讀圖,回答問題。

小題1:若圖示為熱力環(huán)流形勢,則圖中氣壓最高和氣溫最低的點分別是
A.b dB.a(chǎn) bC.b cD.a(chǎn) d
小題2:若圖示地區(qū)在北半球,且b地多鋒面,則下列說法正確的是
A.O點常年盛行西北風
B.冬季盛行西南風
C.若O點在大陸西岸,則該地為溫帶海洋性氣候
D.若該地位于大陸東岸,則該地最有可能為亞熱帶季風氣候

小題1:D
小題2:C

試題分析:
小題1: 熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,由于地面的冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。其形成過程為:受熱地區(qū)大氣膨脹上升,近地面形成低氣壓,而高空形成高氣壓;受冷地區(qū)相反,從而在近地面和高空的水平面上形成了氣壓差,促使大氣的水平運動,形成高低空的熱力環(huán)流。圖示為熱力環(huán)流形勢,b地空氣膨脹上升,說明b地受熱,說明該地氣溫高,氣壓低;a地氣流下沉,說明該地氣溫地,氣壓高。又因為一般情況下,近地面的氣壓,氣溫都比垂直高空高,氣壓最高和氣溫最低的點分別是a 、 d。所以選D。
小題2:若圖示地區(qū)在北半球,且b地多鋒面,說明b地為極鋒,為副極地低氣壓帶,a為副熱帶高氣壓帶,a到b的近地面為盛行西風,即:o地為北半球的西南風,若在大陸西岸則為常年受西風影響的溫帶海洋性氣候。 故選C。
點評:本題組難度不大,對于此類試題,學生應(yīng)加強題目信息的把握,解答本題組的關(guān)鍵是學生要掌握有關(guān)規(guī)律。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖為“部分大氣環(huán)流示意圖”。讀圖完成題。

小題1:P地的氣候特點是(  )
A.溫和濕潤B.寒冷干燥
C.高溫多雨D.炎熱干燥
小題2:Q地降水的水汽主要來自于(  )
A.暖濕的中緯西風B.干冷的中緯西風
C.干冷的極地東風D.冷濕的極地東風

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀右圖,完成題

小題1:圖中所反映的季節(jié)是北半球的
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
小題2:圖中F風向形成的最主要原因是
A.西風帶形成的風向
B.氣壓帶、風帶的季節(jié)移動
C.海陸熱力性質(zhì)差異
D.熱帶大氣活動中心形成的風向

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖中表示的熱力環(huán)流中,錯誤的是 (   )

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“熱力環(huán)流示意圖”(a、b表示等壓面),回答小題。

小題1:圖中①、②、③、④四點的氣壓大小比較,正確的是
A.①>②B.①>③
C.①>④D.②>③
小題2:圖中①、②、③、④四點的空氣運動方
向,正確的是
A.②→①B.①→④C.③→④D.③→②

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

該圖是形成北半球近地面風的各種力的示意圖,下列說法正確的有( 。
A.圖中①是使大氣運動的水平氣壓梯度力
B.圖中②是使風力增強的地面摩擦力
C.圖中③是使風向發(fā)生變化的水平氣壓梯度力
D.圖中③只改變力速大小,不改變力的方向

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,據(jù)此完成問題。

小題1:有關(guān)氣溫和氣壓,敘述正確的是    (  )
A.②地氣溫小于①
B.②地是高氣壓
C.④地是高氣壓
D.④處的氣壓值有可能大于②
小題2:.有關(guān)①②③地的說法正確的是              (  )
A.若①②③位于同一緯度,則②地氣溫最低
B.若①②③表示三個不同緯度帶,則①的緯度最低
C.若圖中表示三圈環(huán)流,則可表示為低緯度環(huán)流
D.若表示城郊熱力環(huán)流,則②的氣壓要高于①

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

該圖為北半球等壓線分布示意圖,風向正確的是(    )

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

閱讀下面的文字和圖,回答問題。
地球的大氣對太陽輻射具有選擇性吸收作用,其中大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中波長較短的紫外線;水汽和二氧化碳則主要吸收波長較長的紅外線。大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少,大部分可見光能夠透過大氣層射到地面上來,大氣直接吸收的太陽輻射的能量是很少的。

小題1:圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是
A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
B.太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
D.太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
小題2:對地面起保溫作用的輻射形式是圖中的
A.A B.BC.CD.D
小題3:近地面大氣主要的、直接的熱源是圖中的
A.AB.BC.CD.D

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