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銅在工農業(yè)生產中有著廣泛的用途.
(1)配制CuSO4溶液時需加入少量稀H2SO4,其原因是
 
(只寫離子方程式).
(2)某同學利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究.
①圖甲是根據反應Fe+CuSO4=Cu+FeSO4設計成鐵銅原電池,請圖甲中的橫線上完成標注.

②圖乙中,Ⅰ是甲烷燃料電池的示意圖,該同學想在Ⅱ中實現鐵上鍍銅,則應在a處通入
 
 (填“CH4”或“O2”),b處電極上發(fā)生的電極反應式為
 
═4OH-;
若把Ⅱ中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL,當陽極產生的氣體為448mL(標準狀況下)時,溶液的pH=
 
(假設溶液體積變化忽略不計).
(3)電池生產工業(yè)廢水中常含有毒的Cu2+等重金屬離子,常用FeS等難溶物質作為沉淀劑除去[室溫下Ksp(FeS)=6.3×10-18mol2?L-2,Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2?L-2].請結合離子方程式說明上述除雜的原理:當把FeS加入工業(yè)廢水中后,
 
直至FeS全部轉化為CuS沉淀,從而除去溶液中Cu2+
考點:原電池和電解池的工作原理,鹽類水解的原理,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:
分析:(1)CuSO4溶液中銅離子能夠水解生成沉淀;
(2)①鐵銅原電池中Fe為負極;②鐵上鍍銅,銅作陽極,鐵作陰極;②a為甲烷,b為氧氣,據電解質溶液顯堿性書寫電極反應式;陽極產生的氣體為氯氣,其體積為448mL(標準狀況下),據此計算生成NaOH的物質的量,計算pH;
(3)沉淀轉移的方向是向著更難溶的方向移動,通過Ksp的大小可知那種物質更加難溶.
解答: 解:(1)CuSO4溶液中銅離子能夠水解生成沉淀,加入硫酸是抑制銅離子水解,離子方程式為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
故答案為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;
(2)①鐵銅原電池中Fe為負極,據圖中左池電解質溶液確定,左側金屬為Fe,右側電解質溶液為CuSO4溶液,故答案為:Fe;CuSO4溶液;
②鐵上鍍銅,則Cu為陽極,Cu電極與b相連,b為原電池的正極,a為負極,a處通入CH4,即b處通入O2,b處電極上發(fā)生的電極反應式是O2+4e-+2H2O=4OH-,
n(Cl2)=448÷22400=0.02(mol)
由:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
                1           2
電解產生n(OH-)=0.02mol×2=0.04mol
c(OH-)=0.04mol÷(400 mL/1000mL?L-1)=0.1mol?L-1
p(OH)=-lg0.1=1 pH=14-1=13
故答案為:CH4;O2+4e-+2H2O;13;
(3)由于Ksp(FeS)>Ksp(CuS),所以在相同條件下CuS的溶解度更小,沉淀會向著生成CuS的方向進行,故離子方程式為FeS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Fe2+(aq),
故答案為:存在溶解平衡:FeS(s)?Fe2+(aq)+S2-(aq),其中的Cu2+與S2-生成了溶度積更小的CuS沉淀,使得上述溶解平衡繼續(xù)向右移動.[或用平衡FeS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Fe2+(aq)解釋].
點評:本題考查了鹽類水解、電解計算、沉淀轉化關系的分析等,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、1 mol H2所占體積約為22.4 L
B、22 g CO2中含有的分子數約為6.02×1023
C、100 mL 0.5 mol/L NaOH溶液中含溶質的質量為0.05 g
D、標準狀況下,11.2 L O2和H2的混合氣體所含分子數約為3.01×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、M、N五種元素均為短周期主族元素,且原子序數依次增大.已知Y原子最外層電子數與核外電子總數之比為3:4,M元素最高正化合價與最低負化合價代數和為4,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX.據此回答:
(1)M在元素周期表中的位置為
 

(2)上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是
 
(寫化學式),非金屬氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最小的是
 
(寫化學式).
(3)Y、N的單質或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫出其中兩種物質的化學式).
(4)X2M的燃燒熱△H=-a kJ?mol-1,寫出X2M燃燒反應的熱化學方程式:
 

(5)ZX的電子式為
 
,ZX與水反應放出氣體的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子在酸性溶液中能大量共存的是( 。
A、Na+、K+、C1O-、I-
B、C1-、NO3-、Fe2+、Na+
C、K+、Ba2+、OH-、SO42-
D、Fe3+、NH4+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

把鐵釘和碳棒用導線連接起來后浸入食鹽水中,肯能出現的現象是( 。
A、碳棒上放出氯氣
B、碳棒上放出氧氣
C、鐵釘上放出氫氣
D、鐵釘逐漸變紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌.酸性高錳酸鉀溶液與亞硝酸鈉的反應方程式是:MnO4-+NO2-+□→Mn2++NO3-+H2O.下列敘述中正確的是( 。
A、該反應中NO2-被還原
B、反應過程中溶液的pH變小
C、生成1molNaNO3需要消耗0.4molKMnO4
D、□中的粒子是OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2,若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素
 
(填元素符號).
(2)利用黃銅礦冶煉銅產生的爐渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3.方法為:
①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.
②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒制得Fe2O3.除去Al3+的離子方程式是
 

(3)為驗證爐渣中含有FeO,現將爐渣用稀硫酸溶解,再在酸性條件下加入KMnO4溶液.證明爐渣中含有FeO的實驗現象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

就有關物質的分離回答下面的問題
(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?試舉例說明.
答:
 

(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法.
答:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是合成滌綸的路線:

(1)指出①的反應類型:
 

(2)從②反應后的混合液中獲得純凈B的方法是
 
,1mol B完全燃燒消耗O2物質的量為
 

(3)寫出有關反應化學方程式:②
 
,③
 

(4)③的一種反應物分子式為:C8H6O4,寫出它的其他屬于芳香類羧酸的同分異構體的結構簡式:
 
 

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