【題目】下列各組化合物的元素組成相同的是

A. 胃蛋白酶、核酸 B. 磷脂、ATP C. 淀粉、核苷酸 D. 胰島素、DNA

【答案】B

【解析】胃蛋白酶化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素為C、H、O、N，核酸的組成元素為C、H、O、N、P，A錯誤；磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，ATP的組成元素為C、H、O、N、P，B正確；淀粉的組成元素為C、H、O，核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P，C錯誤；胰島素的組成元素為C、H、O、N，DNA的組成元素為C、H、O、N、P，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】[化學------選修3：物質(zhì)結構與性質(zhì)]

M、R、X、Y為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，Z是一種過渡元素。M基態(tài)原子L層中p軌道電子數(shù)是s軌道電子數(shù)的2倍，R是同周期元素中最活潑的金屬元素，X和M形成的一種化合物是引起酸雨的主要大氣污染物，Z的基態(tài)原子4s和3d軌道半充滿。請回答下列問題：

（1）R基態(tài)原子的電子排布式是 ，X和Y中電負性較大的是 (填元素符號)。

（2）X的氫化物的沸點低于與其組成相似的M的氫化物，其原因是___________。

（3）X與M形成的XM3分子的空間構型是__________。

（4）M和R所形成的一種離子化合物R2M晶體的晶胞如圖所示，

則圖中黑球代表的離子是_________(填離子符號)，該離子的配位數(shù)為 。該晶胞參數(shù)a="b=c=d" pm ，列式計算R2M晶體的密度為 g/cm。

（5）在稀硫酸中，Z的最高價含氧酸的鉀鹽(橙色)氧化M的一種氫化物，Z被還原為+3價，該反應的化學方程式是__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫其水溶液適用于醫(yī)用傷口消毒及環(huán)境消毒和食品消毒。

Ⅰ．過氧化氫性質(zhì)實驗

（1）酸性條件下H2O2可將水中的Fe2＋轉(zhuǎn)化成Fe3+，由此說明H2O2具有___________性。請寫出該反應離子方程式： 。

（2）已知H2O2是一種二元弱酸，其中Ka1=1.0×10-12、Ka2=1.05×10-25；則H2O2的電離方程式為 ，常溫下1mol·L-1的H2O2溶液的pH為 。

Ⅱ．過氧化氫含量的實驗測定

興趣小組同學用0.1000 mol·L－1酸性高錳酸鉀標準溶液滴定試樣中過氧化氫的含量，反應原理為：2MnO＋5H2O2＋6H＋=2Mn2＋＋8H2O＋5O2↑。

（3）滴定到達終點的現(xiàn)象是____________________。

（4）用移液管吸取25.00 mL試樣置于錐形瓶中，重復滴定四次，每次消耗的KMnO4標準溶液體積如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

體積(mL)

17.10

18.10

18.00

17.90

計算試樣中過氧化氫的濃度為__________mol·L－1。

（5）若滴定前尖嘴中有氣泡，滴定后消失，則測定結果________(“偏高”“偏低”或“不變”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將1molCH4與氯氣發(fā)生取代反應，待反應完全后，測定四種有機物的物質(zhì)的量相等，則產(chǎn)生HCl的物質(zhì)的量是

A．0.5mol B．2 mol C. 2.5 mol D．4mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗室制取蒸餾水的實驗裝置與操作的說法中，不正確的是

A. 實驗必須使用溫度計，且溫度計的水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處

B. 冷凝管中的水流方向是從下口進入，上口排出

C. 實驗中需要在蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片，防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象

D. 用酒精燈加熱時，蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既能跟稀H2SO4反應，又能跟氫氧化鈉溶液反應的是（ ）
①NaHCO3②Al2O3③Al（OH）3 ④Al．
A.③④
B.②③④
C.①③④
D.全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將0.1molL﹣1的KI溶液和0.05molL﹣1 Fe2(SO4）3溶液等體積混合后，取混合液分別完成下列實驗，能說明溶液中存在化學平衡“2Fe3++2I﹣2Fe2++I2”的是( ）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

滴入KSCN溶液

溶液變紅色

②

滴入AgNO3溶液

有黃色沉淀生成

③

滴入K3[Fe(CN）6]溶液

有藍色沉淀生成(用于證明Fe2+存在）

④

滴入淀粉溶液

溶液變藍色

A．①和② B．②和④ C．②和③ D．①和③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO２而變質(zhì)。

（1）某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)，取少量樣品，溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

（2）該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度，他們稱取a g樣品，并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

①A中發(fā)生反應離子方程式為_____________________。

②將儀器連接好以后，必須進行的第一步操作是_____________________。

③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。（填“是”或“否”）

④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應的化學方程式_____________，______________。

⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。

⑥實驗結束時，讀取實驗中生成氣體的體積時，不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫

b.上下移動量筒，使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積

⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________________。

⑧實驗完成后E到F之間導管內(nèi)殘留水的體積會使測量結果__________。（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能證明某物質(zhì)是弱電解質(zhì)的是

A. 難溶于水 B. 溶液中存在已電離的離子和未電離的分子

C. 水溶液的導電性差 D. 熔融狀態(tài)時不導電

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