以下是合成滌綸的路線:

(1)指出①的反應(yīng)類(lèi)型:
 

(2)從②反應(yīng)后的混合液中獲得純凈B的方法是
 
,1mol B完全燃燒消耗O2物質(zhì)的量為
 

(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:②
 
,③
 

(4)③的一種反應(yīng)物分子式為:C8H6O4,寫(xiě)出它的其他屬于芳香類(lèi)羧酸的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
、
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成,常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)流程采用逆推法,由滌綸的結(jié)構(gòu)式,則B,A與氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,則A為BrCH2CH2Br,所以反應(yīng)①為CH2=CH2與溴水發(fā)生的加成反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答: 解:根據(jù)流程采用逆推法,由滌綸的結(jié)構(gòu)式,則B,A與氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,則A為BrCH2CH2Br,所以反應(yīng)①為CH2=CH2與溴水發(fā)生的加成反應(yīng);
(1)根據(jù)以上分析,反應(yīng)①為CH2=CH2與溴水發(fā)生的加成反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);
(2)反應(yīng)②為BrCH2CH2Br與氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B和NaBr的水溶液,則從②反應(yīng)后的混合液中獲得純凈B的方法是蒸餾;B為,分子式為C2H6O2,所以1molB完全燃燒消耗O2物質(zhì)的量為2.5mol,故答案為:蒸餾;2.5mol.
(3)反應(yīng)②為BrCH2CH2Br與氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成,方程式為:,反應(yīng)③為,
故答案為:;
(4)③的一種反應(yīng)物分子式為:C8H6O4,則不飽和度為
8×2+2-6
2
=6,所以屬于芳香類(lèi)羧酸的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為一個(gè)苯環(huán)和2個(gè)羧基,則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,故答案為:;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)推斷,涉及烯烴、醇、羧酸等性質(zhì)以及學(xué)生推理能力等,是對(duì)有機(jī)化合物知識(shí)的綜合考查,能較好的考查考生的思維能力,難度中等,是高考熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途.
(1)配制CuSO4溶液時(shí)需加入少量稀H2SO4,其原因是
 
(只寫(xiě)離子方程式).
(2)某同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
①圖甲是根據(jù)反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4設(shè)計(jì)成鐵銅原電池,請(qǐng)圖甲中的橫線上完成標(biāo)注.

②圖乙中,Ⅰ是甲烷燃料電池的示意圖,該同學(xué)想在Ⅱ中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則應(yīng)在a處通入
 
 (填“CH4”或“O2”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
═4OH-;
若把Ⅱ中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL,當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),溶液的pH=
 
(假設(shè)溶液體積變化忽略不計(jì)).
(3)電池生產(chǎn)工業(yè)廢水中常含有毒的Cu2+等重金屬離子,常用FeS等難溶物質(zhì)作為沉淀劑除去[室溫下Ksp(FeS)=6.3×10-18mol2?L-2,Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2?L-2].請(qǐng)結(jié)合離子方程式說(shuō)明上述除雜的原理:當(dāng)把FeS加入工業(yè)廢水中后,
 
直至FeS全部轉(zhuǎn)化為CuS沉淀,從而除去溶液中Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列關(guān)于其說(shuō)法正確的是( 。
A、分子中碳原子與氮原子的個(gè)數(shù)比是7:5
B、屬于芳香族化合物
C、能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但不能與鹽酸反應(yīng)
D、屬于苯酚的同系物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制甲醇所需要的H2,可用下列反應(yīng)制。篐2O(g)+CO(g)?H2(g)+CO2(g)在容積為2L的密閉容器中,充入CO和H2O(g),在其他條件不變的情況下,考查溫度對(duì)反應(yīng)的影響,試樣結(jié)果如圖1所示.

①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)在T2時(shí)的平衡常數(shù)比T1時(shí)的小
C.選擇合適催化劑以提高H2的產(chǎn)率D.溫度為T(mén)2時(shí),反應(yīng)開(kāi)始到平衡,生成H2的平均速率為ν(H2)=
nB
2tB
mol?L-1?min-1
②在T1溫度時(shí),將2mol CO和4mol H2O(g)充入該密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO與H2的物質(zhì)的量濃度相等則此條件下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中,逐滴加入5mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、x與y的差值為0.1mol
B、原溶液中c(Cl-)=0.75 mol?L-1
C、原溶液的c(H+)=0.1 mol?L-1
D、原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物的分子中,所有原子一定處于同一平面的是( 。
A、乙烷B、甲苯C、溴苯D、苯酚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素,它們之間具有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和其他生成物已省去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若X是堿,Z可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉.寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的離子反應(yīng)方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

(2)若W是堿,Y既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng).寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的離子反應(yīng)方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

(3)若X常溫下是一種黃綠色氣體,W是一種金屬單質(zhì).
①寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的離子反應(yīng)方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

②檢驗(yàn)Y的水溶液中金屬陽(yáng)離子的方法是
 

③向Z的水溶液中加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,將白色沉淀露置在空氣中看到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),將0.1mol?L-1的稀硫酸逐滴滴入到200mL 0.1mol?L-1的稀氨水中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)稀硫酸與稀氨水恰好完全反應(yīng)時(shí),則c(OH-)+c(S
O
2-
4
)=C(H+)+c(N
H
+
4
B、當(dāng)?shù)沃寥芤旱膒H=7時(shí),則c(N
H
+
4
)>c(S
O
2-
4
C、當(dāng)?shù)渭拥南×蛩岬捏w積為50ml時(shí)溶液成堿性,則c(N
H
+
4
)<2c(S
O
2-
4
D、當(dāng)?shù)渭拥南×蛩岬捏w積為200mL時(shí),則c(H+)=c(OH-)+2c(NH3?H2O)+c(N
H
+
4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向CH3COONa稀溶液中分別加入少量下列固體(忽略溫度與體積變化),可以使
c(CH3COO-)
c(Na+)
的比值減小的是( 。
A、KOH
B、冰醋酸
C、CH3COONa
D、NaHSO4

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