對化學(xué)用語的理解影響我們的學(xué)習(xí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、氯化鈉溶液在電流作用下電離成氯離子和鈉離子
B、溶于水后電離出氫離子的化合物都是酸
C、硫酸鋇難溶于水但硫酸鋇是強(qiáng)電解質(zhì)
D、氨氣溶于水能部分電離，故氨氣屬于弱電解質(zhì)
考點：電解質(zhì)在水溶液中的電離,強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：A．電離不需要通電，據(jù)此解答；
B．有些鹽也能電離出氫離子，據(jù)此解答；
C．強(qiáng)電解質(zhì)指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能完全電離；
D．電解質(zhì)的電離必須是自身電離；
解答： 解：A．氯化鈉溶液在水分子的作用下電離成鈉離子和氯離子，無須通電，通電是電解氯化鈉溶液，產(chǎn)物為氫氧化鈉和氫氣和氯氣，故A錯誤；
B．硫酸氫鈉是鹽，但在水中能電離出氫離子，故B錯誤；
C．強(qiáng)電解質(zhì)指在水溶液中或熔融狀態(tài)下，能完全電離，硫酸鋇屬于強(qiáng)電解質(zhì)，雖在水溶液中很難溶解，但溶于水的部分能完全電離，故C正確；
D．氨氣溶于水后，能和水反應(yīng)生成氨水，氨水能電離出自由移動的陰陽離子，但電離出陰陽離子的是氨水，不是氨氣，所以氨氣是非電解質(zhì)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了強(qiáng)、弱電解質(zhì)的判斷、非電解質(zhì)、電離的概念辨析，解答時抓住選項中的關(guān)鍵詞結(jié)合相關(guān)知識解答，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于能源和作為能源的物質(zhì)敘述錯誤的是（　�。�
A、化石能源物質(zhì)內(nèi)部蘊涵著大量的能量
B、綠色植物進(jìn)行光合作用是，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來
C、物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同的條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能為人類利用
D、吸熱反應(yīng)沒有利用價值

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的解釋與結(jié)論正確的是（　�。�
編號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
A向某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生生成了難溶于水的AgCl，
該溶液中一定含有Cl-
B向雞蛋清溶液中，
加入飽和（NH4）2SO4溶液		有白色沉淀產(chǎn)生蛋白質(zhì)發(fā)生了鹽析
C向甲苯中滴入少量濃溴水，振蕩，靜置溶液分層，上層呈橙紅色，下層幾乎無色甲苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng)，
使溴水褪色
D向蔗糖中加入濃硫酸變黑，放熱，體積膨脹，放出刺激性氣體濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)氧化性，
反應(yīng)中生成C、SO2和CO2等
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識回答下列問題：
（1）用雙線橋表示4P+5O2═2P2O5的電子轉(zhuǎn)移
 
，31g磷原子參與反應(yīng)失去
 
mol電子，消耗標(biāo)況下
 
LO2．
（2）用雙線橋表示3S+6NaOH═2Na2S+Na2SO3+3H2O的電子轉(zhuǎn)移
 
，氧化產(chǎn)物是
 
，氧化劑與還原劑的質(zhì)量比
 
．
（3）用單線橋表示6NO2+8NH3═12H2O+7N2的電子轉(zhuǎn)移
 
，有1.2molNO2參加反應(yīng)，氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

含有下列各組離子或分子的溶液中，通入過量SO2氣體后仍能大量共存的是（　�。�
A、H+、Ca2+、Fe3+、NO3-
B、Ba2+、Cl-、Al3+、H+
C、Na+、NH4+、I-、HS-
D、Na+、NH3?H2O、K+、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

溶液、膠體和濁液這三種分散系的最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、是否能透過濾紙
B、分散質(zhì)粒子直徑的大小
C、是否會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D、是否為均一、穩(wěn)定、透明的外觀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某固體混合物可能含有NH4Cl、NaOH、KOH、AgNO3、A1C13中的若干種，加適量水充分?jǐn)嚢�，得到無色澄清溶液A，取A進(jìn)行如下實驗：根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，以下推測正確的是（　�。�
①蘸取A灼燒，未見火焰出現(xiàn)黃色；
②取A逐滴加入稀硝酸至過量，不斷生成白色沉淀后沉淀部分溶解；
③取1mLA加入3滴乙醛，水浴加熱，試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的“銀鏡”．
A、A中存在A1O2-
B、A中c（C1-）＞c（K+）
C、A的pH＞7
D、固體由NH4Cl、KOH、AgNO3 組成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)的化學(xué)式為C9H14O（NH2）2，則每個分子中所含的原子數(shù)目為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器已略去）．

可選藥品：稀硝酸、濃硝酸、濃硫酸、NaOH溶液、蒸餾水
查閱資料：A．濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．
B．氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
實驗過程實驗現(xiàn)象
Ⅰ．檢驗裝置的氣密性\
Ⅱ．…\
Ⅲ．打開分液漏斗活塞，將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中，關(guān)閉活塞．①中產(chǎn)生大量的紅棕色氣體，紅棕色氣體在②中變?yōu)闊o色，氣體通過③后依然為無色，通過④后變?yōu)榧t棕色
（1）①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）裝置②～⑤中盛放的藥品分別是②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
．
（4）Ⅱ的操作是
 
，目的是
 
．
（5）該同學(xué)得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．

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