一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，按照?qǐng)D1連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，按照?qǐng)D2連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡亮，由此得出的結(jié)論正確的是

[　　]

A．

NaCl固體不導(dǎo)電，是非電解質(zhì)

B．

將圖2中的NaCl溶液換成液態(tài)氯化氫，燈泡也亮

C．

圖2中的NaCl溶液導(dǎo)電，所以NaCl溶液是電解質(zhì)

D．

電解質(zhì)只有在一定條件下才能導(dǎo)電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某催化劑為鐵的氧化物，一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究：查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色；HNO3具有強(qiáng)氧化性．請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究：
①提出合理假設(shè)．
假設(shè)1：催化劑中鐵元素為+3價(jià)；假設(shè)2：催化劑中鐵元素為+2價(jià)；
（1）假設(shè)3：
催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià)
催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià)
．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（2）步驟1：取一定量的稀硫酸于試管中，加熱煮沸數(shù)分鐘，目的是
除去硫酸中溶解的氧氣
除去硫酸中溶解的氧氣
；
步驟2：取少量樣品于試管中，加入處理過(guò)的硫酸并加熱，得到A溶液；
（3）步驟3：取A溶液于試管，滴加KSCN溶液，振蕩，若不出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)
2
2
成立；若出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)
1或3
1或3
成立；
（4）步驟4：另取A溶液于試管，加入KMnO4溶液，振蕩，結(jié)合步驟3中的結(jié)論，若出現(xiàn)
高錳酸鉀溶液紫色不褪去
高錳酸鉀溶液紫色不褪去
現(xiàn)象，則假設(shè)1成立；反之，則假設(shè)3成立．
（5）某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液，向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色，由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論，該結(jié)論是否合理？
否
否
（填“是”或“否”），理由是
加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)失室制取漂白粉，并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物．已知：
①二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)可制備氯氣，同時(shí)生成MnCl2．
②氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng)．溫度較高時(shí)，氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng)：3Cl2+6OH-=△5Cl-+ClO3-+3H2O
該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）①甲裝置用于制備氯氣，乙裝置的作用是
除去氯氣中混有的氯化氫
除去氯氣中混有的氯化氫
．
②該興趣小組用100mL 12mol/L鹽酸與8.7g MnO2制備氯氣，并將所得氯氣
與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)，則理論上最多可制得Ca（ClO）2
7.15
7.15
g．
（2）小組成員發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中Ca（ClO）2的質(zhì)量明顯小于理論值．他們討論后認(rèn)為，部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出，以及溫度升高是可能原因．為了探究反應(yīng)條件對(duì)產(chǎn)物的影響，他們另取一定量的石灰乳，緩慢．勻速地通入足量氯氣，得出了ClO-、ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量（n）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線，粗略表示為右圖（不考慮氯氣和水的反應(yīng)）．
①圖中曲線I表示
ClO-
ClO-
離子的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系．
②所取石灰乳中含有Ca（OH）2的物質(zhì)的量為
0.25
0.25
mol．
③另取一份與②等物質(zhì)的量的石灰乳，以較大的速率通入足量氯氣，反應(yīng)后測(cè)得產(chǎn)物中Cl-的物質(zhì)的量為0.37mol，則產(chǎn)物中
n(ClO-)n(ClO3-)
=
7：6
7：6
．
（3）為了提高Ca（ClO）2的產(chǎn)率，可對(duì)丙裝置作適當(dāng)改進(jìn)．請(qǐng)你給出一種改進(jìn)方法：
將丙裝置浸在盛有冷水的水槽中
將丙裝置浸在盛有冷水的水槽中
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)里制取乙烯時(shí)，加熱時(shí)，因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng)，部分乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑．
（1）寫(xiě)出該副反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+4H2SO4（濃）
  △  
.
 
4SO2↑+CO2↑+7H2O+C
CH3CH2OH+4H2SO4（濃）
  △  
.
 
4SO2↑+CO2↑+7H2O+C
．
（2）用編號(hào)為A～B的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含CO2、SO2和水蒸氣．請(qǐng)從圖中選用所需的儀器（可重復(fù)選用）組成一套進(jìn)行檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置．現(xiàn)提供濃H2SO4、乙醇和酸性KMnO4溶液，其它試劑自選．（連接和固定儀器所用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去）將所選的儀器連接順序由上至下依次填入下表，并寫(xiě)出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱(chēng)及其作用（可以不填滿）．
選用的儀器（填字母） 加入的試劑 作用
C 濃H2SO4和乙醇 反應(yīng)器（或發(fā)生氣體）
B
B
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4
檢驗(yàn)H2O
檢驗(yàn)H2O
A
A
品紅溶液
品紅溶液
檢驗(yàn)SO2
檢驗(yàn)SO2
A
A
酸性KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液
吸收余下的SO2
吸收余下的SO2
A
A
澄清石灰水
澄清石灰水
檢驗(yàn)CO2的存在
檢驗(yàn)CO2的存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，按照?qǐng)D1連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，按照?qǐng)D2連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡亮，由此得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A、NaCl固體不導(dǎo)電，是非電解質(zhì)B、將圖2中的NaCl溶液換成液態(tài)氯化氫，燈泡也亮C、圖2中的NaCl溶液導(dǎo)電，所以NaCl溶液是電解質(zhì)D、電解質(zhì)只有在一定條件下才能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：將鋅粒放入CuSO4溶液中一段時(shí)間，鋅粒表面附著了一層松散的黑色粉末狀物質(zhì)，而不是預(yù)期的紅色物質(zhì)．通過(guò)查閱資料秀討論，大家認(rèn)為黑色物質(zhì)可能由Cu、CuO和Zn組成．同學(xué)們以黑色物質(zhì)進(jìn)行探究．
Ⅰ．小組成員認(rèn)為黑色物質(zhì)中含有氧化銅，是反應(yīng)過(guò)程中生成的Cu（OH）2分解產(chǎn)生的．請(qǐng)說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生Cu（OH）2的原因
 
．
Ⅱ．興趣小組對(duì)黑色粉末狀物質(zhì)的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：1g 黑色粉末、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾、稀H2SO4、濃HNO3、稀NaOH溶液、蒸餾水．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
（1）實(shí)驗(yàn)課題：探究黑色粉末的組成
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（不要在答題卡上作答）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
（4）實(shí)驗(yàn)討論：根據(jù)以上探究結(jié)果，如果在鋅與CuSO4溶液的知識(shí)中獲得預(yù)期的紅色物質(zhì)，改進(jìn)的方法是
 
．

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