一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開始到2s,用Z表示的反應(yīng)速率為
 

(3)反應(yīng)2s到5s,X的物質(zhì)的量濃度減少了
 
mol/L.
(4)反應(yīng)開始到5s,Y的轉(zhuǎn)化率為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)圖象分析可知XY為反應(yīng)物,Z為生成物,反應(yīng)過程中反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,書寫化學(xué)方程式;
(2)依據(jù)V=
△c
△t
計(jì)算;
(3)圖象分析計(jì)算減少的物質(zhì)的量,c=
n
V
計(jì)算得到濃度;
(4)轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%.
解答: 解:(1)圖象分析可知XY為反應(yīng)物,Z為生成物,反應(yīng)到5s,X消耗物質(zhì)的量=1.0mol-0.4mol=0.6mol,Y消耗物質(zhì)的量=1.0mol-0.8mol=0.2mol,生Z物質(zhì)的量0.5mol-0.1mol=0.4mol,反應(yīng)過程中反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比:n(X):n(Y):n(Z)=0.6:0.2:0.4=3:1:2,書寫化學(xué)方程式:3X+Y?2Z;
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)反應(yīng)開始到2s,用Z表示的反應(yīng)速率V=
△c
△t
=
0.3mol-0.1mol
2L
2s
=0.05mol/(L?s);
故答案為:0.05mol/(L?s);
(3)圖象分析計(jì)算減少的物質(zhì)的量,反應(yīng)2s到5s,X的物質(zhì)的量濃度減少了c=
n
V
=
0.7mol-0.4mol
2L
=0.15mol/L;
故答案為:0.15;
(4)反應(yīng)開始到5s,Y的轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%=
1.0mol-0.8mol
1.0mol
×100%=20%,故答案為:20%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算,圖象分析判斷的方法應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵電池是電動(dòng)汽車首選的電池之一,該電池的工作原理為:3Zn+2K2FeO4+8H2O
放電
充電
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列關(guān)于該電池放電時(shí)的說法中正確的是( 。
A、高鐵電池產(chǎn)生的電流從負(fù)極經(jīng)外電路到達(dá)正極
B、正極反應(yīng)式為Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2
C、負(fù)極pH減小,正極pH增大,電解液pH增大
D、每氧化1mol高鐵酸鉀轉(zhuǎn)移3mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)X、Y、Z均含同種短周期元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)若X是無色極易溶于水的刺激性氣味氣體,Z是紅棕色氣體,由Y與W反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式是
 

(2)若X含三種短周期元素,其中兩種元素的原子的質(zhì)子數(shù)之和等于另一種元素原子的質(zhì)子數(shù),單質(zhì)W是常見金屬,則X的稀溶液轉(zhuǎn)化為Y的離子方程式是
 

(3)若X是空氣的主要成分之一,W原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的二倍;則Y與W反應(yīng)生成0.1mol Z時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(4)若Y是白色膠狀沉淀,W為燒堿,則0.1mol Y與足量W反應(yīng)生成Z時(shí)消耗燒堿的質(zhì)量為
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是人類資源的寶庫(kù),“海水曬鹽”是獲取食鹽的重要來源.食鹽既是一種生活必需品,也是一種重要的工業(yè)原料.以食鹽為原料可以得到多種產(chǎn)品.工業(yè)上主要通過電解飽和氯化鈉溶液的方法獲得氫氧化鈉.
(1)陽極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是:
 

(2)當(dāng)陰極和陽極上共收集到氣體22.4L時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被收集),則電路中通過電子的個(gè)數(shù)為
 

(3)電解氯化鈉稀溶液可以制備“84”消毒液,若通電時(shí)產(chǎn)生的氯氣被溶液完全吸收,且最終所得消毒液僅含一種溶質(zhì),請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(用一個(gè)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫和二氧化氮對(duì)大氣的污染
1.SO2和NO2的主要來源
(1)
 
、
 
 
的金屬礦物的燃燒或冶煉;
(2)
 
尾氣、硫酸廠、硝酸廠的尾氣.
2.危害
(1)引起
 
污染,直接危害人體健康.
(2)溶于水形成
 

3.酸雨
(1)概念:
 
的降水稱酸雨,主要是大氣中的
 
 
溶于水后造成的.
(2)形成原理
①H2SO4的生成:
 
、
 

②HNO3的生成:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.對(duì)于下列氧化還原反應(yīng),請(qǐng)按要求填空.
(1)Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
①氧化劑是
 
②離子方程式
 

(2)2H2S+SO2═3S↓+2H2O
①用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

②若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.6g,則反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的個(gè)數(shù)為
 

(3)請(qǐng)?jiān)谙旅嬗谩皢尉橋法”表示該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
 

Ⅱ.已知:將SO2通入FeCl3溶液中,溶液顏色會(huì)變?yōu)闇\綠色,其原理可表示為:
□Fe3++□SO2+□H2O--□Fe2++□SO42-+□H+
(1)請(qǐng)配平上述離子方程式
 
;
(2)已知向Fe2+溶液中滴加少量氯水時(shí),溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.則Fe3+、SO2、Cl2的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?div id="s1rnbuf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年流行喝蘋果醋,蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品.蘋果酸(α-羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì),蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列說法不正確的是( 。
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)
B、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
C、蘋果酸1 mol能與3 mol Na反應(yīng)
D、1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應(yīng)最多消耗3 mol Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稗草烯是一種選擇性內(nèi)吸傳導(dǎo)性除草劑.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 下列說法中不正確的是( 。
A、該物質(zhì)能使溴水褪色
B、該物質(zhì)屬于烯烴
C、1 mol該有機(jī)物最多可與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D、該物質(zhì)在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將CO2不斷滴通入下列溶液中,最終不會(huì)有沉淀生成的是( 。
A、澄清石灰水
B、飽和Na2CO3溶液
C、NaAlO2溶液
D、硅酸鈉溶液

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