9.某化學(xué)課外小組的同學(xué)用Mg等與稀硫酸反應(yīng)制H2,根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的情況,同學(xué)們得出了反應(yīng)時間與產(chǎn)生H2的體積關(guān)系,并做出了如圖.請回答:
(1)分析判斷,EF段化學(xué)反應(yīng)速度最快,原因可能是反應(yīng)放熱,溫度升高;FG段化學(xué)反應(yīng)速率較慢的原因可能是濃度下降較快.
(2)為了降低該反應(yīng)的反應(yīng)速率,你認(rèn)為可以采取哪些措施向反應(yīng)體系中加水,降低酸的濃度,或加入少量CH3COONa晶體(至少說出兩種).

分析 圖象縱坐標(biāo)為產(chǎn)生H2的體積,橫坐標(biāo)為反應(yīng)的時間,所以曲線的斜率即為反應(yīng)速率,斜率越大,反應(yīng)速率越大,增大反應(yīng)速率的因素有:①增大反應(yīng)物濃度,②增大反應(yīng)體系壓強(qiáng),③升高溫度,④加催化劑.但此反應(yīng)過程濃度始終在下降,且為敞口體系,壓強(qiáng)不變,也未加催化劑,所以在反應(yīng)過程中濃度下降的同時速率反而提高,只能是溫度的影響,以此解答該題.

解答 解:(1)由圖象可知EF段斜率最大,則反應(yīng)速率最大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸濃度降低,反應(yīng)速率應(yīng)減小,但EF段速率反而增大,說明應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率增大,F(xiàn)Q段濃度較小,反應(yīng)速率減小,
故答案為:EF;反應(yīng)放熱,溫度升高;濃度下降較快;
(2)為降低反應(yīng)速率,則降低硫酸濃度,可向反應(yīng)體系中加水,降低酸的濃度,或加入少量CH3COONa晶體,故答案為:向反應(yīng)體系中加水,降低酸的濃度,或加入少量CH3COONa晶體.

點(diǎn)評 本題綜合考查反應(yīng)速率比較,為高頻考點(diǎn),題目旨在考查學(xué)生對圖表的理解,題目難度不大,注意濃度(物質(zhì)的量)與時間圖象,斜率表示反應(yīng)速率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列性質(zhì)能代表鹵素通性的是( 。
A.H2+X2═2HXB.X2+H20═HX+HXO
C.NaX+AgNO3═AgX↓+NaNO3D.2NaX+H2SO4(濃)═Na2SO4+2HX

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.不同元素的原子發(fā)生躍遷時,會釋放不同的光
B.第一電離能與電負(fù)性的數(shù)值都是以氣態(tài)中性基態(tài)原子為研究對象測得到
C.分子中的原子有固定的空間位置,組成完全相同的分子,由于原子位置的不同會表現(xiàn)出不同的性質(zhì)
D.兩個相同的原子的任意未成對電子的電子云在兩個原子核間重疊,形成非極性共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知:H2SO3?HSO${\;}_{3}^{-}$+H+     Ka1、HSO${\;}_{3}^{-}$?SO${\;}_{3}^{2-}$+H+   Ka2
常溫下,向某濃度的H2SO3溶液中逐滴加入一定量濃度的NaOH溶液,所得溶液中H2SO3、HSO3-和SO32-三種微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與溶液的關(guān)系如圖所示,則下列說法中不正確的是( 。
A.曲線3表示的微粒是SO32-
B.溶液pH=4.2時,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+2c(SO32-
C.常溫下,$\frac{{K}_{a1}}{{K}_{a2}}$=1000
D.溶液pH=1.2時:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HSO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質(zhì)的量濃度為0.375mol/L的NaOH溶液中得到漂水.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用下述實(shí)驗(yàn)裝置探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂水.

(1)配制470mL物質(zhì)的量濃度為0.375mol/L的NaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和500mL容量瓶.
(2)濃硫酸的作用是干燥氯氣.
(3)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),請簡述用飽和NaCl溶液除去Cl2中HCl氣體的原理(用離子方程式表示,并配必要的文字說明)HCl溶于水電離出的H+和飽和NaCl溶液中的Cl- 都會對反應(yīng)Cl2+H2O?H++Cl-+HClO 起到抑制作用
、.
(5)實(shí)驗(yàn)時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色.該同學(xué)認(rèn)為Cl2的密度比空氣大,可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導(dǎo)致的.請判斷該解釋是否合理,并分析產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因不合理;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中Cl2與濕潤紅色紙條中的水反應(yīng)生成HClO使?jié)駶櫟募t色紙條褪色,干燥部分沒有HClO,所以紙條不褪色;放置一段時間,由于燒杯中的水蒸氣過來或紙條下端的水分子運(yùn)動導(dǎo)致紙條上端濕潤而褪色.
(6)如果制得氯元素含量為10%的漂水溶液35.5g,那么其中含NaClO的物質(zhì)的量為0.05mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列氯的化合物中,不能由氯氣與相應(yīng)的金屬反應(yīng)制取的是(  )
A.FeCl3B.CuCl2C.FeCl2D.NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、D、E、G 是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A 與E 同主族,A、B 和E的原子最外層電子數(shù)之和為19,B 與G 的單質(zhì)都能與H2反應(yīng)生成“HX”(X 代表B 或G)型氫化物,D 為同周期主族元素中原子半徑最大的元素.
(1)B 在元素周期表中的位置是第2周期第VIIA族.
(2)D 的兩種常見氧化物中均含有離子鍵(填“離子鍵”或“共價鍵”)
(3)E 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液和木炭共熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(4)D 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液與G 的單質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O.
(5)用原子結(jié)構(gòu)解釋“B、G 單質(zhì)都能與H2 反應(yīng)生成HX 型氫化物”的原因:氟和氯同在VIIA族,其原子最外層電子數(shù)均為7,均可與氫原子共用一對電子形成共價鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的敘述正確的有幾個( 。
①用氨水清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管;
②用分液漏斗分離硝基苯和水的混合物;
③用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH;
④用堿式滴定管量取20.00mL0.1mol/LKMnO4溶液;
⑤不慎將苯酚溶液沾到皮膚上,立即用NaOH稀溶液清洗;
⑥配制FeSO4溶液時,需加入少量鐵粉和稀硫酸;
⑦下列e~i裝置中,除e外都可用于吸收HCl.
A.2B.3C.5D.6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列能夠用托盤天平稱取的是(  )
A.0.1gNaClB.0.1gH2SO4C.0.01gH2SO4D.0.01gNaCl

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同步練習(xí)冊答案