一定條件下,在一容積可變的密閉容器中,反應(yīng):2A(g)+B(g)
催化劑
 2C(g)過程中的能量變化如圖所示.反應(yīng)過程中,A、B、C的物質(zhì)的量(mol)的變化如下表:
時(shí)間(min)0123456789
n(A)2.001.901.821.761.761.641.541.501.501.50
n(B)1.000.950.910.880.880.820.770.750.750.75
n(C)00.100.180.240.240.360.460.500.500.50
(1)反應(yīng):2A(g)+B(g)
催化劑
 2C(g) 的正反應(yīng)△H
 
(填“<”或“>”)0.
(2)第4min時(shí),只改變一個(gè)外界條件,該條件使正、逆反應(yīng)速率均加快,則改變的外界條件是
 

(3)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說法中不正確的是
 
(填字母).
A.氣體密度不再改變                 
B.A的物質(zhì)的量濃度不變
C.放出或吸收的熱量不再變化         
D.v(A)=v(A)=0
(4)t時(shí),在一容積為2L的恒容密閉容器內(nèi)加入0.4molA和0.6molB,
一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)中C的物質(zhì)的濃度的變化情況如圖2:該溫度下,反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)的平衡常數(shù)K=
 

②在第5min時(shí),將容器的體積縮小一半后,若在第8min達(dá)到新的平衡時(shí)A的總轉(zhuǎn)化率為75%,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出第5min到新平衡時(shí)C的物質(zhì)的量濃度的變化曲線.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)圖1可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(2)第4min時(shí),只改變一個(gè)外界條件,該條件使正、逆反應(yīng)速率均加快,AB減小,C增大,反應(yīng)是放熱反應(yīng),可能是增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)速率增大;
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)是正逆反應(yīng)速率相同,個(gè)組分含量保持不變,及其衍生的變量不變分析判斷;
(4)①圖象分析可知平衡濃度,結(jié)合平衡常數(shù)概念計(jì)算,用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
②在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡,A的總轉(zhuǎn)化率為75%,此時(shí)C的濃度約為0.25mol?L-1,在圖中畫出第5分鐘末到此平衡時(shí)C濃度的變化曲線.
解答: 解:(1)圖1可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0;
故答案為:<;
(2)第4min時(shí),只改變一個(gè)外界條件,該條件使正、逆反應(yīng)速率均加快,AB減小,C增大,反應(yīng)是放熱反應(yīng),可能是增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)速率增大,則改變的外界條件是增大壓強(qiáng);
故答案為:增大壓強(qiáng);
(3)2A(g)+B(g)
催化劑
 2C(g),反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng);
A.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,體積是可變的容器,氣體密度不再改變,故A正確;                
B.A的物質(zhì)的量濃度不變是平衡標(biāo)志,故B正確;
C.放出或吸收的熱量不再變化,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;         
D.反應(yīng)是可逆反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)正逆反應(yīng)速率相同但不為0,v(A)=v(A)≠0,故D錯(cuò)誤;
故答案為:D.
(4)①圖象可知C的平衡濃度為0.1mol/L,
                2A(g)+B(g)?2C(g)
起始量(mol/L)  0.2    0.3      0
變化量(mol/L)  0.1    0.05     0.1
平衡量(mol/L) 0.1     0.25     0.1
k=
0.12
0.12×0.25
=4;
故答案為:4;
②第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,壓強(qiáng)增大,c的濃度瞬間變化為0.2mol/L,平衡正向移動(dòng),C的濃度增大,A的總轉(zhuǎn)化率為75%,此時(shí)C的濃度約為0.25mol?L-1,在第8分鐘末達(dá)到新的平衡時(shí)C的濃度約為0.25mol?L-1
則圖象為,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析,平衡常數(shù)和數(shù)據(jù)分析計(jì)算應(yīng)用,主要是概念理解分析和圖象的繪制,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,反應(yīng)SO2(g)
1
2
O2(g)═SO3 (g) 的平衡常數(shù)K1=50,在同一溫度下,反應(yīng)2SO3(g)═2SO2(g)+O2(g)的平衡常數(shù)K2的值為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置.

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是:a→
 
 
→d;
 (2)實(shí)驗(yàn)開始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,Cl2通過C裝置后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去兩個(gè)酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是
 
,B的作用是
 

(4)用量筒量取20mL E中溶液,倒入已檢查完氣密性良好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置于鐵架臺(tái)上(如圖),等分層后取上層液和下層液,呈黃綠色的是
 
(填“上層液”或“下層液”),能使有色布條褪色的是
 
(填“上層液”或“下層液”).

