A. | H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) 和H2(g)+Cl2(g)=2HCl(aq) | |
B. | C2H4(g)+H2(g)=C2H6(g)和C3H6(g)+H2(g)=C3H8(g) | |
C. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)和2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) | |
D. | C(s)+O2(g)=CO2(g)和C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g) |
分析 A、氣態(tài)氯化氫變成液態(tài)氯化氫還要發(fā)熱;
B、兩個反應(yīng)的本質(zhì)都是斷開“C=C“和“H-H”鍵(吸熱),形成“C-H““C-C”(放熱),據(jù)此分析;
C、液態(tài)水變成氣態(tài)水要吸熱;
D、碳不完全燃燒放熱少;焓變包含負號比較大。
解答 解:A、氣態(tài)氯化氫變成液態(tài)氯化氫還要發(fā)熱,所以生成液態(tài)氯化氫放出的熱量多,又焓變?yōu)樨撝,所以生成氣體氯化氫的焓變大,故A正確;
B、兩個反應(yīng)的本質(zhì)都是斷開“C=C“和“H-H”鍵(吸熱),形成“C-H““C-C”(放熱),斷鍵成鍵基本一致 所以兩反應(yīng)放熱幾乎相等,故B錯誤;
C、液態(tài)水變成氣態(tài)水要吸熱,所以生成液態(tài)水放出的熱量多,又焓變?yōu)樨撝,所以生成氣體氯化氫的焓變大,故C錯誤;
D、碳不完全燃燒放熱少,焓變包含負號比較大小,所以△H前者小于后者,故D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查了物質(zhì)反應(yīng)能量變化分析判斷,主要是物質(zhì)的量不同、狀態(tài)不同、產(chǎn)物不同等,放熱反應(yīng)中焓變包含負號比較大。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2 L的戊烷所含的分子0.5NA | |
B. | 28 g乙烯所含共用電子對數(shù)目為4NA | |
C. | 標準狀況下,11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5 NA | |
D. | 現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14 g,其原子數(shù)為3 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醛基的電子式 | B. | 丙烷的分子結(jié)構(gòu)的比例模型: | ||
C. | 乙烯的最簡式(實驗式):CH2 | D. | 硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗裝置 | |||
部分實驗現(xiàn)象 | a極質(zhì)量減少b極質(zhì)量增加 | b極有氣體產(chǎn)生c極無變化 | 電流從a極流向d極 |
A. | abcd | B. | bcda | C. | dabc | D. | abdc |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打可以治療胃酸過多,是利用了小蘇打的酸性 | |
B. | 與足量等濃度鹽酸溶液反應(yīng)的速率:NaHCO3<Na2CO3 | |
C. | 久置在空氣中的鈉最后變成碳酸鈉晶體 | |
D. | 某未知樣品灼燒時能使火焰呈黃色,說明該樣品中肯定含有鈉元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3OH(g)+O2(g)-2e-=H2O(1)+CO2(g)+2H+(aq) | B. | O2(g)+4H+(aq)+4e-=2H2O(1) | ||
C. | CH3OH(g)+H2O(1)-6e-=CO2(g)+6H+(aq) | D. | CH3OH(g)+8OH--6e-=CO32-( aq)+6H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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