實(shí)驗(yàn)室做CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，欲使1.6 g氧化鐵最后完全還原，事先應(yīng)準(zhǔn)備的CO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為（　 ）
　　A．672 mL　 B．336 mL　 C．大于672 mL　 D．小于336 mL


C
【解析】本題考查具有的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。CO還原氧化鐵時(shí)，首先要用CO排除裝置中的空氣，最后還需繼續(xù)通CO至鐵降至室溫。由Fe2O3+3CO2Fe+3CO2知，1.6 g氧化鐵完全被還原需要的CO理論體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）為：，所以應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定溫度下的恒容容器中，標(biāo)志反應(yīng)A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是

A．混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化    B．混合氣體的密度不隨時(shí)間變化而變化

C．氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化而變化

D．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol C，同時(shí)消耗2n mol B

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


LiH是一種氫氣發(fā)生劑，用于軍事或其他需氫氣的場(chǎng)合。反應(yīng)為：LiH+H2O＝LiOH+H2↑，在這個(gè)反應(yīng)中

　A．水是氧化劑，LiH是還原性　　　

B．LiH是氧化劑，水是還原劑

C．LiH既是氧化劑又是還原劑　　　

D．該反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)，不存在氧化劑和還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的貢獻(xiàn)之一是發(fā)現(xiàn)和研制了各種材料，例如金屬就是我們生活中不可或缺的重要材料。根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)金屬的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

    （1）銅錢(qián)在我國(guó)歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣，銅常用于制造貨幣的原因可能是________（填序號(hào)）。

    A．銅的熔點(diǎn)不是太高，易于冶煉，鑄造成型

    B．銅的性質(zhì)不活潑，不易被腐蝕

    C．我國(guó)較早地掌握了濕法冶煉銅的技術(shù)

    D．自然界有大量的游離態(tài)的銅

    （2）鋼鐵制品的使用更為廣泛，但是鐵制品易生銹，鐵銹的主要成分是________（填名稱(chēng)），鐵的氧化物常見(jiàn)的還有________、________（填化學(xué)式）。

    （3）鋁制品因?yàn)楸砻嬉仔纬芍旅艿难趸X薄膜而經(jīng)久耐用，但是該氧化膜易被酸堿破壞，若使氧化鋁與氫氧化鈉溶液作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示的是金屬X、Y及它們的合金Z分別與足量鹽酸反應(yīng)放出H2量的情況，橫坐標(biāo)表示消耗金屬的物質(zhì)的量，縱坐標(biāo)表示在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生H2的體積。下列有關(guān)合金組成的判斷正確的是（    ）

       

    A．n (Na)∶n (Fe)=2∶1    B．n (Mg)∶n (K)=1∶2

C．n (Na)∶n (A1)=1∶3    D．n (K)∶n (A1)=1∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法與可持續(xù)發(fā)展理念不符合的是

A．加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用，提高資源的利用率

B．推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放

C．加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn)，滿足消費(fèi)需求

D．對(duì)工業(yè)廢水、生活污水凈化處理，減少污染物的排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式正確的是

   A．HCO3－水解的離子方程式：HCO3－＋H2OCO32－＋H3O＋

   B．用銅為電極電解飽和食鹽水：2Cl－+2H2OCl2↑+H2↑+2OH－

   C．用白醋除鐵銹：Fe2O3+6H+ === 3H2O + 2Fe3+

   D．向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2：3Mg(OH)2+2Fe3+=== 2Fe(OH)3+3Mg2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小王喜歡做實(shí)驗(yàn)，一次他將一把沒(méi)有擦干的小刀放在火上烤了一下，發(fā)現(xiàn)表面變藍(lán)，他又將一把干燥的光亮小刀放在火上烤了一下，發(fā)現(xiàn)也有同樣的現(xiàn)象發(fā)生，他分析后認(rèn)為可能是火烤的過(guò)程中小刀表面生成了某種物質(zhì)造成的。你認(rèn)為此物質(zhì)最有可能是（    ）

    A．Fe3O4    B．Fe(OH)3    C．Fe2O3    D．Fe(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)正確的操作是：

A．把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱        B．開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C．待水分完全蒸干后停止加熱            D．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)即停止加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案