讀海南島水系分布示意圖（圖7—1），回答34～35題。

小題1:海南島的地勢特點是
A．中間高，四周低B．四周高，中間低
C．北高南低D．西高東低
小題2:海南島光熱資源豐富，這里生長著眾多的植物，但下列哪種植物不可在海南島種植
A．甘蔗B．荔枝C．胡椒D．甜菜

小題1:A
小題2:D

小題1:根據(jù)河流的水系特征可知，河流呈放射狀水系，所以地形是中間高，四周低。選擇A項。
小題2:甜菜是生長在我國北方地區(qū)的經(jīng)濟作物，所以不是海南島種植的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖表示某河流水文測站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況。

小題1:該河流可能分布在
A．恒河流域B．尼羅河流域
C．長江流域D．亞馬孫河流域
小題2:該地河流的主要補給形式是
A．積雪融水補給為主B．雨水補給
C．地下水補給D．湖泊水補給
小題3:該地河流的徑流量最低的月份出現(xiàn)在
A．1月B．2月C．11月D．12月

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

自然地理環(huán)境各要素通過水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程，進行著物質(zhì)遷移和能量交換，并形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖，完成問題。

小題1:若此圖為海陸間水循環(huán)示意圖，則（  ）
A．a(chǎn)為海洋，b為陸地
B．環(huán)節(jié)③為人類提供了重要的淡水資源
C．環(huán)節(jié)②表示植物蒸騰和陸地水蒸發(fā)
D．環(huán)節(jié)①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
小題2:若此圖表示的是副熱帶大洋環(huán)流示意圖，則（  ）
A．此洋流圈位于北半球
B．①洋流為赤道逆流
C．②洋流附近可能有沙漠和大型漁場分布
D．③④洋流對沿岸氣候有增溫、增濕的作用

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

響亞洲河流流向的最主要原因是：（   ）
A．氣候因素B．地勢因素
C．地形因素D．海陸位置

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖示意某河流入海徑流量和輸沙量的逐年變化。讀圖，完成題。

小題1:圖中信息表明該河流
A．1950~1969年輸沙量與徑流量年變化同步
B．1985年之后輸沙量和徑流量變化趨勢相反
C．1950~2005年輸沙量的變化率高于徑流量的變化率
D．高徑流量年份與高輸出量年份逐一對應(yīng)
小題2:比較1984年以來徑流量和輸出量的變化趨勢，可以看出流域內(nèi)
A．氣候變暖、變干的速度日益加快
B．水土保持和水利工程效益顯著
C．地質(zhì)災(zāi)害得到有效控制
D．水資源總量呈波動式下降

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀 “水循環(huán)示意圖”，完成5-7題。

小題1:該示意圖中①③④⑤四個箭頭共同表示的水循環(huán)是
A．海上內(nèi)循環(huán)B．陸地內(nèi)循環(huán)
C．海陸間循環(huán)D．地表水與地下水之間的循環(huán)
小題2:“一江春水向東流”在示意圖中表示為
A．③B．④C．⑤D．⑥
小題3:人類影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A．地下徑流B．地表徑流C．降水D．蒸發(fā)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

使大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈相互聯(lián)系起來，并在它們之間進行能量交換的是
A．大氣環(huán)流B．水循環(huán)C．地殼物質(zhì)循環(huán)D．生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖完成下列任務(wù)：（10分）

小題1:將圖中②、④標上箭頭，使其構(gòu)成一個完整的海陸間循環(huán)；并寫出序號所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：①         、②         、③         、④         。
小題2:人類能夠干預(yù)或者控制圖中所示的哪些環(huán)節(jié)         。（填序號）
小題3:請寫出河流補給的三種來源：       、       、     （任意寫三種）。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于陸地內(nèi)循環(huán)的有
A．長江向東流B．臺風(fēng)登陸C．塔里木河夏汛 D．海水蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案