有機物D的合成路線如下所示:

請回答下列問題:
(1)上述過程中,由B→C的有機反應類型為
 
;
(2)C在①銀氨溶液中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)有機物M為D的同分異構(gòu)體,且知M有如下特點:①是苯的對位取代物,②能與NaHCO3反應放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應.試寫出M的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)某學生預測A、B、C、D有如下性質(zhì),其中正確的是
 
;
①化合物A遇氯化鐵溶液呈紫色    ②化合物B能與NaHCO3溶液反應
③1mol化合物C能與3mol H2反應  ④1mol化合物D完全燃燒消耗9.5mol O2
(5)有機物X(C9H9ClO3)經(jīng)過化學反應也可制得D,則X在NaOH醇溶液中反應的化學方程式為
 
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機物的合成
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)B→C轉(zhuǎn)化是羥基與相鄰碳原子上H原子脫去1分子水形成碳碳雙鍵,發(fā)生消去反應;
(2)C含有醛基,能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應;
(3)D的同分異構(gòu)體M符合:②能與NaHCO3反應放出氣體,說明含有羧基,③能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,①是苯的對位取代物,側(cè)鏈為-COOH、-CH2CHO或-CHO、-CH2COOH;
(4)①.含有酚羥基的有機物能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應;
②.含有羧基反應的有機物能和碳酸氫鈉反應;
③.苯環(huán)、碳碳雙鍵、醛基均與氫氣發(fā)生加成反應;
④.化合物D的分子式為C9H8O3,1molCxHyOz完全燃燒的耗氧量為(x+
y
4
-
z
2
)mol;
(5)有機物X(C9H9ClO3)經(jīng)過化學反應也可制得D,結(jié)合分子式可知,X發(fā)生消去反應生成D,故X為
解答: 解:(1)B→C轉(zhuǎn)化是羥基與相鄰碳原子上H原子脫去1分子水形成碳碳雙鍵,發(fā)生消去反應,故答案為:消去反應;
(2)C含有醛基,能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應,反應方程式為:
故答案為:;
(3)D的同分異構(gòu)體M符合:②能與NaHCO3反應放出氣體,說明含有羧基,③能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,①是苯的對位取代物,側(cè)鏈為-COOH、-CH2CHO或-CHO、-CH2COOH,故M的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(4)①A含有酚羥基,遇氯化鐵溶液呈紫色,故①正確;
②B不含羧基,不能與碳酸氫鈉溶液反應,故②錯誤;
③1mol苯環(huán)需要3mol氫氣,1mol碳碳雙鍵需要1mol氫氣,1mol醛基需要1mol氫氣,所以1mol化合物C能與5mol H2反應,故③錯誤;
④化合物D的分子式為C9H8O3,1mol D完全燃燒消耗的氧氣的物質(zhì)的量=(9+
8
4
-
3
2
)mol=9.5mol,故④正確,
故選:①④;
(5)有機物X(C9H9ClO3)經(jīng)過化學反應也可制得D,結(jié)合分子式可知,X發(fā)生消去反應生成D,故X為,則X在NaOH醇溶液中反應的化學方程式為:,
故答案為:
點評:本題以有機物的合成考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機反應類型、同分異構(gòu)體書寫、有機物反應方程式的書寫等,難度中等,注意熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法.下列分類合理的是( 。
A、根據(jù)酸分子中含氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
B、根據(jù)反應中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
C、根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D、根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬

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科目:高中化學 來源: 題型:

為除去混在甲烷中的CO2和H2O,可將混合氣體通入盛有
 
的洗氣瓶,除去
 
,再通過盛有
 
的洗氣瓶,除去
 
;也可將混合氣體通過
 
,一次性將雜質(zhì)氣體除去.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列解釋過程或事實的方程式不正確的是(  )
A、熔融燒堿時,不能使用普通石英坩堝:SiO2+2NaOH
  △  
.
 
Na2SiO3+H2O
B、AlCl3溶液中通入過量的NH3:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4+
C、紅熱的鐵絲與水接觸,表面形成藍黑色(或黑色)保護層:3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
D、“84消毒液”(有效成分NaClO)和“潔廁靈”(主要成分鹽酸)混合使用放出氯氣:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學藥品與人體健康息息相關(guān)
①青霉素是良好的抗生素,使用青霉素的不良反應主要是
 
,使用前一定要進行
 

②抗酸藥主要用于中和過多的胃酸,寫出抗酸藥的有效成分之一 Al(OH)3與胃酸的化學反應方程式:
 

③某藥品標簽上貼有OTC,它表示
 
(填“處方藥”或“非處方藥”,下同),消費者需要持有醫(yī)生處方才能從藥房或藥店購買到的是
 

④阿司匹林的結(jié)構(gòu)如圖所示,其中能與NaOH溶液中和反應的官能團是
 
,長期大量服用阿司匹林的不良反應有胃腸道反應和
 
,出現(xiàn)該反應時,應立即停止用藥,并靜脈注射
 
溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】的步驟如下:
步驟一:廢銅屑制硝酸銅
如圖,用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應后過濾,得到硝酸銅溶液.
步驟二:堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液,水浴加熱至70℃左右,用0.4mol/L的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品.
步驟三:堿式碳酸銅的組成測定堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O,可采用氫氣還原法來確定,其反應原理為:xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O+H2→Cu+CO2+H2O(未配平)
完成下列填空:
(1)步驟一中,反應開始時,瓶內(nèi)的現(xiàn)象是
 
