4.實驗室有NH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物,某興趣小組為測定其中NH4HCO3的含量,設(shè)計了用在混合物中加酸的實驗方法來測定其質(zhì)量分數(shù).化學小組主要選用了下列藥品和儀器進行實驗(鐵架臺等固定儀器未畫出).按氣流由左向右的方向,儀器連接順序是a→i→h→d→e→f→g→b→c.回答以下問題:

(1)A中加入硫酸溶液的儀器名稱是:分液漏斗.
(2)實驗開始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣,排除裝置中原有的空氣.加酸后A裝置再次鼓入空氣的作用是將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置.
(3)E裝置的作用是吸收二氧化硫氣體.
(4)實驗中,要確保實驗中C瓶溶液不褪色,若C瓶中溶液褪色,則測定結(jié)果可能會偏高(填“高”或“低”).
(5)若混合物樣品質(zhì)量為13.1g,充分作用后堿石灰增重4.4g,則混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為60.3%.
(6)從定量測定的準確性考慮,該套裝置還應(yīng)作進一步的改進是在B之后再接一個阻止空氣中水和二氧化碳進入B的裝置.

分析 根據(jù)實驗原理可知,向NH4HCO3和NaHSO3的混合物中加酸產(chǎn)生二氧化碳和二氧化硫氣體,用高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,然后通過品紅溶液檢驗二氧化硫是否除盡,接著將氣體通過濃硫酸干燥,最后用堿石灰吸收二氧化碳氣體,堿石灰增加的質(zhì)量即為二氧化碳氣體的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可計算出的質(zhì)量NH4HCO3,進而確定NH4HCO3的含量,
(1)根據(jù)裝置圖可知儀器名稱;
(2)實驗開始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣目的是排出系統(tǒng)中的二氧化碳氣體,加酸后再次鼓入空氣的作用
是使生成的氣體全部進入后續(xù)裝置.
(3)高錳酸鉀溶液的作用是吸收二氧化硫氣體.
(4)若品紅溶液褪色,說明二氧化硫氣體沒有除盡,將被堿石灰吸收,所以堿石灰質(zhì)量將偏大,再根據(jù)實驗原理分析;
(5)堿石灰增重4.4g,二氧化碳物質(zhì)的量為0.1mol,由碳元素守恒,碳酸氫銨物質(zhì)的量也為0.1mol,碳酸氫銨質(zhì)量為7.9g,最后求出NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù).
(6)堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知A中加入硫酸溶液的儀器名稱是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;          
(2)實驗開始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣目的是排出系統(tǒng)中的二氧化碳氣體,加酸后再次鼓入空氣的作用是使生成的氣體全部進入后續(xù)裝置.故答案為:將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置;
(3)高錳酸鉀溶液的作用是吸收二氧化硫氣體,故答案為:吸收二氧化硫氣體;
(4)若品紅溶液褪色,說明二氧化硫氣體沒有除盡,將被堿石灰吸收,所以堿石灰質(zhì)量將偏大,根據(jù)實驗原理分析可知二氧化碳氣體的質(zhì)量偏大,則混合物中NH4HCO3偏大,測定結(jié)果將偏高.故答案為:高;
(5)堿石灰增重4.4g,即二氧化碳物質(zhì)的量為0.1mol,由碳元素守恒,碳酸氫銨物質(zhì)的量也為0.1mol,碳酸氫銨質(zhì)量為7.9g,NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{7.9g}{13.1g}$×100%=60.3%,故答案為:60.3%;
(6)堿石灰與大氣相通,堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以應(yīng)在堿石灰后面再連接一個裝有堿石灰的裝置,
故答案為:在B之后再接一個阻止空氣中水和二氧化碳進入B的裝置.

點評 本題主要目的是測定二氧化碳氣體的質(zhì)量,但二氧化硫也能被堿石灰吸收,所以在吸收二氧化碳氣體前應(yīng)將二氧化硫氣體除盡,除去二氧化硫氣體一般用酸性高錳酸鉀溶液或溴水,再用品紅溶液檢驗二氧化硫氣體是否除盡.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.同族元素,隨著核外電子層數(shù)的增加,I1逐漸增大
B.通常情況下,對于同一種元素的原子,其電離能I1<I2<I3
C.同周期元素,總體變化趨勢是隨著核電荷數(shù)的增加,I1增大
D.通常情況下,電離能越小,元素的金屬性越強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.在恒溫時,一固定容積的容器內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):N2O4(g)?2NO2(g)達到平衡時,再向容器內(nèi)通入一定量的N2O4(g),重新達到平衡后,與第一次平衡時相比,N2O4的體積分數(shù)( 。
A.不變B.增大C.減小D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

