實 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加再滴加幾滴氯水. | 溶 溶液變成黃色,推測有Fe3+或I2生成. |
步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液 | 溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍(lán),說明I-的還原性強于Fe2+ |
分析 ①Fe2+還原性強于I-或Fe2+還原性弱于I-;
②向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色也變成黃色;步驟2可以用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)的存在,也可以用KSCN溶液檢驗鐵離子的存在.
解答 解:①假設(shè)1:Fe2+還原性強于I-;假設(shè)2:I-還原性強于Fe2+;
故答案為:I-還原性強于Fe2+;
②步驟2:可以用淀粉溶液檢驗碘單質(zhì)的存在,溶液變藍(lán),證明I-的還原性強于Fe2+,也可以用20%KSCN溶液檢驗鐵離子的存在,向試管中繼續(xù)滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,也說明I-的還原性強于Fe2+,
故答案為:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液;溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍(lán),說明I-的還原性強于Fe2+.
點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計及離子反應(yīng),把握現(xiàn)象與發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力與實驗?zāi)芰Φ目疾,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 表示第三周期元素的原子半徑(稀有氣體除外) | |
B. | 表示ⅡA族元素的最外層電子數(shù) | |
C. | 表示第二周期元素的電負(fù)性(稀有氣體除外) | |
D. | 表示第三周期元素的第一電離能(稀有氣體除外) | |
E. | 表示第ⅦA族元素氫化物的沸點. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測得這種液體的pH值等于7 | |
B. | 在1.01×105Pa的壓強下測得其沸點為373K | |
C. | 電解這種液體,在陰極得到的氣體體積為陽極氣體體積的兩倍 | |
D. | 測得該液體不導(dǎo)電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)和(6) | B. | (3)和(4) | C. | (2)和(5) | D. | (1)和(4) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6 g鐵與足量氯氣完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
B. | 100 mL 2.0 mol•L-1的鹽酸與醋酸溶液中氫離子均為0.2NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CO2與22.4 L H2O所含原子數(shù)均為3 NA | |
D. | 體積分別為1.0L pH=2的鹽酸與硫酸溶液中氫離子數(shù)均為0.01NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合溶液中c(Na+ )=6mol/L | B. | 電解后溶液中c(H+)=4mol/L | ||
C. | 上述電解過程中共轉(zhuǎn)移8mol電子 | D. | 電解后得到的Cu的物質(zhì)的量為2mol |
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