化合物IV為一種重要化工中間體,其合成方法如下:

已知:臭氧化還原水解反應(yīng)生成羰基化合物,如:

(1)化合物Ⅱ的化學(xué)式為
 
;反應(yīng)②的反應(yīng)類型為
 


(2)化合物IV在濃硫酸催化下反應(yīng)生成六元環(huán)狀酯類化合物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)化合物I在NaOH的醇溶液中加熱反應(yīng)得到化合物X,X的結(jié)構(gòu)簡式可能是
 

(4)化合物Ⅲ與足量NaOH水溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)異黃樟油素(  )發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),得到乙醛和化合物Y,Y的結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可判斷分子式;反應(yīng)②C=O變成C-O鍵,應(yīng)為加成反應(yīng);
(2)化合物IV中含有-OH和-COOH,可發(fā)生酯化反應(yīng)成環(huán);
(3)化合物I在NaOH的醇溶液中反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),可得到兩種有機(jī)物;
(4)化合物III中含有-COOH和-Br,在堿性條件下反應(yīng)生成-COONa和-OH,據(jù)此書寫;

(5)異黃樟油素()發(fā)生類似反應(yīng)1的反應(yīng),應(yīng)為C=C被氧化分別生成醛或酮.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知化合物Ⅱ中含有6個(gè)C、9個(gè)H、2個(gè)O、1個(gè)Br,則分子式為C6H9O2Br,反應(yīng)②C=O變成C-O鍵,應(yīng)為加成反應(yīng);
故答案為:C6H9O2Br;加成反應(yīng);
(2)化合物IV中含有-OH和-COOH,可發(fā)生酯化反應(yīng)成環(huán),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;
(3)化合物I在NaOH的醇溶液中反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),可得到兩種有機(jī)物,分別為,
故答案為:
(4)化合物III中含有-COOH和-Br,在堿性條件下反應(yīng)生成-COONa和-OH,則反應(yīng)的方程式為:,故答案為:;
(5)異黃樟油素()發(fā)生類似反應(yīng)1的反應(yīng),應(yīng)為C=C被氧化分別生成醛或酮,則生成的化合物Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的合成,題目難度不大,本題注意把握有機(jī)物的官能團(tuán),做題中注意仔細(xì)審題,掌握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量過渡態(tài).分析圖(本題最下方)中信息,回答下列問題:

(1)圖一是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;在反應(yīng)體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
 
 減小,E2
 
 減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”),對反應(yīng)熱是否有影響?
 
 不變.(填“是”或“否”)加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能
(2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應(yīng)過程與能量關(guān)系圖(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)圖二回答下列問題:
①P(s)和Cl2(g)反應(yīng)生成PCl3(g)的熱化學(xué)方程式
 

②P(s)和Cl2(g)分兩步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應(yīng)生成1molPCl5(g)的△H2關(guān)系是:△H2
 
 等于?H1(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的途徑無關(guān).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鋁位于元素周期表第
 
周期
 
族,原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
 電子排布式
 
  自然界中的鋁全部以
 
 存在.
(2)寫出氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(3)濃硫酸與乙醇溶液加熱反應(yīng),濃硫酸的作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式
 

(5)單質(zhì)硅是常用做
 
 的材料.
(6)高錳酸鉀和乙醇放在一起容易發(fā)生
 
  所以要分開房間存放.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向50mL18mol?L-1H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱,充分反應(yīng)后被還原的硫酸的物質(zhì)的量
 
mol,生成SO2的物質(zhì)的量
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目完成下列各小題:一定溫度下,兩種酸:a、鹽酸  b、醋酸:
①當(dāng)兩種酸的物質(zhì)的量濃度相同時(shí),c(H+):a
 
b(填“>”、“<”或“=”,下同)
②在pH相同、體積相同的兩種酸溶液中加入過量的鐵粉,反應(yīng)結(jié)束時(shí)生成H2的總體積:a
 
 b.
③將pH相同,體積相同的兩種酸溶液分別加水稀釋100倍,所得溶液的pH值:a
 
 b.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

曾經(jīng)有一種固氮的方法:1100℃通N2和CaC2反應(yīng)得到CaCN2

已知:CaCN2+3H2O═2NH3+CaCO3;CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2
(1)某同學(xué)采用如圖1裝置(加熱和夾持儀器已略去)制取少量的CaCN2
①U形管中盛放的物質(zhì)是
 
(填一種);
 
(填“能”或“不能”)用普通玻璃管代替圖中石英管;
(2)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體(用W表示)中含有氮元素
該同學(xué)將適量W溶于水,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有氮元素,該結(jié)論不正確.若要得出正確結(jié)論,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 

(3)測定W中CaCN2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
步驟Ⅰ:按如圖2所示裝置(夾持儀器已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
關(guān)閉彈簧夾,將漏斗中溶液逐滴加入到三頸瓶中,當(dāng)W反應(yīng)完全后,打開彈簧夾,通入氮?dú),直至氨氣?00mL0.1mol?L-1硫酸完全吸收.
步驟Ⅱ:準(zhǔn)確量取燒杯中溶液20.00mL置于錐形瓶中,滴入幾滴指示劑,用c mol?L-1 NaOH溶液滴定過量的硫酸,實(shí)驗(yàn)測得消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的平均體積為v mL.
已知三種常用指示劑變色pH范圍如下:
指示劑abc
變色pH范圍3.1~4.48.0~10.04.4~6.2
說明pH<3.1顯紅色
pH>4.4顯黃色
pH<8.0顯無色
pH>10.0顯紅色
pH<4.4顯紅色
pH>6.2顯黃色
①上述滴定過程中,不宜選用的指示劑是
 
(填字母序號);
②燒杯中最終吸收氨氣的物質(zhì)的量為
 
mol;經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得W中CaCN2質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③上述實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果明顯偏小,若不考慮裝置的氣密性和操作誤差,則導(dǎo)致結(jié)果偏小的可能原因是
 
(寫1種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
配制一定濃度溶液
B、
中和熱測定
C、
鐵的析氫腐蝕
D、
驗(yàn)證氨氣易容于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g) 達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A、有1mol H-H鍵斷裂,同時(shí)有1 mol I-I鍵形成
B、容器內(nèi)壓強(qiáng)不再隨時(shí)間而變化
C、υ正(H2)=υ逆(HI)
D、H2、I2、HI的濃度之比為1:1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用磷灰石制磷肥的副產(chǎn)品六氟硅酸鈉(Na2SiF6)可制冰晶石(Na3AlF6),冰晶石是電解鋁的助熔劑,可降低氧化鋁的熔點(diǎn).如圖是工業(yè)制鋁的流程圖:

(1)工業(yè)上從鋁土礦制備較高純度Al2O3的主要工藝流程需
 
個(gè)環(huán)節(jié),第一步反應(yīng)的方程式
 

(2)該制備工藝中有兩次過濾操作,過濾操作①的濾液是
 
溶液,濾渣是
 

(3)分解脫硅和合成冰晶石化學(xué)反應(yīng)方程式分別為:
 
 

(4)工藝過程中③和④的目的是
 
,碳酸鈉和二氧化碳是否夠用
 

(5)電解Al2O3制Al時(shí),I=200kA,一天制Al 1.430t,電解效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案