分析 (1)①根據(jù)圖知道平衡時甲烷的轉(zhuǎn)化率,求出△c(CH4),根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(CH4),利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(H2);
②轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)圖象有三個變量,應(yīng)“定一議二”;
③根據(jù)定一議二原則,定溫度同,再比較壓強(qiáng),即作垂直x軸的輔助線,比較平衡時甲烷的轉(zhuǎn)化率,由此判斷;平衡常數(shù)k=$\frac{c(CO)×{c}^{3}({H}_{2})}{c(C{H}_{4})•c({H}_{2}O)}$,計(jì)算出平衡時各組分的濃度,代入平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算;
④保持反應(yīng)體系為100℃,5min后再向容器中沖入H2O、H2各0.5mol,根據(jù)濃度商與平衡常數(shù)的相對大小的判斷;
(2)①混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇,則說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng);
②容器容積不變,增加甲醇產(chǎn)率,平衡向正反應(yīng)移動,根據(jù)外界條件對平衡的影響分析.
解答 解:(1)①由100℃平衡CH4的轉(zhuǎn)化率為0.5可知,消耗CH4為1mol×0.5=0.5mol,平衡時甲烷的濃度變化量為:$\frac{0.5}{10}$=5×10-2mol/L,根據(jù)甲烷與氫氣的計(jì)量數(shù)關(guān)系,則:v(H2)=3v(CH4)=3×$\frac{5×1{0}^{-2}}{5min}$=0.030mol•L-1•min-1,
故答案為:0.030mol•L-1•min-1;
②通過圖表可知當(dāng)溫度相同時,p2→p1時,甲烷的轉(zhuǎn)化率提高,平衡向正向移動,正向?yàn)闅怏w系數(shù)增大的反應(yīng),根據(jù)減小壓強(qiáng)平衡向系數(shù)增大的方向移動可得出p1<p2;當(dāng)壓強(qiáng)為p1時,升高溫度,甲烷的轉(zhuǎn)化率提高,平衡向正向移動,所以正向?yàn)槲鼰岱磻?yīng),所以升高溫度平衡常數(shù)變大,故答案為:增大;
③由圖可知溫度相同時,到達(dá)平衡時,壓強(qiáng)為P1的CH4轉(zhuǎn)化率高,正反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動,甲烷的轉(zhuǎn)化率降低,故壓強(qiáng)P1<P2,
CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)
初始濃度:0.1 0.2 0 0
變化濃度:0.05 0.05 0.05 0.15
平衡濃度:0.05 0.15 0.05 0.15
100℃時平衡常數(shù)=$\frac{0.05×(0.15)^{3}}{0.05×0.15}$(mol/L)2=2.25×10-2 (mol/L)2,
故答案為:<;2.25×10-2;
④保持反應(yīng)體系為100℃,5min后再向容器中沖入H2O、H2各0.5mol,Qc=$\frac{0.05×(0.2)^{3}}{0.05×0.2}$=4×10-2>K,所以平衡向左移動,故答案為:向左;
(2)①混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇,則說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以△H<0;正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),氣體的物質(zhì)的量越多,其熵越大,所以△S<0,故答案為:<;<;
②A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱方向移動,即向逆反應(yīng)方向移動,甲醇的產(chǎn)率降低,故A錯誤;
B.將CH3OH(g)從體系中分離,產(chǎn)物的濃度降低,平衡向正反應(yīng)移動,甲醇的產(chǎn)率增加,故B正確;
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大,容器容積不變,反應(yīng)混合物各組分濃度不變,平衡不移動,甲醇的產(chǎn)率不變,故C錯誤;
D.再充入1mol CO和3mol H2,可等效為壓強(qiáng)增大,平衡向體積減小的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,甲醇的產(chǎn)率增加,故D正確,
故答案為:BD.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡的影響因素及等,難度中等,注意控制變量法與定一議二原則應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他的條件不變的情況下,只改變壓強(qiáng),平衡不移動 | |
B. | 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K=$\frac{c(C){c}^{3}(D){c}^{4}(E)}{c(A)c(B)}$ | |
C. | E為氣體 | |
D. | 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 2A(g)+B(g)?C(g)+3D(l)+4E(g)△H=-QkJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12C和13C為不同核素 | B. | 金剛石和C60互為同素異形體 | ||
C. | 1H2和2H2互為同位素 | D. | 氧原子(18O)的結(jié)構(gòu)示意圖為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O | |
B. | H2S在水溶液中的電離:H2S+H2O?H3O++HS- | |
C. | 甲烷的燃燒熱為890.3 kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O (g)△H=-890.3 kJ•mol-1 | |
D. | 雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2I-+H+═I2+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL 0.5 mol/L MgCl2溶液 | B. | 200mL 0.25 mol/L KCl溶液 | ||
C. | 100mL 0.5 mol/L HCl溶液 | D. | 100mL 0.5 mol/L NaClO溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉可用于治療胃酸過多 | |
B. | 福爾馬林可以用于是食品防腐劑 | |
C. | 水玻璃浸泡過的木材既能防腐又能耐火 | |
D. | Si用于制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等,實(shí)驗(yàn)室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:
已知:①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。
②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示。
(1)過濾所需要的主要玻璃儀器有__ __ _。
(2)加MgO后過濾所得濾渣的主要成分為 。
(3)加入NaClO3飽和溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(4)產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:
步驟1:準(zhǔn)確稱量3.50 g產(chǎn)品配成100 mL溶液。
步驟2:取10.00 mL于錐形瓶中,加入10.00 mL稀硫酸和20.00 mL 1.000 mol·L-1的FeSO4溶液,微熱。
步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol·L-1 K2Cr2O7溶液滴定剩余的Fe2+至終點(diǎn),此過程中反應(yīng)的離子方程式為:Cr2O+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O。
步驟4:將步驟2、3重復(fù)兩次,平均消耗K2Cr2O7溶液15.00 mL。
①寫出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________________;
②產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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