合成氨對(duì)化學(xué)工業(yè)和國(guó)防工業(yè)具有重要意義.
(1)向合成塔中按物質(zhì)的量之比l:4充入N2、H2進(jìn)行氨的合成,圖A為T℃時(shí)平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)(p)的關(guān)系圖.

①圖A中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15%時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為
 

②圖B中T=450℃,則溫度為500℃時(shí)對(duì)應(yīng)的曲線是
 
(填“a”或“b”).
(2)合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應(yīng)制得,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0,一定溫度下,在體積為2L的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如表:
時(shí)間/minCH4(mol)H2O(mol)  CO(mol) H2(mol)
00.40 1.00 0
5 x1 0.80x2  0.60
7 0.20 y1 0.20y2 
10 0.21 0.81 0.19 0.64
①分析表中數(shù)據(jù),判斷5min時(shí)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)?
 
(填“是”或“否”),前5min反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CH4)=
 

②在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若改為加入CH40.1mol,若要求平衡后H2在反應(yīng)混合氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,則還需加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量為
 

③反應(yīng)在7~10min內(nèi),CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是
 
(填字母).
a.減少CH4的物質(zhì)的量 b.降低溫度 c.升高溫度 d.充入H2
④若第7分鐘時(shí)將容器壓縮至1L,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系如圖C中畫出從反應(yīng)開始到第11分鐘建立新平衡時(shí)甲烷濃度隨時(shí)間的變化趨勢(shì)曲線.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,體積百分含量隨溫度、壓強(qiáng)變化曲線
專題:
分析:(1)①根據(jù)三段法計(jì)算來確定物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率;
②降低溫度,化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng);
(2)①化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)各組分的濃度不再隨時(shí)間的改變而改變,根據(jù)v=
△c
△t
來計(jì)算反應(yīng)的速率;
②根據(jù)恒溫恒容容器中等量等效分析判斷,結(jié)合反應(yīng)定量關(guān)系計(jì)算;
③反應(yīng)在7~10min之間,CO的物質(zhì)的量減少,加入氫氣能讓平衡逆向移動(dòng),減少一氧化碳的濃度
④第7分鐘末將容器的體積縮至1L,瞬間甲烷的濃度變?yōu)樵瓉淼?倍,壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),甲烷濃度增大,但不可能完全轉(zhuǎn)化,小于0.4mol/L,最終達(dá)到新的平衡,據(jù)此作圖.
解答: 解:(1)①設(shè)N2的轉(zhuǎn)化率為x,
       N2 +3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3
初始:1     4            0
變化:x     3x          2x 
平衡:1-x   4-3x         2x
氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15.00%時(shí),則
2x
2x+1-x+4-3x
×100%=15%
解得x=0.33,所以氫氣的轉(zhuǎn)化率=
0.33×3
4
×100%≈24.46%,故答案為:24.46%;
②對(duì)于反應(yīng) N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3,△H<0,當(dāng)溫度升高時(shí),化學(xué)平衡向吸熱熱反應(yīng)方向移動(dòng),即逆反應(yīng)移動(dòng),所以氨氣的體積分?jǐn)?shù)減少,對(duì)應(yīng)的曲線是a,
故答案為:a;
(2)①根據(jù)CO和H2的物質(zhì)的量的變化情況可以判斷,5?7min之間反應(yīng)是處于平衡狀態(tài),所以5min時(shí)反應(yīng)是處于平衡狀態(tài);
前5min平均反應(yīng)速率v(CH4)=
△c
△t
=
0.4mol-0.2mol
2L
5min
=0.02mol/L?min-1
故答案為:是;0.02mol?min-1;
②根據(jù)恒溫恒容容器中等量等效分析判斷          
             CH4(g)+H2O?CO(g)+3H2(g)
起始(mol)   0.40    1.0   0       0
加入量(mol) 0.10    0.7   0.1    0.3
轉(zhuǎn)化后(mol) 0.40    1.0    0      0
還需加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量CO 0.3mol,H2 0.9mol,H2O 0.7mol;
故答案為:CO 0.3mol,H2 0.9mol,H2O 0.7mol;
③反應(yīng)在7~10min之間,CO的物質(zhì)的量減少,加入氫氣能讓平衡逆向移動(dòng),減少一氧化碳的濃度,故答案為:d;
④第7分鐘末將容器的體積縮至1L,瞬間甲烷的濃度變?yōu)樵瓉淼?倍,壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),甲烷濃度增大,但不可能完全轉(zhuǎn)化,小于0.4mol/L,最終達(dá)到新的平衡,圖為:,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了反應(yīng)速率、平衡常數(shù)的計(jì)算、外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,注意三段式在計(jì)算中的運(yùn)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物D的合成路線如下所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述過程中,由B→C的有機(jī)反應(yīng)類型為
 