(5)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn),說明需要改進(jìn)的理由并在方框中畫出改進(jìn)后的裝置圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,A的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)2倍,B是短周期中金屬性最強(qiáng)的元素,C是同周期中陽(yáng)離子半徑最小的元素,D元素的最高價(jià)氧化物與B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的產(chǎn)物M是制備木材防火劑的原料,E的最外層電子數(shù)與內(nèi)層電子數(shù)之比為3:5.請(qǐng)回答:
(1)F元素的氫化物沸點(diǎn)比同族上一周期元素的氫化物
 
.(填“高”、“低”)
(2)D元素的最高價(jià)氧化物是
 
晶體.
(3)寫出M的水溶液久置于空氣中變渾濁的離子方程式
 

(4)B單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物與C的單質(zhì)同時(shí)放入水中,產(chǎn)生兩種無色氣體,如果這兩種氣體恰好能完全反應(yīng),與氧氣反應(yīng)的B單質(zhì)和放入水中的C單質(zhì)的質(zhì)量比為
 

(5)工業(yè)上將干燥的F單質(zhì)通入熔融的E單質(zhì)中可制得化合物E2F2.該物質(zhì)可與水反應(yīng)生成一種能使品紅溶液褪色的氣體,0.2mol該物質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移0.3mol電子,其中只有一種元素化合價(jià)發(fā)生改變,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程示意圖如圖:

依據(jù)如圖,完成下列填空:
(1)在電解過程中,與電源正極相連的電極上發(fā)生的反應(yīng)為
 
.與電源負(fù)極相連的電極附近溶液c(OH-
 
 (填“不變”、“升高”或“下降”)
(2)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑可以是
 
(填字母).
a.Ba(OH)2   b.Ba(NO32   c.BaCl2
(3)為有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序?yàn)?div id="ktgw7zo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).
a.先加NaOH,后加Na2CO3,再加鋇試劑,最后加鹽酸調(diào)pH至溶液呈中性
b.先加NaOH,后加鋇試劑,再加Na2CO3,最后加鹽酸調(diào)pH至溶液呈中性
c.先加鋇試劑,后加NaOH,再加Na2CO3,最后加鹽酸調(diào)pH至溶液呈中性
(4)脫鹽工序中利用NaOH和NaCl在溶解度上的差異,通過
 
、冷卻、
 
(填寫操作名稱)除去NaCl.
(5)在隔膜法電解食鹽水時(shí),電解槽分隔為陽(yáng)極區(qū)和陰極區(qū),防止Cl2與NaOH反應(yīng);采用無隔膜電解冷的食鹽水時(shí),Cl2與NaOH充分接觸,產(chǎn)物僅是NaClO和H2,相應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E為中學(xué)常見的五種物質(zhì),均含元素Y,有的還可能含有元素X、Z,元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增.①元素Y在A、B、C、D、E中所呈化合價(jià)依次遞增,其中只有B為單質(zhì).②常溫下將氣體D通入水中發(fā)生反應(yīng),生成C和E;③工業(yè)上以A、空氣和水為原料,通過催化氧化法制取E.請(qǐng)回答以下問題:
(1)B分子中含有的化學(xué)鍵為
 
;A的分子式為
 

(2)由B反應(yīng)生成1molA放出的熱量為46.2kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W為四種短周期元素.X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍;Y最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6;Z在地殼中的含量?jī)H次于氧; Z、W同周期,W的常見化合價(jià)為+3.回答下列問題:
(1)Y-的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)寫出含有10個(gè)中子的X原子的原子符號(hào)
 

(3)Z的最高價(jià)氧化物與Z同主族的單質(zhì)A能發(fā)生置換反應(yīng),這個(gè)反應(yīng)在工業(yè)上是獲得Z的一步重要反應(yīng).寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目
 

(4)向WY3溶液中加入足量的NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)Y的氣態(tài)氫化物與氨氣在空氣中相遇有白煙生成,該白煙的電子式
 

(6)ZX2中存在的化學(xué)鍵為
 
(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”),ZX2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、R為前四周期元素且原子序數(shù)依次增大.X的單質(zhì)與氫氣可以化合生成氣體G,其水溶液pH>7;Y單質(zhì)是一種黃色晶體;R基態(tài)原子3d軌道的電子數(shù)是4s軌道電子數(shù)的3倍.Y、Z分別與鈉元素可以形成化合物Q和J,J的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)可生成不溶于稀硝酸的白色沉淀L;Z與氫元素形成的化合物與G反應(yīng)生成M.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)R在周期表中的位置
 
,M固體的晶體類型是
 

(2)Y基態(tài)原子的核外電子排布式是
 
;G分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)L的懸濁液加入Q的溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黑色沉淀,其原因是
 

(4)R的一種含氧酸根RO42-具有強(qiáng)氧化性,在其鈉鹽中加入稀硫酸,溶液變?yōu)辄S色,并有無色氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)無標(biāo)簽的試劑瓶,分別裝有Na2CO3和NaHCO3,有四位同學(xué)為鑒別它們,采用了以下不同方法,其中可行的是( 。
A、分別配成溶液,再通入CO2
B、分別配成溶液,再加入Ca(OH)2溶液
C、分別加熱,用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生
D、分別配成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案