guān)地圖，回答下列問題。

（1）圖1中B點與A點氣溫差異受沿岸洋流影響強，說明A、B兩地的洋流類型。

（2）甲沿岸是熱帶沙漠氣候，F(xiàn)沿岸是地中海氣候，7月份氣溫日較差誰更小？為什么？

（3）從圖中25℃等溫線彎曲狀況看，反映的是 月（1月、7月）氣溫分布，說明判斷的依據(jù)。

（4）圖2為A地附近地區(qū)放大圖，描述圖2 所示區(qū)域的地形特征。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】天體是指（ ）

A. 所有恒星 B. 所有行星

C. 彗星和星云 D. 宇宙中物質(zhì)存在的形式

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地“雪壁公路”（即平原公路兩側(cè)為厚厚積雪，公路路面鏟雪而形成的陡壁）景觀圖，完成下列各題。

【1】該“雪壁公路”可能為

A．3月；日本海沿海公路

B．1月；阿根廷大西洋沿海公路

C．7月；大分水嶺東側(cè)沿海公路

D．12月；中亞公路

【2】春季，該現(xiàn)象最容易誘發(fā)的次生災(zāi)害是

A．滑坡災(zāi)害 B．洪澇災(zāi)害 C．低溫凍害 D．沙塵災(zāi)害

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】閱讀圖文資料，完成下列要求。

生態(tài)補償機制是以保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧發(fā)展為目的，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值、生態(tài)保護成本、發(fā)展機會成本，運用政府和市場手段，調(diào)節(jié)生態(tài)保護利益相關(guān)者之間利益關(guān)系的公共制度。下圖為2013年我國省級行政區(qū)域生態(tài)補償?shù)目臻g差異圖(負值表示需要交納生態(tài)補償金，正值表示需要得到生態(tài)補償金)。

簡述我國省級行政區(qū)域生態(tài)補償金的空間差異，并分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氣壓帶的敘述，正確的是

A.高氣壓帶上升易成云致雨B.高氣壓帶均是由空氣遇冷收縮下沉而形成

C.低氣壓帶盛行下沉氣流D.氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案