,用該裝置制取硝酸銅,好處是
 

(2)步驟二中,水浴加熱所需儀器有
 
、
 
(加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是
 

(3)步驟三中,①以字x、y、z母為系數(shù),配平氫氣還原法的化學方程式:
 
xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O+
 
H2
 
Cu+
 
CO2+
 
H2O
②稱取24.0g某堿式碳酸銅樣品,充分反應后得到12.8g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水.該樣品中結(jié)晶水質(zhì)量為
 
g,化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

汽油不僅是重要的燃料,而且是重要的化工原料.它既可以裂解得到氣態(tài)化工原料如乙烯等,還可以在催化劑催化下改變分子結(jié)構(gòu),由鏈烴變成芳香烴,如已烷變成苯,庚烷變成甲苯,這個變化叫結(jié)構(gòu)調(diào)整.請根據(jù)以汽油為原料的下列衍變關(guān)系,回答問題:

(1)寫出反應③和⑤的化學方程式:
 
;
 

(2)反應⑥和⑦的反應類型為
 
、
 

(3)下列物質(zhì)中,可以通過乙烯加成反應得到的是
 
(填選項).
A.CH3CH2Br     B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH    D.CH2OHCH2OH
(4)在圖中標有字母的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將字母填在橫線上.
①能和金屬鈉反應放出H2的有
 
;
②能與NaOH溶液反應的有
 
;
③常溫下能與溴的CCl4溶液反應的有
 
;
④能使酸性KMnO4溶液褪色的有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組在網(wǎng)上查閱一種由五種常見短周期元素組成的抗酸藥X,信息如表所示;為了探究抗酸藥X的成分,興趣小組設(shè)計下列實驗.
抗酸藥X
【藥品名稱】:X
規(guī)格:2g:0.5g,2g/袋×20袋/盒
【用法用量】:直接口服或溫水沖服,1~2袋/次,3~4次/天.除非另有醫(yī)囑,一般成人在餐后1~2小時、睡前或胃不適時服用.病情嚴重者遵醫(yī)囑增加劑量.兒童遵醫(yī)囑服用.治療胃和十二指腸潰瘍時,在癥狀緩解后,至少維持4周.
【適應癥】:1.急、慢性胃炎.2.胃、十二脂腸潰瘍.3.反流性食管炎.4.與胃酸有關(guān)的胃部不適癥狀,如胃痛、胃灼燒、酸性暖氣、飽脹等.5.預防非甾體類藥物引起的胃粘膜損傷.
取30粒X磨成粉,取一部分粉末加入蒸餾水,粉末不溶解;另取一部分粉末在空氣中充分加強熱,經(jīng)檢測除產(chǎn)生無色無味氣體A外,還生成液態(tài)氧化物B和白色固體(C和D混合物),白色固體能部分溶于NaOH溶液.已知B、C、A、D的物質(zhì)的量之比為12:6:1:1,且式量依次增大,請回答下列問題:
(1)寫出A的電子式:
 

(2)寫出X的化學式:
 

(3)寫出D與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:
 

(4)用化學方程式表示X能治療胃酸過多的原因
 

(5)將白色固體溶于足量稀鹽酸,再滴加一定量的NaOH溶液得到沉淀Y,請設(shè)計實驗方案檢驗Y的成分
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨對化學工業(yè)和國防工業(yè)具有重要意義.
(1)向合成塔中按物質(zhì)的量之比l:4充入N2、H2進行氨的合成,圖A為T℃時平衡混合物中氨氣的體積分數(shù)與壓強(p)的關(guān)系圖.

①圖A中氨氣的體積分數(shù)為15%時,H2的轉(zhuǎn)化率為
 

②圖B中T=450℃,則溫度為500℃時對應的曲線是
 
(填“a”或“b”).
(2)合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應制得,反應的熱化學方程式為CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0,一定溫度下,在體積為2L的恒容容器中發(fā)生上述反應,各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如表:
時間/minCH4(mol)H2O(mol)  CO(mol) H2(mol)
00.40 1.00 0
5 x1 0.80x2  0.60
7 0.20 y1 0.20y2 
10 0.21 0.81 0.19 0.64
①分析表中數(shù)據(jù),判斷5min時反應是否處于平衡狀態(tài)?
 
(填“是”或“否”),前5min反應的平均反應速率v(CH4)=
 

②在相同實驗條件下,若改為加入CH40.1mol,若要求平衡后H2在反應混合氣中質(zhì)量分數(shù)不變,則還需加入的物質(zhì)及其物質(zhì)的量為
 

③反應在7~10min內(nèi),CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是
 
(填字母).
a.減少CH4的物質(zhì)的量 b.降低溫度 c.升高溫度 d.充入H2
④若第7分鐘時將容器壓縮至1L,請在坐標系如圖C中畫出從反應開始到第11分鐘建立新平衡時甲烷濃度隨時間的變化趨勢曲線.

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同步練習冊答案