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14.以下事實中可以用相似相溶原理說明的是(  )
A.HCl易溶于水B.I2可溶于水C.Cl2可溶于水D.CO2可溶于水

分析 相似相溶原理是指由于極性分子間的電性作用,使得極性分子組成的溶質易溶于極性分子組成的溶劑,難溶于非極性分子組成的溶劑;非極性分子組成的溶質易溶于非極性分子組成的溶劑,難溶于極性分子組成的溶劑,含有相同官能團的物質互溶.

解答 解:A.HCl是極性分子易溶于極性溶劑水,故能用相似相溶原理解釋,故A正確;
B.I2屬于非極性分子微溶于極性溶劑水,故不能用相似相溶原理解釋,故B錯誤;
C.Cl2可溶于水是因為氯氣與水反應,故不能用相似相溶原理解釋,故C錯誤;
D.CO2可溶于水是因為與水反應生成碳酸,故不能用相似相溶原理解釋,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了相似相溶原理,難度不大,注意相似相溶原理的使用范圍.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.利用廢鉛蓄電池的鉛泥(PbO、Pb及PbSO4)可制備精細無機化工產品3PbO•PbSO4•H2O(三鹽),主要制備流程如下:下列說法不正確的是( 。
A.步級①PbSO4轉化為難溶PbCO3的離子方程式為CO32-+PbSO4=PbCO3+SO42-
B.步驟③酸溶時,PbO、Pb、PbCO3都與硝酸反應生成Pb(NO32; 濾液2中可回收再利用的主要成分為HNO3
C.濾液1、濾液3中所含的溶質完全相同
D.步驟⑥合成三鹽的化學方程式為4PbSO4+6NaOH=3Na2SO4+3PbO•PbSO4•H2O+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關敘述中正確的是( 。
A.CH4與P4的分子結構都是正四面體形,因此在6.02×1023個CH4分子或P4分子中都含有4×6.02×1023個共價鍵
B.在含6.02×1023個硅原子的二氧化硅晶體中含有4×6.02×1023個Si-O鍵
C.28g CO、C2H4混合氣體的分子總數NA,體積約為22.4L
D.6.02×1023個Fe3+完全水解可以得到6.02×1023個氫氧化鐵膠體粒子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.某藥物中間體X的結構如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.X的分子式為C23H25N2O3
B.每個X分子中含有2個肽鍵
C.1molX最多能與9molH2發(fā)生加成反應
D.X能發(fā)生水解、氧化和消去反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列表述正確的是( 。
A.16O218O2互為同素異形體
B.Na2S的電子式為:
C.熔融狀態(tài)下硫酸氫鉀的電離方程式:KHSO4=K++H++SO42-
D.鋼鐵表面常常出現的鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O,它不能阻止鋼鐵繼續(xù)腐蝕

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.有機物A的溶液遇碘變藍色,有機物D常用作果實的催熟劑,以A或D為原料能合成F,如圖所示:
試回答:
B的名稱是葡萄糖,D的電子式為

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

6.幾種中學常見的短周期元素組成幾種物質,它們的轉化關系如圖所示(部分條件和產物省略).已知M是酸式鹽,只有X是單質,B、C、F、G、Y都是氧化物,D和H是兩種常用的強酸.
回答下列問題:
(1)M的化學式為NH4HS;A的電子式為
(2)寫出在M中滴加鹽酸的離子方程式:HS-+H+=H2S↑.
(3)寫出A生成B的化學方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)G在加熱條件下與白磷(P4)反應生成兩種氧化物,寫出該反應的化學方程式:10SO3+P4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$10SO2+2P2O5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+.用K2Cr2O7溶液進行下列實驗:

結合實驗,下列說法不正確的是(  )
A.①中溶液橙色加深,③中溶液變黃
B.②中Cr2O72-被C2H5OH還原
C.對比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強
D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過量,溶液變?yōu)槌壬?/td>

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè).某研究性學習小組擬熱分解CuCl2•2H2O制備CuCl,并進行相關探究.
【資料查閱】

【實驗探究】
該小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略).
請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是球形干燥管.
(2)實驗操作的先后順序是a→c-d-b→e(填操作的編號)
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品     
b.熄滅酒精燈,冷卻
c.在“氣體入口”處通入干燥HCl       
d.點燃酒精燈,加熱
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)在實驗過程中,觀察到B中物質由白色變?yōu)樗{色,C中試紙的顏色變化是先逐漸變?yōu)榧t色,后褪色.
(4)裝置D中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
【探究反思】
(5)反應結束后,取出CuCl產品進行實驗,發(fā)現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質,根據資料信息分析:
①若雜質是CuCl2,則產生的原因是加熱時間不足或溫度偏低.
②若雜質是CuO,則產生的原因是通入HCl的量不足.

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