【題目】下列物質互為同素異形體的是（ ）
A.126C和146C
B.氧氣和臭氧
C.甲烷和乙烷
D.正丁烷和異丁烷

【答案】B
【解析】解：A、126C和146C屬于碳元素的兩種不同核素，互稱為同位素，故A錯誤； B、氧氣和臭氧都是由氧元素組成的不同形態(tài)的單質，互稱為同素異形體，故B正確；
C、甲烷和乙烷結構相似，分子組成上相差一個CH2 ， 均屬于烷烴，互稱為同系物，故C錯誤；
D、正丁烷和異丁烷分子式相同，結構不同，互稱為同分異構體，故D錯誤；
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生小組欲測定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①將酸式滴定管用蒸餾水洗凈，用標準鹽酸（0.1000mol/L）溶液潤洗2遍，注入標準鹽酸，調節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0”或“0”以下刻度；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，也用該鹽酸溶液潤洗2遍；從酸式滴定管中放出20.00mL溶液到錐形瓶中．
②將堿式滴定管用蒸餾水洗凈，用待測NaOH溶液潤洗2遍，調節(jié)滴定管尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0”或“0”以下刻度．
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑，進行滴定并用pH計記錄pH變化．滴定至指示劑剛好變色，且并不馬上恢復原來顏色為止，記錄堿式滴定管液面讀數(shù)．再繼續(xù)滴定，并記錄pH至無明顯變化為止．
重復上述取樣、滴定工作2次，記錄每次實驗所用堿溶液體積．
回答下列問題：
（1）圖1中有2根滴定管，其中（選填“a”、“b”）是酸式滴定管．
（2）滴定過程中，邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察（選填“a”、“b”）．
a．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化 　b．滴定管內(nèi)液面的變化
（3）該小組在步驟①中有一個明顯的錯誤操作，由此造成測定結果（選填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（4）圖2中該滴定過程的滴定曲線是下列的（選填“a”、“b”）．

（5）有關數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

鹽酸標準液體積（mL）

所消耗氫氧化鈉標準液的體積（mL）

滴定前

滴定后

1

20.00

0.50

20.70

2

20.00

2.00

22.00

3

20.00

1.00

20.80

則該小組計算得到NaOH溶液的物質的量濃度為mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，PbO2與Cr3+反應，產(chǎn)物是Cr2O72-和Pb2+ ， 則與1 mol Cr3+反應所需PbO2的物質的量為( )
A.3.0 mol
B.1.5 mol
C.1.0 mol
D.0.75 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有金屬單質A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應（圖中有些反應的產(chǎn)物和反應的條件沒有全部標出）。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出金屬元素A的原子結構示意圖：。
（2）寫出下列反應的離子方程式：
反應③；反應⑤
（3）檢驗物質G中陽離子的操作方法。
（4）實驗室制取黃綠色氣體乙的化學方程式為 ， 在該反應中如有0.5 mol乙生成，轉移的電子的物質的量是mol。制取完畢，多余的乙將用D的水溶液來吸收，其離子方程式為。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不合理的是（ ）
A.
證明非金屬性強弱 S＞C＞Si
B.
四氯化碳萃取碘水中的碘
C.
制備并收集少量NO氣體
D.
制備少量氧氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是(　　)
A. 、 、H＋和H2是氫元素的四種不同粒子
B. 和 、石墨和金剛石均為同素異形體
C.1H 和 2H 是不同的核素
D.12C和14C互為同位素，物理性質不同，但化學性質幾乎完全相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中NO產(chǎn)生的反應為：N2（g）+O2（g）2NO（g），一定條件下，等物質的量的N2（g）和O2（g）在恒容密閉容器中反應，如圖曲線a表示該反應在溫度T下N2的濃度隨時間的變化，曲線b表示該反應在某一起始反應條件改變時N2的濃度隨時間的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A.溫度T下，該反應的平衡常數(shù)
B.溫度T下，隨著反應的進行，混合氣體的密度減小
C.曲線b對應的條件改變可能是加入了催化劑
D.若曲線b對應的條件改變是溫度，可判斷該反應的△H＜0

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）．

（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，其中盛放濃鹽酸的儀器名稱是 ， 請寫出該反應相應的離子方程式： ．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B也是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象： ．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質的組合應是（填字母編號）．

編號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

a

干燥的有色布條

堿石灰

濕潤的有色布條

b

干燥的有色布條

無水硫酸銅

濕潤的有色布條

c

濕潤的有色布條

濃硫酸

干燥的有色布條

d

濕潤的有色布條

無水氯化鈣

干燥的有色布條


（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性．反應一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明溴單質的氧化性強于碘，原因是（用必要的文字和離子方程式回答）．
（5）此裝置需要改進之處是：原因是： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應時，有SO2和H2生成．某�；瘜W研究性學習小組對此進行研究．按圖組裝好實驗裝置，微熱試管A，觀察到C，D，E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失；反應較長時間后，C，D，E中的氣泡量又會明顯增加．

試回答：
（1）裝置A中需用濃H2SO4 ， 用兩種簡單的方法確定一瓶H2SO4一定是濃H2SO4： ．
（2）從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進行正確連接，a接、接b，c接、接d；D、E兩支試管中CCl4溶液的作用是 ．
（3）能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現(xiàn)象為；
反應較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是 ．
（4）D中渾濁消失的離子方程式為 ．

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