有一固體混合物,可能由碳酸鈣,高錳酸鉀,氯化鋇,氯化鉀,碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)組成.現(xiàn)取這混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將固體混合物放入水中,攪拌后完全溶解,得到無色溶液.
(2)往無色溶液滴入鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生.
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,該固體混合物中一定存在的是什么?一定不存在的是什么?
考點(diǎn):幾組未知物的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)固體完全溶解,所得溶液為無色,則一定不存在碳酸鈣、高錳酸鉀;
(2)往無色溶液滴入鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,該氣體為二氧化碳,說明固體中一定含有碳酸鈉,則一定不含氯化鋇,無法確定是否含有氯化鉀,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)將固體溶于水后,固體完全溶解,所以一定不存在難溶物碳酸鈣;得到的溶液為無色,則一定不存在有色的高錳酸鉀;
(2)加入鹽酸得到使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,該氣體為二氧化碳,則原固體中一定存在碳酸鈉,由于碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成難溶物碳酸鋇,所以一定不存在氯化鋇,無法確定是否含有氯化鉀,
根據(jù)以上分析可知,原固體混合物中一定含有碳酸鈉,一定不存在碳酸鈣、高錳酸鉀、氯化鋇,可能含有氯化鉀,
答:該固體混合物中一定存在碳酸鈉,一定不存在碳酸鈣、高錳酸鉀和氯化鋇.
點(diǎn)評(píng):本題考查了未知物的檢驗(yàn),題目難度中等,注意掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,要求學(xué)生能夠根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷存在的物質(zhì)及不存在的物質(zhì),試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)分類是化學(xué)研究的重要方法之一.近年來發(fā)現(xiàn),在金星大氣層中存在三氧化二碳.下列物質(zhì)與它屬于同類的是( 。
A、H2、O3
B、H2SO4、H2CO3
C、SO2、NO
D、Na2SO3、KClO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)跇?biāo)有序號(hào)的空白處填空:
以下是與綠色化學(xué)、環(huán)境保護(hù)和人類健康息息相關(guān)的三個(gè)主題,請(qǐng)根據(jù)已知信息回答有關(guān)問題:
(1)下列制備氯乙烷的反應(yīng)中原子經(jīng)濟(jì)性最高的是(可多選)
 

A.CH2═CH2+HCl-→CH3CH2Cl
B.CH3CH2OH+HCl-→CH3CH2Cl+H2O
C.CH3CH3+Cl2
光照
CH3CH2Cl+HCl
D.CH2═CHCl+H2
催化劑
CH3CH2Cl
由上述四個(gè)反應(yīng)可歸納出,原子經(jīng)濟(jì)性高的是
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(2)有毒物質(zhì)的無害化也是綠色化學(xué)研究的內(nèi)容之一.ClO2是一種性能優(yōu)良的消毒劑,還可將廢水中少量的S2-、NO
 
-
2
和CN-等有毒有害的還原性酸根離子氧化除去.請(qǐng)寫出用ClO2將廢水中劇毒的CN-氧化成無毒氣體的離子方程式
 
,并說明該方法的優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ我國(guó)用于發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的長(zhǎng)三丙火箭的燃料是液態(tài)偏二甲肼[(CH32NH-NH2],氧化劑是液態(tài)四氧化二氮.二者在反應(yīng)過程中放出大量能量,推動(dòng)火箭升空,同時(shí)生成無毒、無污染的氣體.已知:室溫下,1g燃料完全燃燒釋放出的能量為45kJ.
(1)請(qǐng)寫出燃料燃燒的熱化學(xué)方程式
 

(2)向火箭注入燃料和氧化劑必須嚴(yán)防外泄,因?yàn)?div id="jajz8pn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

Ⅱ太陽(yáng)能電池板面對(duì)太陽(yáng)時(shí),一部分電能直接供給“嫦娥二號(hào)”,一部分電能則儲(chǔ)存在電池里,供背離太陽(yáng)時(shí)使用.“嫦娥二號(hào)”使用的是鎳氫電池,電解質(zhì)溶液顯堿性.其反應(yīng)方程式為:LaNi5+Ni(OH)2
充電
放電
LaNi5H+NiOOH
請(qǐng)寫出下列電極反應(yīng)式:
(3)放電時(shí),正極
 
;充電時(shí),陽(yáng)極
 

Ⅲ設(shè)計(jì)出燃料電池使汽油氧化直接產(chǎn)生電流是對(duì)世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.有一種燃料電池,一個(gè)電極通入空氣,另一電極通入汽油蒸氣,電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-離子.回答如下問題:
(4)以戊烷代表汽油,這個(gè)電池的負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是
 

(5)人們追求燃料電池氧化汽油而不在內(nèi)燃機(jī)里燃燒汽油的原因是
 

(6)在ZrO2晶體里摻雜Y2O3用Y3+代替晶體里部分的Zr4+固體電解質(zhì)的導(dǎo)電能力
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(7)汽油燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全產(chǎn)生
 
堵塞電極的氣體通道,有人估計(jì),完全避免這種副反應(yīng)還需相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,正是新一代化學(xué)家的歷史使命.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)乙酸分子中含有羧基,可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
 

(2)乙醇、乙酸均能與Na反應(yīng)放出H2,二者分子中官能團(tuán)相同
 

(3)在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
 

(4)在水溶液里,乙酸分子中的-CH3可以電離出H+
 

(5)乙醇中含乙酸雜質(zhì):加入碳酸鈉溶液洗滌,分液
 

(6)乙酸丁酯中含乙酸雜質(zhì):加入碳酸鈉溶液洗滌,分液
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某同學(xué)采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

①該同學(xué)所采用的萃取劑可能是
 
(填“A”、“B”或“C”).
A.酒精          B.苯          C.四氯化碳
②甲、乙、丙3步實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個(gè)主要階段:

現(xiàn)有以下2種試劑:A.飽和食鹽水         B.NaOH溶液
請(qǐng)?jiān)谝陨显噭┲羞x擇填空(填“A”或“B”):
①X溶液應(yīng)選用
 

②尾氣處理過程中,多余的氯氣可用
 
吸收.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某2價(jià)金屬的氯化物19g溶于水,加入0.4molAgNO3恰好完全反應(yīng),求該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,將41.7g PCl5通入2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得容器中含有0.1mol Cl2,求PCl5的分解率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

5mol二氧化碳與8mol二氧化硫的分子數(shù)之比是
 
,原子數(shù)之比
 
,電子數(shù)之比
 
,質(zhì)子數(shù)之比
 

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