A. | 將水加熱,KW增大,pH不變 | |
B. | 向水中加入少量NaHSO4固體,恢復(fù)到原溫度,水的電離被抑制,C(H+) 增大 | |
C. | 向水中加入少量NH4Cl固體,恢復(fù)到原溫度,水的電離程度減小 | |
D. | 向水中加少量KOH固體,恢復(fù)到原溫度,水的電離程度增大 |
分析 A、溫度升高,水的離子積常數(shù)增大,則pH值減小;
B、硫酸氫鈉能完全電離產(chǎn)生鈉離子、氫離子和硫酸根離子;
C、銨根離子的水解對(duì)水的電離起到促進(jìn)作用;
D、堿能抑制水的電離.
解答 解:A、溫度升高,水的離子積常數(shù)KW增大,則pH值減小,故A錯(cuò)誤;
B、NaHSO4═Na++SO42-+H+,其中電離出的氫離子使c(H+)增大,但是溫度不變,KW不變,故B正確;
C、銨根離子的水解能結(jié)合OH-,對(duì)水的電離起到促進(jìn)作用,水的電離平衡右移,電離程度增大,故C錯(cuò)誤;
D、向水中加入KOH,溶液中氫氧根的濃度增大,水的電離平衡被抑制,即水的電離程度減小,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生水的電離知識(shí),難度不大,酸、堿對(duì)水的電離起抑制作用,水解的鹽對(duì)水的電離起促進(jìn)作用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na | B. | Mg | C. | Cl | D. | Ne |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NO2不斷通人FeS04溶液中 | B. | CO2不斷通人CaCIz溶液中 | ||
C. | NH3不斷通入AICl3溶液中 | D. | SO2通人已酸化的Ba(NO3)2溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性:X<Y | |
B. | 工業(yè)上利用電解YCl3來(lái)獲得金屬單質(zhì)Y | |
C. | Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | 可以利用電解法獲得金屬單質(zhì)X |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | c(OH-)>c(H+) | B. | c(NH4+)>c(NH3•H2O) | ||
C. | c(NH4+)>c(H+)=c(OH-)>c(Cl-) | D. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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