;
(2)C在①銀氨溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)有機(jī)物M為D的同分異構(gòu)體,且知M有如下特點(diǎn):①是苯的對(duì)位取代物,②能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).試寫出M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)某學(xué)生預(yù)測(cè)A、B、C、D有如下性質(zhì),其中正確的是
 
;
①化合物A遇氯化鐵溶液呈紫色    ②化合物B能與NaHCO3溶液反應(yīng)
③1mol化合物C能與3mol H2反應(yīng)  ④1mol化合物D完全燃燒消耗9.5mol O2
(5)有機(jī)物X(C9H9ClO3)經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)也可制得D,則X在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如中含海帶有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的流程圖如下:(Cl2可以把電離子氧化成碘單質(zhì))

(1)指出提碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
 
 

(2)操作③、④可以分解為如下幾步:
A、旋開活塞,用燒杯盛接溶液
B、從分液漏斗上口倒出上層溶液
C、打開分液漏斗上口玻璃塞或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗上口的小孔
D、靜置,分層
E、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈上
F、把50mL碘水和15mL苯加入分液漏斗中,蓋好玻璃塞
G、檢查分液漏斗是否漏液
H、倒轉(zhuǎn)分液漏斗,振蕩
(i)正確的操作順序是:G→
 
 
E→C→
 
 
→B
(ii)能選用苯做萃取劑的原因是:
 

(iii)上述(C)這樣操作的目的是:
 

(3)從流程圖中,將操作④后的
 
層液體(填“上”或“下”)用圖中進(jìn)行操作⑤冷凝管外管中水的流向:
 
進(jìn)
 
出(填上或下)最后苯在
 
回收(填儀器名稱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)涉及并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成乙炔氣體的化學(xué)方程式
 

(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)用
 
代替水.
(3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填能或不能)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(4)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)廚房中鋁制品的使用,你認(rèn)為合理的是( 。
A、長(zhǎng)時(shí)間盛放咸菜
B、燒煮開水
C、用金屬絲擦表面的污垢
D、用堿溶液洗滌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

既含有離子鍵,又含有共價(jià)鍵的物質(zhì)是( 。
A、MgBr2
B、HNO3
C、NaOH
D、SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《青花瓷》中所描述的“瓶身描述的牡丹一如你初妝”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”等圖案讓人賞心悅目,但古瓷中所用顏料成分一直是個(gè)謎,近年來科學(xué)家才得知大多為硅酸鹽,如藍(lán)紫色的硅酸銅鋇(BaCuSi2O6).下列說法不正確的是( 。
A、硅酸銅鋇可用氧化物形式表示為BaO?CuO?2SiO2
B、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿均可將硅酸銅鋇(BaCuSi2O6)完全溶解
C、將CO2通入硅酸鈉溶液中,可形成硅酸溶膠
D、泡花堿可以用作防火材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知298K時(shí),合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH2(g)△H=-92.0kj?mol-1,將此溫度下的lmol N2和3mol 放在一密閉容器中,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為(假定測(cè)量過程中沒有能量損失)( 。
A、一定小于92.0 kJ
B、一定大于92.0 kJ
C、一定等于92.0 kJ
D、無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)式為C6H12的某烴的所有碳原子都在同一平面上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)已知三氟苯乙烯的分子式為C8H5F3,則它的同分異構(gòu)體(三個(gè)氟均連在苯環(huán)上,同時(shí)含有碳碳雙鍵)除  外,還有
 
種.
(3)某鏈狀有機(jī)物分子中含a個(gè)-CH3,b個(gè)-CH2-,m個(gè),n個(gè),其余為-OH,則-OH的個(gè)數(shù)為
 

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