下列做法與可持續(xù)發(fā)展理念不符合的是
A.加大清潔能源的開發(fā)利用,提高資源的利用率
B.推廣碳捕集和儲存技術,逐步實現(xiàn)二氧化碳零排放
C.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產,滿足消費需求
D.對工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放
科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.單質銫的熔點比單質鋰的高 B.膠體的膠粒不能通過濾紙
C.元素N的氫化物的沸點比元素P的氫化物的沸點低
D.用鋅片做陽極,鐵片做陰極,電解氯化鋅溶液,鐵片表面出現(xiàn)一層鋅
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科目:高中化學 來源: 題型:
類推的思維方法在化學學習與研究中有時會產生錯誤的結論,因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否,下列幾種類推結論中,錯誤的是( )
①鈉與水反應生成NaOH和H2;所有金屬與水反應都生成堿和H2。
②鐵露置在空氣中一段時間后就會生銹;性質更活潑的鋁不能穩(wěn)定存在于空氣中。
③化合物NaCl的火焰顏色為黃色;Na2CO3的火焰顏色也為黃色。
④密度為1.1 g·cm-3與密度為1.2 g·cm-3的NaCl溶液等體積混合,所得NaCl溶液的密度介于1.1 g·cm -3與1.2 g·cm-3之間;Na—K合金的熔點應介于Na和K的熔點之間。
A.①② B.①④ C.①②③④ D.①②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室做CO還原氧化鐵的實驗,欲使1.6 g氧化鐵最后完全還原,事先應準備的CO在標準狀況下的體積為( )
A.672 mL B.336 mL C.大于672 mL D.小于336 mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
二甲醚是一種綠色、可再生的新能源。圖1是綠色電源“燃料電池”的工作原理示意圖(a、b均為多
孔性Pt電極)。該電池工作時,下列說法錯誤的是
A.a電極為該電池負極
B.O2在b電極上得電子,被氧化
C.電池工作時,a電極反應式:
CH3OCH3—12e-+3H2O→2CO2↑+12H+
D.電池工作時,燃料電池內部H+從a電極移向b電極
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科目:高中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列有關實驗得出的結論一定正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象與結論 |
A | 同溫時,等質量的鋅粒分別與足量稀硫酸反應 | 產生H2,氫氣量:加膽礬=未加膽礬 |
B | 向Fe(NO3)2溶液中滴入硫酸酸化的H2O2溶液 | 溶液變黃,氧化性:H2O2>Fe3+ |
C | 相同溫度下,等質量的大理石與等體積、等濃 度的鹽酸反應 | 粉狀大理石產生氣泡更快, 反應速率:粉狀大理石>塊狀大理石 |
D | 向濃度均為0.1 mol·L-1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀, Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示是向MgCl2和AlCl3的混合溶液中加入NaOH溶液和鹽酸時沉淀的物質的量y mol與加入NaOH溶液和鹽酸的體積x mL的關系圖,根據(jù)圖示判斷,下列結論中不正確的是( )
A.N點時溶液中的溶質只有NaCl
B.原混合溶液中c (MgCl2)∶c (AlCl3)=1∶2
C.c (NaOH)=c (HCl)
D.M點之前加入的是NaOH溶液,M點之后加入的是鹽酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各項說法不是Fe(OH)3膠體特有的性質的是( )
A.Fe(OH)3膠體粒子所作的布朗運動
B 在電場作用下,F(xiàn)e(OH)3膠體粒子在分散劑里作定向移動
C.當光束通過Fe(OH)3膠體時,可以看到一條光亮的“通路”
D.向Fe(OH)3膠體中逐滴加入鹽酸時會觀察到先變渾濁再變澄清。
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