A. | 將SO2通入品紅溶液中,溶液的紅色褪去 | |
B. | 將5滴氯化鐵飽和溶液滴入25mL煮沸的蒸餾水中繼續(xù)加熱,液體變紅褐色 | |
C. | 向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液,生成紅褐色沉淀 | |
D. | 將葡萄糖溶液加入新制Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
分析 A.SO2通入品紅溶液中發(fā)生化合反應(yīng)使溶液的紅色褪去;
B.鐵離子水解生成膠體;
C.向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液生成紅褐色氫氧化鐵;
D.葡萄糖含-CHO,具有還原性.
解答 解:A.SO2通入品紅溶液中發(fā)生化合反應(yīng)使溶液的紅色褪去,沒有發(fā)生化合價變化,與氧化還原反應(yīng)無關(guān),故A不選;
B.鐵離子水解生成膠體,變成紅褐色膠體,與氧化還原反應(yīng)無關(guān),故B不選;
C.向Fe2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,與氧化還原反應(yīng)無關(guān),故C不選;
D.葡萄糖含-CHO,具有還原性,則加入新制Cu(OH)2懸濁液中并加熱至沸騰,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,與氧化還原反應(yīng)有關(guān),故D選;
故選D.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意現(xiàn)象與反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9.8g由H2SO4和H3PO4組成的混合物中含有的氧原子數(shù)為0.4NA | |
B. | 1mol Na218O2中所含的中子數(shù)為42NA | |
C. | 28g鐵粉與足量稀硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA | |
D. | 1mol環(huán)己烷中含有的共價鍵數(shù)為12NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅熔點高,可用作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 過氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,可用作呼吸供氧劑 | |
C. | 明礬易溶于水,可用作凈水劑 | |
D. | 二氧化硫有氧化性,可用于漂白紙張 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O、Na2O2均能與鹽酸反應(yīng)生成NaCl,二者都是堿性氧化物 | |
B. | Na2O2在空氣中易變質(zhì),需要密封保存,Na2O性質(zhì)穩(wěn)定,不必密封保存 | |
C. | 在呼吸面具中,Na2O2能做供氧劑,而Na2O不能 | |
D. | 將Na2O2放入氫氧化鈉溶液中,不發(fā)生反應(yīng),無明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能量守恒原理 | B. | 泡利不相容原理 | C. | 洪特規(guī)則 | D. | 能量最低原理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
方法Ⅰ | 用炭粉在高溫條件下還原CuO |
方法Ⅱ | 電解法,反應(yīng)為2Cu+H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ Cu2O+H2↑. |
方法Ⅲ | 用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7.1g37Cl2含有的中子數(shù)為4NA | |
B. | NA個Al(OH)3膠體粒子的質(zhì)量為78g | |
C. | 7.8g Na2O2晶體中陰陽離子總數(shù)為0.3NA | |
D. | 標準狀況下,2.24L乙烷含有的共價鍵數(shù)為1.9NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
容器編號 | 溫度/℃ | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | ||
N2 | H2 | NH3 | NH3 | ||
① | 500 | 1 | 3 | 0 | 0.5 |
② | 500 | 0.6 | 1.8 | 0 | |
③ | 550 | 0 | 0 | 2 | a |
A. | 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)不相等 | |
B. | 達平衡時,容器②中H2的轉(zhuǎn)化率大于25% | |
C. | a<0.5 | |
D. | 起始時向容器①中充入1 mol N2、2 mol H2、0.5 mol NH3,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進行 |
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