科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
我國荒漠化土地的形成( )
A.主要是人類對土地進行不合理的開發(fā)和利用,使植被受到破壞所致 |
B.是由于人類發(fā)展工農(nóng)業(yè)所致 |
C.主要是由于降水減少,蒸發(fā)加劇的結(jié)果 |
D.是由于氣候干旱,沙丘不斷向農(nóng)牧業(yè)地推進的結(jié)果 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
中國的生存和發(fā)展問題主要有( )
A.人口的自然增長率較高,造成龐大的人口壓力 |
B.我國資源總量大、類型齊全,但種類少,相對短缺 |
C.自然環(huán)境面臨的危機不如發(fā)達國家嚴重 |
D.工業(yè)單位產(chǎn)值用水量比發(fā)達國家低 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
中國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心是( )
A.發(fā)展居第一位 | B.經(jīng)濟增長為主 |
C.人民生活水平的提高 | D.自然資源的合理利用 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點及發(fā)展方向的敘述,正確的是( )
A.取消大棚,充分利用自然的日光能 |
B.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),進行多種經(jīng)營,農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展 |
C.通過大量施用化肥,增加產(chǎn)量,提高收入 |
D.加強工業(yè)建設(shè),推進城市化進程 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
目前能緩解華北平原春旱期間用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有( )
A.增加地下水的開采量 | B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量 |
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 | D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
下面的人類活動使人地關(guān)系向良性發(fā)展的是( )
A.內(nèi)蒙古高原墾草種糧 | B.長江上游伐林造田 |
C.我國沿海海域?qū)嵭行轁O制度 | D.太湖平原棄田造林 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)中國可持續(xù)發(fā)展的說法,正確的是( )
A.就人口而言,進入21世紀后,我國已經(jīng)實現(xiàn)人口增長零的目標 |
B.就資源而言,我國地大物博,不存在資源短缺問題 |
C.就環(huán)境而言,受經(jīng)濟、技術(shù)條件的限制,環(huán)境污染仍很嚴重 |
D.實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用是農(nóng)業(yè)節(jié)約用水的主要措施 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
當前我國面臨的頭號環(huán)境問題是( )
A.物種滅絕速度加快 | B.城市環(huán)境污染嚴重 |
C.水土流失和荒漠化 | D.江河湖海污染嚴重 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)是我國可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)略之一,提高人口素質(zhì)有利于( )
A.過度開發(fā)利用自然資源 | B.擴大耕地面積 |
C.消滅自然災(zāi)害 | D.提高就業(yè)率 |
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科目: 來源:2012年魯教版高中地理必修三《中國可持續(xù)發(fā)展之路》練習卷(帶解析) 題型:單選題
實現(xiàn)我國人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵是( )
A.加大資源勘探和開發(fā)力度 | B.開展法制教育,維護社會穩(wěn)定 |
C.參加國際協(xié)作組織,保護地球環(huán)境 | D.提高勞動者素質(zhì) |
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