如圖裝置所示進(jìn)行元素化合物性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).請回答下列問題

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C、D中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
 
、
 
 
,D中的現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是
 
.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.裝置D中的離子反應(yīng)方程式為
 

(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:
 

(4)尾氣可采用
 
溶液吸收,離子反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)硫酸酸性大于亞硫酸,所以濃硫酸和亞硫酸鈉能反應(yīng)制取二氧化硫;
(2)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸電離出氫離子而使其溶液呈酸性,酸遇石蕊試液變紅色;二氧化硫和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸、HBr;二氧化硫和高錳酸鉀反應(yīng)生成硫酸根離子、錳離子;
(3)二氧化硫具有漂白性,但二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定,加熱后會(huì)復(fù)原;
(4)二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,能和堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
解答: 解:(1)硫酸酸性大于亞硫酸,所以濃硫酸和亞硫酸鈉能反應(yīng)制取二氧化硫,反應(yīng)方程式為Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑,故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑;
(2)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸電離出氫離子而使其溶液呈酸性,酸遇石蕊試液變紅色,所以B中溶液變紅色;二氧化硫和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸、HBr,離子反應(yīng)方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,所以C中溶液褪色;二氧化硫和高錳酸鉀反應(yīng)生成硫酸根離子、錳離子,離子反應(yīng)方程式為2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+,所以D中溶液褪色,D中的現(xiàn)象說明二氧化硫具有還原性,
故答案為:溶液變紅色;溶液褪色;溶液褪色;還原性;Br2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Br-;2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;
(3)二氧化硫能使品紅褪色,但加熱褪色后的溶液又可恢復(fù)紅色,該操作為待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象為無色溶液恢復(fù)為紅色,故答案為:待品紅溶液完全褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,無色溶液恢復(fù)為紅色;
(4)二氧化硫有毒不能直接排空,且二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,能和堿溶液反應(yīng)生成無毒的鹽和水,所以實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液吸收二氧化硫,離子反應(yīng)方程式為SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:NaOH;SO2+2OH-=SO32-+H2O.
點(diǎn)評:本題考查二氧化硫的制取、性質(zhì),側(cè)重考查基本實(shí)驗(yàn)操作、物質(zhì)的性質(zhì)等知識點(diǎn),知道二氧化硫具有漂白性、還原性和氧化性,注意漂白性和還原性的區(qū)別,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示將2mol SO2和1mol O2混合置于體積可變的等壓容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H<0.該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí),測得氣體總物質(zhì)的量為2.4mol.若SO2、O2、SO3的起始物質(zhì)的量分別用a、b、c 表示,回答下列問題:
(1)達(dá)平衡狀態(tài)A時(shí)n(SO3)=
 
,若在達(dá)到平衡狀態(tài)A的容器中再通入少量O2,體系中SO2的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)若起始時(shí)a=1.2mol,b=0.6mol,且達(dá)到平衡后各氣體的體積分?jǐn)?shù)與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值為
 

(3)若要使反應(yīng)開始時(shí)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,且達(dá)到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物A、B、C互為同分異構(gòu)體,它們分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:2:8,其中化合物A的質(zhì)譜圖如圖甲.

A是直鏈結(jié)構(gòu),其核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為1:1:2,它能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),B為五元環(huán)酯,C的紅外光譜表明其分子中存在甲基.其它物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖乙:
已知:一定條件時(shí)CH3-CH=CH2+Cl2→ClCH2-CH=CH2+HCl
(1)A的分子式是
 
,A分子中的官能團(tuán)名稱是
 

(2)B和G的結(jié)構(gòu)簡式分別是
 
、
 

(3)寫出A與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示)
 

(4)寫出由單體F分別發(fā)生加聚反應(yīng)生成的產(chǎn)物和發(fā)生縮聚反應(yīng)生成的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 
 

(5)與I具有相同的官能團(tuán)的同分異構(gòu)體還有
 
種,任寫一種
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)化學(xué)式都是C7H8O,若滴入FeCl3溶液,只有C呈紫色.若投入金屬鈉,只有B沒有變化.
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
B
 
C(任意一種)
 

(2)C的另外兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是①
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)寫出:B中含氧官能團(tuán)名稱
 

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①:
 
 ②:
 

Ⅱ、某溫度下,w g某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,其燃燒產(chǎn)物立即與過量Na2O2反應(yīng),固體質(zhì)量增加w g.在下列物質(zhì)中符合題意的選項(xiàng)是(填序號):
 

①CO    ②H2    ③CH2=CH2    ④HCHO   ⑤C2H5OH    ⑥CH3COOH    ⑦HOCH2CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

國慶節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請?zhí)顚懶←悓?shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
 
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
【擴(kuò)展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
 

【挑戰(zhàn)難題】向Ba(OH)2溶液中逐滴滴加NaHSO4溶液,最終至溶液呈中性則整個(gè)過程中發(fā)生的離子反應(yīng)是:第一階段:
 
第二階段:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素.在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去):

請按要求回答下列問題:
(1)若D為強(qiáng)氧化性單質(zhì),則A可能是
 
(填序號);
a.S      b.N2        c.Al         d.Mg
(2)若D為用途極廣的某金屬單質(zhì),向C的溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則B的化學(xué)式為
 
;C溶液在貯存時(shí)應(yīng)加入少量的D,理由是
 
;
(3)若D為強(qiáng)電解質(zhì),A和C在溶液中反應(yīng)生成的B是白色絮狀沉淀,則B的化學(xué)式為
 
,A和C反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200mL稀硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入的NaOH溶液體積的變化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)鎂和鋁的總質(zhì)量為多少克?
(2)氫氧化鈉溶液的濃度為多少?
(3)稀硫酸的濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白色污染的危害主要有( 。
①破壞土壤結(jié)構(gòu)、降低土壤肥效 ②焚燒產(chǎn)生有毒氣體,污染環(huán)境 ③釋放出氟氯代烷破壞臭氧層 ④危害動(dòng)物 ⑤加劇溫室效應(yīng) ⑥引起赤潮.
A、全部B、①②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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