該圖中，晝夜溫差最大的是(　  ) 
D

試題分析：由于海陸熱力性質(zhì)的差異，故海洋的晝夜溫差較陸地��；由于大氣的熱力作用，白天陰天多云，則大氣對太陽輻射的削弱作用強，氣溫不會太高；而晚上多云，則大氣逆輻射強，保溫作用強，氣溫不會太低，故陰天晝夜溫差較晴天小，故陸地上的晴天晝夜溫差最大。
點評：本題解題的關鍵是掌握海陸熱力性質(zhì)差異和大氣的熱力作用的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

維持地表溫度，促進地球上的水、大氣、生物活動和變化的主要動力是（  ）
A．大氣輻射能　B．重力能C．地面輻射能D．太陽輻射能

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀全球能量盈余區(qū)與虧損區(qū)隨緯度分布示意圖，回答問題。

小題1:40°N—40°S地區(qū)是能量盈余區(qū)，主要原因是(　　)
A．正午太陽高度較大
B．對流層的厚度較大
C．太陽輻射的時間較長
D．大氣的保溫作用強
小題2:關于全球熱量收入與支出的敘述，正確的是(　　)
A．熱量凈收入從低緯地區(qū)到高緯地區(qū)逐漸增大
B．各緯度的熱量收支基本平衡
C．赤道地區(qū)熱量收入最大，極地地區(qū)熱量支出最大
D．海洋熱量的收入主要來自太陽輻射，支出主要由于海水蒸發(fā)耗熱
小題3:全球熱量平衡主要依靠(　　)
①大氣環(huán)流�、谏镅h(huán)　③洋流�、艿貧の镔|(zhì)循環(huán)
A．①②B．①③
C．②③D．③④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣對地面的保溫作用，被人們稱為大氣的“溫室效應”，下列現(xiàn)象中體現(xiàn)了大氣對地面保溫作用的是(    )
A．多云的夜晚一般比晴天的夜晚氣溫高
B．夏天白天多云，氣溫較低
C．日出江花紅勝火
D．晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近地面大氣的熱量主要直接來自（   ）
A．①太陽輻射B．②大氣輻射
C．③地面輻射D．④大氣逆輻射

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地球的大氣對太陽輻射具有選擇性吸收作用，其中大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線；水汽和二氧化碳則主要吸收波長較長的紅外線。大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少，大部分可見光能夠透過大氣層射到地面上來，大氣直接吸收的太陽輻射的能量是很少的。

小題1:圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是
A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
B．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
D．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
小題2:近地面大氣主要的、直接的熱源是
A．地面輻射B．太陽輻射C．大氣輻射D．大氣逆輻射
小題3:大氣對太陽輻射產(chǎn)生吸收作用的主要成分是
A．氧、臭氧B．氮、氧C．氧、二氧化碳D．二氧化碳、臭氧
小題4:大氣對地面的保溫作用和對應的字母主要是
A．到達地面的太陽輻射——A
B．大氣的反射作用——D
C．大氣的吸收作用——B
D．大氣的逆輻射作用——C

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖中右側四幅熱力環(huán)流圖與左側所示氣壓分布狀態(tài)圖相符的是 （   ）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

北方農(nóng)民用人造煙幕來防止秋冬季蔬菜受凍的原理是
A．增加太陽輻射B．增加地面輻射
C．增加大氣逆輻射D．提高大氣熱能

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

溫室效應引起全球變暖已成事實。最近，澳大利亞科學家又提出，與這一效應相伴隨的還有“地球變暗”效應�；卮饐栴}。

小題1:圖3為模擬溫室效應的小實驗，兩支同樣的溫度計靜置在陽光下，十分鐘后，透明玻璃瓶內(nèi)溫度計的讀數(shù)可能是
A．8℃B．I0℃C．12℃D．25℃
小題2:圖4中與全球變暖相對應的是二氧化碳能強烈吸收
A．①B．②C．③D．④
小題3:圖4中與“地球變暗”的原因相對應的大氣熱力作用是
A．①B．②C．③D．④

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