【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用符號(hào)表示)

(1)雙氧水(H2O2)是無(wú)色液體,可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):。反應(yīng)中MnO2的作用是________。在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________,簡(jiǎn)述檢查本裝置氣密性的方法:______________________________________________。

(2)KClO3MnO2作催化劑時(shí),加熱也可以制得氧氣。應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________。

(3)為了驗(yàn)證MnO2KClO3分解過(guò)程中起到了催化劑作用,我們要把反應(yīng)后的產(chǎn)物分離,提取出MnO2并驗(yàn)證其的確是催化劑。分離出MnO2的操作有________、________、洗滌、烘干、稱量。為證明MnO2是催化劑,還需要知道的一個(gè)數(shù)據(jù)是____________________。

【答案】)催化劑 B 關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)氣管末端插入盛水的水槽中,用手捂住錐形瓶,片刻后,導(dǎo)管口末端產(chǎn)生氣泡,松開手后,末端導(dǎo)管上升一段水柱,則證明氣密性良好 A 溶解 過(guò)濾 加入的MnO2的質(zhì)量

【解析】

(1)。反應(yīng)中MnO2的作用是催化劑。在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí),根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是固液不加熱型的裝置,故選B。檢查本裝置氣密性的方法:關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)氣管末端插入盛水的水槽中,用手捂住錐形瓶,片刻后,導(dǎo)管口末端產(chǎn)生氣泡,松開手后,末端導(dǎo)管上升一段水柱,則證明氣密性良好。

(2)KClO3MnO2作催化劑時(shí),加熱也可以制得氧氣。應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是固固加熱型的裝置,故選A。

(3) MnO2不溶于水,而KCl可溶于水,故分離出MnO2的操作有溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量。為證明MnO2是催化劑,還需要知道的一個(gè)數(shù)據(jù)是加入的MnO2的質(zhì)量,以證明在反應(yīng)前后其質(zhì)量是否保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(

A.用飽和Na2CO3溶液浸泡CaSO4固體:CO+CaSO4CaCO3+SO

B.NH4HCO3溶液中加入足量石灰水:Ca2++HCO+OH-=CaCO3↓+H2O

C.CuSO4溶液中加過(guò)量的氨水:Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH

D.用碘化鉀淀粉溶液檢驗(yàn)亞硝酸鈉中NO的存在:NO+2I-+2H+=NO↑+I2+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,若電解5min時(shí),測(cè)得銅電極的質(zhì)量增加2.16g,試回答:

(1)電源中X電極是______(填負(fù))極。

(2)通電5min,時(shí),B中收集到224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體,溶液體積為200mL,(電解前后溶液的體積變化忽略不計(jì))則通電前c(CuSO4)=______。

(3)AKCl溶液的體積也是200mL,則電解后溶液的pH=______

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類

(1)圖中所示的物質(zhì)分類方法的名稱是________。

(2)NaK、H、OS、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②③⑥后面。

物質(zhì)類別

氧化物

氫化物

化學(xué)式

HCl

____

________

Ba(OH)2

Na2CO3

______

CO2

Na2O

NH3

H2O2

(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:___________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用____________反應(yīng),檢驗(yàn)該氣體的方法是____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為研究甲醛和新制Cu(OH)2反應(yīng),進(jìn)行如下探究,該小組設(shè)計(jì)下圖裝置(氣密性良好并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向試管中依次加入6molL-1NaOH溶液12mL0.5molL-1CuSO4溶液8mL,振蕩,再加入40%的甲醛溶液6mL,放入65°C水浴中加熱,20min后冷卻至室溫;反應(yīng)過(guò)程中觀察到有紅色固體生成,有少量氣體產(chǎn)生并收集該氣體;卮鹣铝袉(wèn)題:

已知:Cu2O易溶于濃氨水形成[Cu ( NH3)4](無(wú)色),它在空氣中能被氧化為[Cu(NH3)4]2+(藍(lán)色)。

(1)實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液過(guò)量的目的是__________。使用水浴加熱的目的是_______________。

