【題目】根據(jù)題意解答
(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào))
a.容量瓶在使用前內(nèi)壁沾有水珠 b.定容時(shí)俯視讀刻度
c.未冷卻至室溫就注入容量瓶并馬上定容 d.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)有少量流出
(2)容量瓶上標(biāo)有(填序號(hào))
①溫度 ②濃度 ③容量 ④質(zhì)量 ⑤刻度線 ⑥酸式或堿式
(3)將4g NaOH 固體溶解在10mL的水中,再稀釋成1L,從中取出10mL,這10mL溶液的物質(zhì)的量濃度是 .
(4)溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是(填序號(hào)),
A.是否是大量分子或離子的集合體 B.分散質(zhì)粒子的大小
C.是否能通過(guò)濾紙 D.是否均一、透明、穩(wěn)定
光束通過(guò)Fe(OH)3膠體時(shí),可看到光亮的通路,這種現(xiàn)象叫 .
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程式是:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O,在此反應(yīng)中,被氧化的元素是 , 還原產(chǎn)物是 .
【答案】
(1)bc
(2)①③⑤
(3)0.1mol/L
(4)B;丁達(dá)爾現(xiàn)象
(5)Cl;MnCl2
【解析】解:(1)a.容量瓶在使用前內(nèi)壁沾有水珠,對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,故a錯(cuò)誤;b.定容時(shí)俯視讀刻度,導(dǎo)致體積偏小,則濃度偏大,故b正確;
c.未冷卻至室溫就注入容量瓶并馬上定容,導(dǎo)致體積偏小,濃度偏大,故c正確;
d.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)有少量流出,導(dǎo)致濃度偏小,故d錯(cuò)誤.
故答案為:bc;(2)容量瓶是用來(lái)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量?jī)x器,容量瓶上標(biāo)有使用溫度、容量和刻度,故答案為:①③⑤;(3)n(NaOH)= =0.1mol,c= =0.1mol/L,從中取出10ml,這10ml溶液的物質(zhì)的量濃度是0.1mol/L,故答案為:0.1 mol/L;(4)根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小來(lái)分類(lèi),把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm),所以,溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小,光束通過(guò)Fe(OH)3膠體時(shí),可看到光亮的通路,這種現(xiàn)象叫丁達(dá)爾現(xiàn)象,故答案為:B;丁達(dá)爾現(xiàn)象;(5)反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)降低,被還原,還原產(chǎn)物為MnCl2 , Cl元素化合價(jià)升高,被氧化,故答案為:Cl;MnCl2 .
(1)根據(jù)c= 分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷,如果n偏大或V偏小都導(dǎo)致配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏高;(2)容量瓶用于配制一定體積、濃度的溶液,且在常溫下使用;(3)根據(jù)n= 計(jì)算物質(zhì)的量,根據(jù)c= 計(jì)算濃度,注意溶液為均一穩(wěn)定的分散系的特點(diǎn);(4)溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別為分散質(zhì)粒子的直徑大小;(5)反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)降低,被還原,Cl元素化合價(jià)升高,被氧化.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為 .
(2)某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.4molL﹣1的稀硫酸,該學(xué)生需要量取mL上述濃硫酸進(jìn)行配制.
(3)為配制(2)中的稀硫酸,下列可供選用的儀器中,一定用到的是(填編號(hào)),配制過(guò)程中還缺少的儀器是(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)) ①玻璃棒; ②膠頭滴管; ③量筒; ④藥匙;⑤圓底燒瓶; ⑥天平; ⑦燒杯; ⑧普通漏斗
(4)在配制過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致配制的硫酸溶液濃度偏高的是(填序號(hào)). ①定容時(shí)俯視觀察
②定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置后,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
③濃硫酸在燒杯中加水稀釋后,未冷卻就向容量瓶中轉(zhuǎn)移
④容量瓶使用時(shí)未干燥.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)的共同特點(diǎn)是( )
A. 均是高分子化合物 B. 常溫下,遇碘水均會(huì)顯藍(lán)色
C. 均只含有C、H、O三種元素 D. 均是生命活動(dòng)必不可少的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件下,兩瓶氣體所含的原子數(shù)一定相等的是( )
①同質(zhì)量、不同密度的Cl2和CO ②同溫度、同體積的H2和 N2
③同體積、同密度的 C2H4和C3H6兩種氣體 ④同壓強(qiáng)、同體積的N2O 和 CO2兩種氣體.
A.①③
B.③
C.③④
D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.食用單晶冰糖的主要成分是單糖B.硫酸亞鐵可用作袋裝食品的脫氧劑
C.用水玻璃浸泡過(guò)的紡織品可防火D.傳播新冠病毒的氣溶膠具有膠體性質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)材料的加工和應(yīng)用有著非凡的想象能力。下列材料的主要化學(xué)成分與其他三種明顯不同的是
A.用黃鼠狼的尾毛扎成毛筆筆頭B.用蠶絲織成綾羅綢緞
C.用青檀皮為原料制成的宣紙D.用動(dòng)物皮毛制成的御寒大衣
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)從下列各組反應(yīng)對(duì)比中,判斷哪種粒子的氧化性最強(qiáng),哪種粒子的還原性最強(qiáng):鐵釘浸入CuSO4溶液后,表面會(huì)附有紅色物質(zhì);銅絲浸入AgNO3溶液后,表面會(huì)附有銀白色物質(zhì),則Cu、Fe、Ag中,還原性最強(qiáng);Cu2+、Fe2+、Ag+中,氧化性最強(qiáng).
(2)鋁與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(未配平)為:Al+HNO3=Al(NO3)3+NO↑+H2O,該反應(yīng)的氧化劑是(填化學(xué)式),配平上述反應(yīng),則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是 , 當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 , 該反應(yīng)的離子方程式為: .
(3)MnO2與濃鹽酸共熱反應(yīng)生成MnCl2、Cl2和H2O,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 .
(4)某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì):Cu(NO3)2、H2SO4、Cu2S、稀HNO3、H2O和NO,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置電解一段時(shí)間,當(dāng)某極析出0.32 g Cu時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中溶液pH分別為(常溫下,溶液足量,體積均為100 mL且電解前后溶液的體積變化忽略不計(jì))( )
A. 12、7、2 B. 13、7、1 C. 1、7、13 D. 7、13、1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com