X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，一般情況下X的單質(zhì)只有氧化性。

(1)寫出實驗室制取W2反應的離子方程式　               

(2)某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去)，分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)　 　；若裝置D中裝的是鐵粉，當通入W2時D中觀察到的現(xiàn)象為　 　；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入YX2時，打開K通入適量X2，化學反應方程式為                 　

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10－3mol/L的碘水，當通入足量YX2完全反應后，轉(zhuǎn)移了   mol電子，則該反應的化學方程式為               

(3)某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入過量(填字母)        ，可以看到白色沉淀生成。

A.氨水  B.稀鹽酸    C.稀硝酸  D.氯化鈣

 (1)　MnO2＋4H＋＋2Cl－===­Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O　。

(2) ①  相同　    產(chǎn)生棕黃色的煙　；2SO2＋O22SO3�。�

②  5    SO2＋I2＋2H2O===H2SO4＋2HI　。　AC　，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，X元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍．
（1）寫出實驗室制取W2的離子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
；
（2）某小組設計如圖所示的實驗裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究YX2 和W2的性質(zhì)．

①分別通入YX2 和W2時，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）
相同
相同
．裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入YX2 時，打開K放入適量的氧氣，在D裝置中發(fā)生化學反應方程式為
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
△
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
△
2SO3
．
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水，當通入足量W2完全反應后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5 mol電子，該反應的化學方程式為
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
．
（3）某同學將足量的YX2 通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入適量（填字母）
AC
AC
，可以看到白色沉淀產(chǎn)生．
A．氨水        B．稀鹽酸        C．稀硝酸         D．氯化鈣．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，X的單質(zhì)只有氧化性．
（1）寫出實驗室制取W2反應的離子方程式
 
．
（2）某小組設計如圖所示的裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究YX2和W2的性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）
 
；若裝置D中裝的是鐵粉，當通入W2時D中觀察到的現(xiàn)象為
 
；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入YX2時，打開K通入適量X2，化學反應方程式為
 
；
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當通入足量W2完全反應后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，則該反應的化學方程式為
 
．
（3）某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入過量（填字母）
 
，可以看到白色沉淀生成，其原因為
 
（寫出其中一種即可）．
A．氨水B．稀鹽酸C．稀硝酸D．氯化鈣
（4）若由元素Y和X組成-2價酸根Z，Z中Y和X的質(zhì)量比為Y：X=4：3，當W2與含Z的溶液完全反應后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫出W2與Z的溶液完全反應產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素．已知：X和Y同主族，Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)．在中學范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一．
（1）寫出實驗室制取W2反應的離子方程式
 
．
（2）某小組設計如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同
 
（填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是銅粉，當通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為
 
；若裝置D中裝的是五氧化二釩（催化劑），當通入足量YX2時，打開K通入適量X2，化學反應方程式為
 
．
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當通入足量W2完全反應后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應的化學方程式為
 
．
（3）某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是
 
（填字母）．
A．氨水   B．稀鹽酸    C．稀硝酸  D．氯化鈣   E．雙氧水    F．硝酸銀．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氫

化物具有相同的電子數(shù)。在中學范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一。

（1）寫出實驗室制取W2反應的離子方程式                               。

（2）某小組設計如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同      （填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是鐵粉，當通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為                       ；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入足量YX2時，打開K通入適量X2，化學反應方程式為                               ；

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當通入足量W2完全反應后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應的化學方程式為                                         。

（3）某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是                    （填字母）。

A．氨水   B．稀鹽酸    C．稀硝酸  D．氯化鈣   E．雙氧水    F．硝酸銀

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2013屆山西省忻州市高三第一次聯(lián)考化學試卷（帶解析） 題型：填空題

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知：X和Y同主族，Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性，且是空氣的主要成份之一。
（1）寫出實驗室制取W2反應的離子方程式                              。
（2）某小組設計如圖所示的裝置，分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同     （填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是銅粉，當通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為                       ；若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑)，當通入足量YX2時，打開K通入適量X2，化學反應方程式為             　　　　　　　　　          。
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水，當通入足量W2完全反應后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子，該反應的化學方程式為                           。
（3）某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是               （填字母）。

A．氨水B．稀鹽酸C．稀硝酸D．氯化鈣 E．雙氧水 F．硝酸銀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案