可用如圖所示裝置制取(必要時(shí)可加熱)、凈化、收集的氣體是( 。
A、銅與稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮?dú)怏w
B、氯化銨與氫氧化鈣固體反應(yīng)制氨氣
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D、碳酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制二氧化碳?xì)怏w
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:由裝置圖可知所制備的氣體應(yīng)為固液或液液制備,且能用濃硫酸干燥,并用向上排空氣法收集,根據(jù)各選項(xiàng)中反應(yīng)物的狀態(tài)判斷發(fā)生裝置、氣體的性質(zhì)判斷能否用濃硫酸干燥和能否用向上排空氣法收集解答本題.
解答: 解:A、一氧化氮易于空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,不能用排空氣法收集,只能用排水法收集,故A錯(cuò)誤;
B、氯化銨與氫氧化鈣都為固體,且反應(yīng)需要加熱,不能使用該發(fā)生裝置,故B錯(cuò)誤;
C、氫氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳為酸性氣體,且不與濃硫酸反應(yīng),能用濃硫酸干燥,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見氣體的制備和收集,注意從實(shí)驗(yàn)裝置圖判斷氣體所具備的性質(zhì),以選擇適合的氣體,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究二氧化碳性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖,現(xiàn)用70%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應(yīng)制取SO2氣體,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯,且不易污染空氣.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、溴水橙色褪去,原因是SO2氣體具有漂白性
B、含酚酞的NaOH溶液紅色變淺,原因是SO2氣體具有漂白性
C、品紅溶液褪色,原因是SO2氣體具有漂白性
D、紫色石蕊溶液變藍(lán)色,原因是SO2氣體具有酸性和漂白性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化工生產(chǎn)中常用的CO和H2,可通過(guò)烴與水蒸氣反應(yīng)得到.其中甲烷可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
(1)CH4(g)+
1
2
O2(g)=2H2(g)+CO(g);△H=-36kJ/mol
(2)CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g);△H=+216kJ/mol
下列化學(xué)反應(yīng)方程式中,反應(yīng)熱為零的是( 。
A、7CH4(g)+3O2(g)+H2O(g)=7CO(g)+15H2(g)
B、5CH4(g)+2O2(g)+H2O(g)=5CO(g)+11H2(g)
C、4CH4(g)+O2(g)+2H2O(g)=4CO(g)+10H2(g)
D、3CH4(g)+O2(g)+H2O(g)=3CO(g)+7H2(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)用如圖所示的裝置制取氯化鐵,A是氯氣發(fā)生裝置(用濃鹽酸和二氧化錳),B中的飽和食鹽水用來(lái)除氯氣中混有的氯化氫.D管中放置有鐵粉,氯化鐵在潮濕的空氣中會(huì)和水劇烈反應(yīng)冒出煙霧.試完成下列問(wèn)題:
(1)燒瓶A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)氣體通過(guò)容器C的目的是
 

(3)石英玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)球形干燥管E中堿石灰的作用是
 

(5)氯化鐵在潮濕的空氣中和水劇烈反應(yīng)冒出煙霧的化學(xué)方程式是
 

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置中的B可以不用,將A與C直接相連就行了.
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)這樣做,可能引起爆炸,而且生成的氯化鐵中可能混有氯化亞鐵.丙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想是正確的,取了乙同學(xué)制取的氧化鐵固體少量加入試管中,并加入稀硝酸,觀察到液面上面出現(xiàn)紅棕色,而且紅棕色漸漸上移,最后只在試管口可觀察到紅棕色,試管內(nèi)氣體無(wú)色.由此丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)制取的氯化鐵固體中含有氯化亞鐵.
你認(rèn)為丙同學(xué)所說(shuō)的爆炸可能原因是
 
;你認(rèn)為丙同學(xué)用稀硝酸而不用酸性高錳酸鉀溶液來(lái)檢驗(yàn)氯化亞鐵的存在的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)前試管先用熱的燒堿溶液洗滌,再用蒸餾水洗滌
B、向2%的硝酸銀溶液中滴入2%的稀氨水液直到生成的沉淀恰好溶解為止
C、可采用水浴加熱,也可直接加熱
D、可用稀硝酸洗去試管內(nèi)的銀鏡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某有機(jī)物標(biāo)準(zhǔn)狀況下的蒸氣密度為1.435g/L,該有機(jī)物的式量為:
 
;將該有機(jī)物6.4g充分燃燒后只生成0.2mol二氧化碳和7.2g水.則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)某有機(jī)物CxHyOz完全燃燒時(shí)需O2的物質(zhì)的量是該有機(jī)物的x倍,生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2:1.該有機(jī)物分子中x、y、z的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金銀花是治療和預(yù)防甲型 H1N1的常見中草藥,有效活性成分為綠原酸,又名咖啡鞣酸,具有廣泛的殺菌消炎功效,結(jié)構(gòu)式如圖所示,下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、分子式為C16H18O9
B、1 mol綠原酸與溴水反應(yīng)最多消耗4molBr2
C、1 mol綠原酸最多與5 mol H2加成
D、1 mol綠原酸最多與4 mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種電解法制取Fe(OH)2的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示通電后,B極表面有氣泡產(chǎn)生,且溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀,較長(zhǎng)時(shí)間不變色,下列說(shuō)法正確的是.
A、電源a是負(fù)極
B、電解質(zhì)溶液一定是NaOH溶液
C、A、B兩端都必須用鐵做電極
D、B極附近溶液pH增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一小粒金屬投入盛有水的小燒杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不合理的是(  )
A、金屬鈉塊浮于液面上,四處游動(dòng)
B、金屬鈉熔化成液態(tài)小球
C、燒杯內(nèi)溶液顏色逐漸變紅
D、聽到(可燃性氣體)輕微的爆鳴聲

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