12.一定溫度下,向一個容積為2L的真空密閉容器中通入1mol N2和3mol H2,3min后測得密閉容器內(nèi)的壓強是起始時的0.9倍,(寫出計算過程)
(1)此時間段內(nèi)H2的反應(yīng)速率是多少?
(2)3分鐘后N2的轉(zhuǎn)化率?
(3)反應(yīng)3分鐘后N2的物質(zhì)的量分數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)△H<0,下列說法正確的( 。
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率減小,逆向反應(yīng)速率增大
B.升高溫度有利于正、逆反應(yīng)速率增大,從而縮短達到平衡的時間
C.達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應(yīng)平衡逆向移動
D.達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.實驗室制取乙烯的裝置如圖1所示,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在燒瓶中加入20ml乙醇和濃硫酸(體積比約為1:3)的混合液,然后放入幾片碎瓷片,加熱混合液,使液體溫度迅速升到170℃.
①配制20ml體積比約為1:3的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是在燒杯中加入5mL 95%的乙醇,然后滴加15mL濃硫酸,邊加邊振蕩;
②加幾片碎瓷片的目的是避免混合液在受熱時暴沸;
③反應(yīng)的化學方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,該反應(yīng)屬于消去反應(yīng)(填反應(yīng)類型);若實驗中溫度控制在140℃左右,則產(chǎn)物是乙醚(填物質(zhì)的名稱),此時的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)乙醇和濃硫酸混合液加熱時會出現(xiàn)炭化現(xiàn)象,因此反應(yīng)中生成的乙烯中會含有CO2和SO2雜質(zhì)氣體.某化學課外興趣小組欲利用圖2裝置檢驗乙烯的化學性質(zhì),試回答下列問題:
①裝置I中盛有NaOH溶液,目的是除去CO2和SO2雜質(zhì)氣體,反應(yīng)的離子方程式為CO2+2OH?=CO32-+H2O、SO2+2OH?=SO32?+H2O;
②裝置II中盛有品紅溶液,目的是檢驗SO2是否除盡;
③裝置Ⅲ中盛有溴的四氯化碳溶液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色;
反應(yīng)的化學方程式是CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.鎳配合物在傳感器、磁記錄材料、儲氫材料等方面有著廣泛的應(yīng)用.以鎳片為原料制備一種鎳配合物[Ni(NH3x]Cl2的主要流程如下:
(1)已知鎳片與濃、稀硝酸都能反應(yīng),該流程中若選用濃硝酸,其優(yōu)點是反應(yīng)快,易蒸干,若選用稀硝酸,其優(yōu)點是溶解單位質(zhì)量的鎳所耗HNO3質(zhì)量少.
(2)準確稱取0.232g[Ni(NH3x]Cl2樣品,溶于水后加入2.00mL 6mol•L-1 HCl,用0.25mol•L-1 NaOH溶液中和過量的鹽酸,消耗NaOH溶液24.00mL.通過計算確定x的值.已知:[Ni(NH3x]Cl2+xHCl=NiCl2+xNH4Cl   (寫出解題過程)
(3)若在[Ni(NH3x]Cl2樣品中存在Ni(OH)2雜質(zhì),則上述實驗測定的x值偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某化學活動小組設(shè)計實驗(裝置如圖)驗證氯、溴、碘及其化合物的有關(guān)物質(zhì).在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C三處依次放置濕潤的藍色石蕊試紙、浸有NaBr溶液的棉球、浸有淀粉-KI溶液的棉球(如圖所示),由左端通入足量氯氣,回答下列問題:
(1)觀察到的現(xiàn)象
A:試紙先變紅后褪色;B:棉球變?yōu)槌壬;C:棉球變?yōu)樗{色.
(2)由上述現(xiàn)象得出的結(jié)論之一是溴能置換出碘,你認為正確嗎,為什么?不正確,因為沒有反應(yīng)的Cl2通過C時也可置換出I2,使棉球變色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中水只作還股劑的是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2B.2Na+2H2O═2NaOH+H2
C.Cl2+H2O═HC1+HC1OD.2F2+2H2O═4HF+O2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案