2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ?mol-1.請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示
 
、
 
,E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱
 
(填“有”或“無”)影響.該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點(diǎn)
 
(填“升高”還是“降低”),△H
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是
 

(2)圖中△H=
 
KJ?mol-1;
(3)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296KJ?mol-1,計(jì)算由S(s)生成3molSO3(g)的△H(要求計(jì)算過程).
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,為放熱反應(yīng),加入催化劑,活化能減小,反應(yīng)反應(yīng)熱不變;
(2)根據(jù)反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)結(jié)合1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的△H=-99kJ?mol-1計(jì)算反應(yīng)熱;
(3)依據(jù)燃燒熱的概念和熱化學(xué)方程式,結(jié)合蓋斯定律計(jì)算得到.
解答: 解:(1)因圖中A、C分別表示反應(yīng)物總能量、生成物總能量,B為活化能,反應(yīng)熱可表示為A、C活化能的大小之差,活化能的大小與反應(yīng)熱無關(guān),加入催化劑,活化能減小,反應(yīng)反應(yīng)熱不變;該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,催化劑改變反應(yīng)速率,降低反應(yīng)的活化能,改變反應(yīng)歷程,但不改變化學(xué)平衡,所以加V2O5會使圖中B點(diǎn)降低;
故答案為:反應(yīng)物能量;生成物能量;無;降低;不變;因?yàn)榇呋瘎┛梢越档头磻?yīng)的活化能,但不能改變反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量之差,即不改變反應(yīng)熱;
(2)因1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的△H=-99kJ?mol-1,所以2molSO2(g)氧化為2molSO3的△H=-198kJ?mol-1,則2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=-198KJ?mol-1,故答案為:-198;
(3)單質(zhì)硫的燃燒熱為296kJ?mol-1,熱化學(xué)方程式為:①S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1=-296 KJ?mol-1,已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的△H=-99kJ?mol-1.熱化學(xué)方程式為②SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H2=-99 KJ?mol-1 ;依據(jù)蓋斯定律,②+①得到:③S(s)+
3
2
O2(g)=SO3(g)△H=(△H1+△H2)KJ/mol;計(jì)算由S(s)生成3molSO3(g)③×3得到:3 S(s)+
9
2
O2(g)=3SO3(g)△H=3(△H1+△H2)=-1185 KJ?mol-1
故答案為:3 S(s)+
9
2
O2(g)=3SO3(g)△H=3(△H1+△H2)=-1185 KJ?mol-1
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)反應(yīng)過程中的能量變化分析判斷,催化劑的作用原因,化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算應(yīng)用,熱化學(xué)方程式的書寫,蓋斯定律的計(jì)算應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

J、L、M、R、T是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,J、R在周期表中的相對位置如表;J元素最低負(fù)化合價(jià)的絕對值與其原子最外層電子數(shù)相等;M是地殼中含量最多的元素.
 J   
   R 
(1)元素T在周期表中位于第
 
族.
(2)J和氫組成的化合物A常用做植物生長調(diào)節(jié)劑,其電子式為
 

(3)M和R形成的一種化合物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫出三種僅由上述五種元素中的一種或兩種元素形成的漂白劑的化學(xué)式:
 

(5)其中J、L、M形成的氫化物沸點(diǎn)由高到低的順序是
 
(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

pH=1的兩種酸溶液X和Y分別與足量的鋅反應(yīng),酸X比酸Y產(chǎn)生的氫氣多,下列結(jié)論正確的是( 。
A、X是強(qiáng)酸,Y是弱酸
B、X是弱酸,Y是強(qiáng)酸
C、X是二元酸,Y是一元酸
D、無法判斷X、Y的上述性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒對CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-水解平衡有影響的是( 。
A、H2O
B、
C、NO3-
D、Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型NaBH4/H2O2燃料電池(DBFC)的結(jié)構(gòu)如圖所示 (已知硼氫化鈉中氫為-1價(jià)),有關(guān)該電池的說法正確的是( 。
A、放電過程中,Na+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移
B、電極B材料中含MnO2層,MnO2可增強(qiáng)導(dǎo)電性
C、電池負(fù)極區(qū)的電極反應(yīng):BH4-+8OH--8e-=BO2-+6H2O
D、電池反應(yīng)中,每消耗1 L 6 mol/L H2O2溶液,理論上流過電路中的電子為6NA個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng)KClO3+HCl=KC1+Cl2↑+H2O(未配平)若有0.1mol KClO3 參加反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
B、生成0.1 mol Cl2
C、被氧化的HC1為0.6 mol
D、Cl2是只是氧化產(chǎn)物不是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在燒杯中加水和苯(密度:0.88g?cm-3)各50ml,將以塊金屬鈉(密度:0.97g?cm-3)投入杯中.觀察到的現(xiàn)象可能是( 。
A、鈉在水層中反應(yīng)并四處游動
B、鈉停在苯層中不反應(yīng)
C、鈉在苯的液面上反應(yīng)并四處游動
D、鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能上下跳動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

未來生活中金屬鈦的運(yùn)用會越來越廣泛,例如可用TiO2作催化劑,用NaClO將CN-(毒性很強(qiáng))氧化成CNO-,再在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2和CO2.環(huán)保工作人員在密閉系統(tǒng)中用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明處理方法的有效性,并通過測定二氧化碳的量確定CN-被處理的百分率.
環(huán)保工作人員設(shè)計(jì)以下操作步驟:







Ⅰ.將濃縮后含CN-的污水與過量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的濃度為0.05mol/L)倒入A中,塞上橡皮塞.
Ⅱ.一段時(shí)間后,打開橡皮塞和活塞,使溶液全部放入B中,關(guān)閉活塞.請回答下列問題:
(1)裝置B、C、D、E、F中有錯誤的是
 
(填字母),裝置錯誤經(jīng)改正后請簡答(2)~(4)題.
(2)B中生成的氣體除N2、H2O和CO2外,還有副產(chǎn)物HCl、Cl2.E用于除去Cl2,C中盛裝的試劑是
 
,裝有堿石灰的干燥管的作用是
 

(3)B中反應(yīng)的離子方程是
 

(4)F中盛有含Ca(OH)20.02mol的石灰水,若實(shí)驗(yàn)中F中共生成0.82g沉淀,則該實(shí)驗(yàn)中測得CN-被處理的百分率等于
 
.該測得值與工業(yè)實(shí)際處理的百分率相比總是偏低,請?zhí)岢鲆粋(gè)能提高準(zhǔn)確度的建議(要有可操作性,且操作簡單):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(異戊酸薄荷醇酯)是一種治療心臟病的藥物,其合成路線如下:

已知:①A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
②RCH═CH2+CO+H2
PbCl2
RCH2CH2CHO
 

(1)A的名稱為
 

(2)G中含氧官能團(tuán)名稱為
 

(3)D的分子中含有
 
種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(4)E與新制的氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫出符合下列條件的A的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

a.分子中有6個(gè)碳原子在一條直線上:b.分子中含--OH
(6)正戊醇可用作香料、橡膠促進(jìn)劑等,寫出以乙醇為原料制備CH3(CH23CHO的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).合成路線流程示意圖示例如下:CH2═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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同步練習(xí)冊答案