同溫同壓下，同體積的甲、乙兩種氣體的質量之比為11：8，乙氣體為O2，則甲氣體是（　�。�
A、CO2
B、H2
C、CO
D、O3
考點：物質的量的相關計算
專題：計算題
分析：同溫同壓下，氣體的氣體摩爾體積相等，結合n=
m
M
=
V
Vm
計算．
解答： 解：同溫同壓下，氣體的氣體摩爾體積相等，甲乙兩種氣體的體積相等，則由V=nVm可知氣體的物質的量相等，
甲、乙兩種氣體的質量之比為11：8，乙氣體為O2，
則n（甲）：n（乙）=nM（甲）：nM（乙）=M（甲）：32g/mol=11：8，
M（甲）=44g/mol，
應為CO2．
故選A．
點評：本題考查物質的量的計算，側重于學生的計算能力的考查，為考試高頻考點，注意把握氣體的質量與摩爾質量的關系，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關化學用語或名稱表達正確的是（　　）
A、Mg的原子結構示意圖：
B、乙炔的分子結構模型示意圖：
C、H2O2的電子式：
D、的名稱：2-甲基丁烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、22.4LCO和CO2的混和氣體中所含的碳原子數(shù)一定是NA
B、標準狀況下，22.4L氬氣含有原子數(shù)為2NA
C、常溫常壓下，32gO2所含氧原子數(shù)為2NA
D、標準狀況下，11.2LH2O含有0.5NA分子

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科目：高中化學 來源： 題型：

往平底燒瓶中放入氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體，塞緊瓶塞．在木板上滴少量水，一會兒就會發(fā)現(xiàn)瓶內固態(tài)物質變成液體，瓶壁變冷，小木板上因少量水凍結，而被燒瓶粘住，這時打開瓶塞，出來的氣體有氨味．這是自發(fā)地發(fā)生了反應：Ba（OH）2?8H2O（s）+2NH4Cl（s）=BaCl2（s）+2NH3（g）+10H2O（l），下列結論中正確的是（　�。�
A、自發(fā)反應一定是放熱反
B、自發(fā)反應一定是吸熱反應
C、有的吸熱反應也能自發(fā)進行
D、吸熱反應不能自發(fā)進行

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）（　　）
A、1mol-CHO含15NA個電子
B、用鉛蓄電池和惰性電極電解足量CuSO4溶液時，當消耗0.2molH2SO4時，陰極上產(chǎn)生6.4gCu
C、標況下1L己烷完全燃燒后恢復至原狀態(tài)，生成氣態(tài)物質分子數(shù)為
6NA
22.4
D、室溫下，21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳氫共價鍵數(shù)目為3NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

在實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中，用定量、定濃度的鹽酸與足量的石灰石反應，并在一定的時間內測量反應所放出的CO2的體積．實驗Ⅰ用的是塊狀石灰石，實驗Ⅱ用的是粉末狀石灰石．下列哪個圖象能正確反映兩種實驗的結果（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

同溫同壓下，等質量的CO和CO2比較，下列比值正確的是（　�。�
A、所含碳原子的個數(shù)比為1：1
B、所含氧原子個數(shù)1：2
C、所含氧元素的質量比為14：11
D、所占有的體積比為11：7

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分子的空間構型可用sp3雜化軌道來解釋的是（　　）
①PCl3�、贑H2═CH2�、�④CH≡CH⑤NH3�、轈H4．
A、①②③B、①⑤⑥
C、②③④D、③⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質，圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號．請回答下列問題：

（1）請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內：
 
兩種物質都不是電解質
 
兩種物質都是鈉的化合物
 
兩種物質都是氧化物
 
兩種物質都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質M的溶液加熱至呈紅褐色．反應的離子方程式為
 
向制備好的分散系中逐滴加入硫酸能看到什么現(xiàn)象是：
 

（3）納米是長度單位，1納米等于
 
 米，納米科學與納米技術是研究結構尺寸在l～100nm范同內材料的性質與應用．
（4）現(xiàn)有一含有FeCl2和FeCl3的混合物樣品，采經(jīng)測定已知n（Fe）：n（C1）=1：2.1，則該樣品中FeCl3的物質的量分數(shù)為
 
．

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