【題目】根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)正確的是(

序號(hào)

反應(yīng)物

產(chǎn)物

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4

C12、FeBr2

FeC13、FeBr3

MnO

Cl2、Mn2+


A.第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O
B.第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比小于或等于1:2
C.第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2 , 轉(zhuǎn)移電子5mol
D.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO >Cl2>Fe3+>Br2

【答案】B
【解析】解:A、錳元素化合價(jià)降低,過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)升高生成氧氣,2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+5O2↑,故A錯(cuò)誤;B、還原性Fe2+>Br , 所以氯氣先氧化Fe2+后氧化Br , 如果氯氣只氧化Fe2+而不氧化Br , 則第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比小于或等于1:2,即Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比可能等于1:2,故B正確;
C、2MnO +16H++10Cl=5Cl2↑+2Mn2++8H2O,生成5mol Cl2 , 轉(zhuǎn)移電子10mol,故C錯(cuò)誤;
D、氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物,依據(jù)化學(xué)方程式分析判斷,氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO >Cl2>Br2>Fe3+ , 故D錯(cuò)誤;
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較的相關(guān)知識(shí),掌握金屬陽(yáng)離子的氧化性隨其單質(zhì)還原性的增強(qiáng)而減弱;非金屬陰離子的還原性隨其單質(zhì)的氧化性增強(qiáng)而減弱;不同的氧化劑與同一還原劑反應(yīng)時(shí),反應(yīng)條件越易,其氧化劑的氧化性越強(qiáng);當(dāng)不同的氧化劑與同一還原劑反應(yīng)時(shí),還原劑被氧化的程度越大,氧化劑的氧化性就越強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,2molN2的體積是(

A.44.8LB.22.4LC.11.2LD.2L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1905年德國(guó)化學(xué)家哈伯發(fā)明了合成氨的方法,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).氨的合成不僅解決了地球上因糧食不足而導(dǎo)致的饑餓與死亡問(wèn)題,在國(guó)防、能源、輕工業(yè)方面也有廣泛用途.
Ⅰ.以氨為原料,合成尿素的反應(yīng)原理為:
2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(l)+H2O(g)△H=a kJ/mol.
為研究平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)物投料比( )及溫度的關(guān)系,研究小組在10L恒容密閉容器中進(jìn)行模擬反應(yīng),并繪出如圖(Ⅰ、Ⅱ曲線(xiàn)分別表示在不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率與溫度之間的關(guān)系).

(1)a0 (填“>”或“<”),判斷依據(jù)是
(2)①投料比:Ⅱ(填“>”或“<”).
②若n(CO2)起始=10mol,曲線(xiàn)Ⅱ的投料比為0.4,在100℃條件下發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡至A點(diǎn),則A點(diǎn)與起始?jí)簭?qiáng)比為
③A點(diǎn)平衡常數(shù)與B點(diǎn)平衡常數(shù)間的關(guān)系:KAKB(填“>”或“<”或“=”).B點(diǎn)正反應(yīng)速率與C點(diǎn)正反應(yīng)速率間的關(guān)系為:vBvC(填“>”或“<”或“=”).
(3)若按曲線(xiàn)Ⅰ的投料比投料,在上述實(shí)驗(yàn)中壓縮容器體積至5L,在圖中畫(huà)出反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)的二氧化碳的轉(zhuǎn)化率與溫度之間的關(guān)系曲線(xiàn).
(4)為提高CO2轉(zhuǎn)化率可以采取的措施是
a.使用催化劑 b.及時(shí)從體系中分離出部分CO(NH22c.將體系中的水蒸氣液化分離
氨氣可用于工業(yè)上生產(chǎn)硝酸,其尾氣中的NO2可用氨水吸收生成硝酸銨,25℃時(shí),將10molNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過(guò)程中水的電離平衡將(填“正向”、“逆向”或“不”) 移動(dòng),此中性溶液中NH3H2O的物質(zhì)的量為mol.(25℃時(shí),NH3H2O的電離平衡常數(shù)Kb=2×10﹣5)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中能表示將Ba(OH)2溶液逐滴加入到硫酸鋁溶液中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(W)與加入Ba(OH)2溶液的體積(V)關(guān)系的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖判斷,下列敘述正確的是(

A.Ⅰ是原電池,Ⅱ是電鍍裝置
B.Ⅰ、Ⅱ裝置中鋅極上均發(fā)生氧化反應(yīng)
C.Ⅱ、Ⅲ裝置中,銅極均發(fā)生氧化反應(yīng)而溶解
D.Ⅱ、Ⅲ裝置中Cu2+濃度基本不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極X的材料是;電解質(zhì)溶液Y是;
(2)銀電極為電池的極,發(fā)生的電極反應(yīng)為;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為;
(3)外電路中的電子是從電極流向電極.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)中各放入一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯,兩燒杯中各盛有100mL1mol/L 硫酸溶液,向兩燒杯中分別加入各組中的兩種物質(zhì),反應(yīng)后天平保持平衡的是(
A.0.1mol Zn,0.1mol Fe
B.1mol Fe,1mol Zn
C.1g Zn,1g Fe
D.10g Zn,10g Fe

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列能級(jí)符號(hào)表示錯(cuò)誤的是(
A.7s
B.2d
C.5f
D.6p

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分子或離子之間互為等電子體的是(
A.CS2和NO2
B.N2和CO
C.CO2和SO2
D.NH3和NH4+

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