A. | 通過(guò)足量NaOH溶液 | B. | 通過(guò)足量的溴水 | ||
C. | 在Ni粉催化、加熱條件下通入H2 | D. | 通入足量的KMnO4 酸性溶液 |
分析 乙烯含有C=C官能團(tuán),能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,注意除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì),且不能影響被提純的物質(zhì).
解答 解:A.二者都不與氫氧化鈉反應(yīng),不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B.通入溴水中,乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷,溴水褪色,既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯,故B正確;
C.因不能確定乙烯的含量,不能確定通入氫氣的量,易引入雜質(zhì),且不能鑒別二者,故C錯(cuò)誤;
D.通入酸性高錳酸鉀溶液中,但是生成二氧化碳?xì)怏w,引入新的雜質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒別和除雜問(wèn)題,題目難度不大,注意乙烷和乙烯的性質(zhì)的異同,注意乙烯與酸性高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳的性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K3C60中既有離子鍵,又有共價(jià)鍵 | |
B. | 1molK3C60中含有的離子數(shù)目為63×6.02×1023 | |
C. | 通常條件下該晶體有良好的導(dǎo)電性 | |
D. | 該物質(zhì)的化學(xué)式可寫為KC20 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng),只要是放熱反應(yīng),理論上都能設(shè)計(jì)成原電池 | |
B. | 原子結(jié)合成分子過(guò)程中一般釋放出能量 | |
C. | 周期表中所有元素都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其水溶液顯強(qiáng)酸性,俗稱石炭酸 | |
B. | 其濃溶液對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用酒精擦洗 | |
C. | 其在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,超過(guò)65℃可以與水以任意比互溶 | |
D. | 碳酸氫鈉溶液中滴入苯酚的水溶液后不會(huì)放出二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解熔融氯化鎂制備鎂,副產(chǎn)物氯氣可以用于制鹽酸,循環(huán)利用 | |
B. | 聯(lián)合制堿法最終副產(chǎn)物為氯化銨,原子利用率小于100% | |
C. | 步驟②的操作是:在空氣中加熱氯化鎂晶體得到無(wú)水氯化鎂 | |
D. | 海水中離子的濃度較小,上述流程圖只涉及溴元素的富集過(guò)程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaH2PO4水溶液呈酸性,其溶液中:c(Na+)>c(H2PO4-)>c(H3PO4)>c(HPO42-) | |
B. | O.1 mol•L-1的CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液等體積混合(PH<7):c(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+) | |
C. | O.1 mol•L-1的(NH4)2SO4溶液與O.1 mol•L-1的NH3•H2O溶液等體積混合:c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-) | |
D. | O.1 mol•L-1的Na2CO3溶液與O.2 mol•L-1的NaHCO3溶液等體積混合:$\frac{2}{3}$c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 起始濾液常溫下pH=7 | B. | 試劑Ⅰ為 Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | 上圖過(guò)程須經(jīng)2次過(guò)濾 | D. | 步驟③目的是除去 CO32- |
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