A.甲處 | B.乙處 |
C.丙處 | D.丁處 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紅腹濱鷸從越冬地起飛時(shí),盛行風(fēng)與圖甲相近 |
B.紅腹濱鷸此時(shí)遷徙主要是順風(fēng)飛行 |
C.若只考慮全球氣候變暖的影響,渤海灣濕地面積可能擴(kuò)大 |
D.據(jù)推斷紅腹濱鷸遷徙途中會(huì)飛越紐芬蘭漁場(chǎng) |
A.帶來(lái)高溫干燥的天氣 | B.可能造成洪澇災(zāi)害 |
C.使氣候寒冷干燥 | D.對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生凍害 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.②地氣壓高于①地 |
B.近地面同一等壓面的分布高度①地比②低 |
C.③地氣壓高于④地 |
D.高空同一等壓面的分布高度④地比③高 |
A.a(chǎn)地風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng) | B.c地風(fēng)向?yàn)槲髂戏?/td> |
C.b為陰雨天氣 | D.d為下沉氣流 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.甲處氣溫比乙處低 | B.甲處氣壓比乙處高 |
C.丙處氣壓比甲處高 | D.丙處氣壓比丁處高 |
A.丙代表沉積巖 | B.丁代表巖漿巖 |
C.③代表變質(zhì)作用 | D.②代表重熔再生 |
A.加利福尼亞寒流 | B.日本暖流 | C.西澳大利亞寒流 | D.巴西暖流 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.甲處代表陸地 |
B.環(huán)節(jié)②代表水汽輸送 |
C.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給 |
D.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大 |
A.熱帶雨林景觀 | B.熱帶草原景觀 |
C.熱帶荒漠景觀 | D.熱帶季雨林景觀 |
A.北太平洋暖流 | B.秘魯寒流 |
C.日本暖流 | D.加利福尼亞寒流 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.溫度:a>b>c>d | B.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 |
C.氣壓:d>a>b>c | D.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均 |
A.凈化、增濕 | B.凈化、增溫 | C.增溫、增濕 | D.減濕、減溫 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.晴天時(shí),大氣中塵埃多,凝結(jié)核多,易成霧 |
B.晴天時(shí),大氣中水汽的絕對(duì)含量多而成霧 |
C.晴天時(shí),大氣逆輻射弱,地面氣溫低,水汽易飽和而成霧 |
D.晴天時(shí),地面水汽蒸發(fā)強(qiáng)易成霧 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 | B.溫度:A>B>C>D |
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 | D.氣壓D>A>B>C |
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