(2)跟乙醛與氫氧化銅的反應(yīng)相似,甲醛和新制Cu (OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物為甲酸鈉、氧化亞銅和水。該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),甲醛和新制Cu(OH)2還能發(fā)生下列反應(yīng):

HCHO+Cu(OH)2Cu+CO↑+2H2O

HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH2Cu2O+Na2CO3+6H2O

小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中紅色固體產(chǎn)物的組成作出猜想:銅或氧化亞銅或它們的混合物;為了驗(yàn)證固體產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(以下每步均充分反應(yīng)):

①搖動(dòng)錐形瓶 i 的目的是_________。

②錐形瓶 ii 中固體完全溶解得到深藍(lán)色溶液的離子方程式為__________

③將容量瓶 ii 中的溶液稀釋 100 倍后,溶液的顏色與容量瓶 i 相近。由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質(zhì)的量之比約為__。

(3)為進(jìn)一步確認(rèn)生成的氣體是CO,將收集的氣體利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器略去)。

①無(wú)水氯化鈣的作用是______

②實(shí)驗(yàn)中先通氣,后加熱的目的是_____。

③證明氣體是CO的現(xiàn)象________

(4)甲醛與氫氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲醛可能被氧化的產(chǎn)物為甲酸鈉或碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液中甲醛的氧化產(chǎn)物:__。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯元素是最重要的成鹽元素,廣泛存在于自然界的多種礦物中。

(1)氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______ 。根據(jù)氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖可得出氯的哪些性質(zhì) (寫出一條)_______ 。

(2)氫氣能在氯氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象為___________ 。

(3)氯氣是有毒氣體,貯氯罐發(fā)生泄漏時(shí)可向貯氯罐周圍的空氣中噴灑稀NaOH溶液。氯氣與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

(4)水玻璃(硅酸鈉的水溶液)中滴入稀鹽酸,可生產(chǎn)硅酸膠體,反應(yīng)的離子方程式為_________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究鐵與氯氣的反應(yīng),某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。其實(shí)驗(yàn)裝置為:

其實(shí)驗(yàn)步驟為:

(1)用注射器吸取20 mL左右的氯氣。

(2)在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入一定量的細(xì)鐵絲,一支試管內(nèi)加入硫氰化鉀溶液,另一支試管中加入氫氧化鈉溶液。按圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置,并固定在鐵架臺(tái)上。經(jīng)檢驗(yàn)裝置不漏氣。

(3)加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)鐵絲約1 min,然后把注射器中的氯氣注入到硬質(zhì)玻璃管內(nèi),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。可觀察到的主要現(xiàn)象是____________, ____________

(4)氫氧化鈉溶液的作用是_____________。

(5)某同學(xué)將一小塊生銹的鐵片完全溶于適量的鹽酸,對(duì)所得溶液中是含有Fe2+還是含有Fe3+,同學(xué)們提出不同看法。有一位同學(xué)提出:可能只有Fe2+而無(wú)Fe3+。你認(rèn)為他的猜想可能嗎?_________ 。請(qǐng)自選藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)3X(g)+Y(g) 2Z(g)+2W(g)2 L密閉容器中進(jìn)行,5 min時(shí)Y減少了0.5 mol,0~5 min內(nèi)此反應(yīng)的平均速率為

A.v(X)=0.05 mol·L1·min1

B.v(Y)=0.10 mol·L1·min1

C.v(Z)=0.10 mol·L1·min1

D.v(W)=0.05 mol·L1·s1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)研究人員研制出一種新型復(fù)合光催化劑,利用太陽(yáng)光在催化劑表面實(shí)現(xiàn)高效分解水,其主要過(guò)程如下圖所示。

已知:幾種物質(zhì)中化學(xué)鍵的鍵能如下表所示。

化學(xué)鍵

H2OH—O

O2OO

H2H—H

H2O2O—O

H2O2O—H

鍵能kJ/mol

463

496

436

138

463

若反應(yīng)過(guò)程中分解了2 mol水,則下列說(shuō)法不正確的是

A. 總反應(yīng)為2H2O2H2↑+O2

B. 過(guò)程I吸收了926 kJ能量

C. 過(guò)程II放出了574 kJ能量

D. 過(guò)程Ⅲ屬于放熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案