Question

【題目】閱讀相關(guān)資料,回答下列問題,幫助該同學(xué)完成學(xué)習(xí)探究任務(wù)。

為了解“地球的宇宙環(huán)境”,某同學(xué)進行自主學(xué)習(xí)探究活動。

學(xué)習(xí)材料:八大行星主要物理性質(zhì)比較(下表)、太陽系模式圖(下圖)。

活動一　讀上表和上圖,認識地球在宇宙中的位置。

該同學(xué)對地球在宇宙中位置是這樣描述的:我們賴以生存的地球,是浩瀚宇宙中的一個天體。地球所處的天體系統(tǒng),按照級別從高到低,依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。地球是太陽系的八大行星之一,它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序,地球排在第三位,地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星,地球外側(cè)相鄰的是土星。太陽是距離地球最近的恒星,日地平均距離約1.5千米。

(1)請你挑出該同學(xué)描述中的兩處錯誤,按示例格式抄寫錯誤原文并改正。

(示例)錯誤1.原文:河外星系 改正:銀河系

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活動二　參考上表和上圖,制作太陽系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。

(2)讀上圖“該同學(xué)制作的太陽系模型照片”,請你從科學(xué)性角度對該同學(xué)制作的太陽系模型進行簡單評價,并提出改進建議。

活動三 在前面學(xué)習(xí)和制作模型的基礎(chǔ)上,探尋地球上存在生命的主要原因。

(3)地球上生命活動的能量來源是________(選擇填空)。

A.太陽輻射 B.太陽活動

C.地熱能 D.重力勢能

(4)地球上有生命存在的主要原因有________(雙選)。

A.地球與太陽的距離適中

B.地球有一顆天然衛(wèi)星——月球

C.地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定

D.地球是太陽系八大行星之一

Answer 1

【答案】(1)錯誤1.原文:同一條橢圓軌道 改正:各自的橢圓軌道

錯誤2.原文:公轉(zhuǎn)方向不同 改正:公轉(zhuǎn)方向相同

錯誤3.原文:地球外側(cè)相鄰的是土星 改正:地球外側(cè)相鄰的是火星

錯誤4.原文:日地平均距離約1.5千米 改正:日地平均距離約1.5億千米

(2)各行星大小的比例不符合實際;建議依據(jù)行星的實際大小,按照相同比例縮小制作模型。(從天體的大小、天體之間的位置關(guān)系、各行星距離太陽的遠近、公轉(zhuǎn)軌道的形狀等方面進行評價并提出改進建議。)

(3)A

(4)A、C

【解析】

題目通過太陽系八大行星對比和太陽系組成圖，考查太陽系組成及地球存在生命條件知識的識記和理解能力。

（1）根據(jù)太陽系組成相關(guān)知識分析，該同學(xué)描述中出現(xiàn)多處知識性錯誤：地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在“同一軌道上”（同一軌道平面上，按各自不同的軌道半徑）圍繞太陽公轉(zhuǎn)，八大行星“公轉(zhuǎn)方向不同”（八大行星公轉(zhuǎn)方向一致，都是自西向東）。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星，“地球外側(cè)相鄰的是土星”（排在第四位的是火星）。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約“1.5千米”（1.5億千米）。

（2）結(jié)合太陽系八大行星主要物理性質(zhì)比較和該同學(xué)制作的太陽系模型照片分析，照片中八大行星距太陽的距離平均遞增，行星體積比例差異較小。所以結(jié)合學(xué)習(xí)材料，從科學(xué)性角度對該同學(xué)制作的太陽系模型提出兩條改進建議：調(diào)整各行星的軌道半徑，按實際比例確定軌道；建議依據(jù)行星的實際大小，按照比例調(diào)整制作模型的大小。

（3）地球存在生命需要一些外部條件，生命形成和進化需要的能量主要來自光合作用，通過光合作用獲取的太陽能量。故A項正確。

(4)地球上有生命存在的主要原因有外部原因和自身原因。外部原因是八大行星運行具有共面性、近圓形和同向性，各行其道，互不干擾；太陽光照穩(wěn)定，能量來源穩(wěn)定等。自身原因是地球與太陽的距離適中，地球溫度適宜；地球的質(zhì)量和體積適中，形成大氣層；有液態(tài)水存在等。故AC項正確。