實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO2 | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 1.6 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
分析 (1)可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,同種物質(zhì)的正逆速率相等且保持不變,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達(dá)平衡;
(2)①.實驗2中起始反應(yīng)物的物質(zhì)的量為實驗1中一半,若溫度相同時,由于反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)不影響平衡移動,轉(zhuǎn)化率相等,則實驗2平衡時氫氣為0.8mol,而由于溫度升高平衡時氫氣為0.4mol,說明升高溫度平衡逆向移動;
②實驗2、實驗3溫度相等,實驗3要達(dá)到與實驗2中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等,說明為等效平衡,且t<3min,說明實驗3中反應(yīng)速率加快,壓強(qiáng)不影響平衡移動,則投料比相等且同種物質(zhì)的濃度實驗3中較大,或使用催化劑也能實現(xiàn)目的;
(3)①根據(jù)圖象知,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),能使c(CH3OH)增大,說明平衡向正反應(yīng)方向移動;
②根據(jù)圖象知,t1時刻,正逆反應(yīng)速率都增大且平衡逆向,改變的條件是升高溫度;t3時刻,正逆反應(yīng)速率都增大且相等,改變的條件是加入催化劑;t4時刻正逆反應(yīng)速率都減小,且平衡向逆反應(yīng)方向移動,改變的條件是減小壓強(qiáng).
解答 解(1)a.隨反應(yīng)進(jìn)行混合氣體物質(zhì)的量增大,恒溫恒容下壓強(qiáng)增大,壓強(qiáng)不變時說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故a正確;
b.l molH-H鍵斷裂的同時斷裂2mol H-O鍵,斷裂2mol H-O鍵同時生成l molH-H鍵,說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故b正確;
c.根據(jù)反應(yīng)可知,自始至終v正(CO)=v正(H2O),若v正(CO)=v逆(H2O),則v正(H2O)=v逆(H2O),說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故c正確;
d.根據(jù)反應(yīng)可知,自始至終c(CO)=c(H2),不能說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故d錯誤;
故選:d;
(2)①.實驗2中起始反應(yīng)物的物質(zhì)的量為實驗1中一半,若溫度相同時,由于反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)不影響平衡移動,轉(zhuǎn)化率相等,則實驗2平衡時氫氣為0.8mol,而由于溫度升高平衡時氫氣為0.4mol,說明升高溫度平衡逆向移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,故逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:吸;
②實驗2、實驗3溫度相等,實驗3要達(dá)到與實驗2中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等,說明為等效平衡,且t<3min,說明實驗3中反應(yīng)速率加快,壓強(qiáng)不影響平衡移動,則投料比相等且同種物質(zhì)的濃度實驗3中較大,則a:b=1:2且a>1,即b=2a且a>l,
故答案為:b=2a且a>l;
(3)①a.由圖可知,反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,c(CH3OH)減小,故a錯誤;
b.充入He (g),恒溫恒容下,反應(yīng)各組分濃度不變,平衡不移動,c(CH3OH)不變,故b錯誤;
c.將H2O(g)從體系中分離出來,平衡正向移動,c(CH3OH)增大,故c正確;
d.再充入l mol CO2和3molH2,平衡正向移動,c(CH3OH)增大,故d正確,
故選:cd;
②根據(jù)圖象知,t1時刻,正逆反應(yīng)速率都增大且可逆反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,改變的條件是升高溫度;t3時刻,正逆反應(yīng)速率都增大且相等,改變的條件是加入催化劑;t4時刻正逆反應(yīng)速率都減小,且平衡向逆反應(yīng)方向移動,改變的條件是減小壓強(qiáng),所以平衡混合物中CH3OH含量最高的一段時間是t0~t1;如t0~t1平衡常數(shù)為K1,t2~t3平衡常數(shù)為K2,且t0~t1溫度小于t2~t3溫度,所以K1大于K2,
故答案為:t0~t1;大于.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、化學(xué)平衡圖象、化學(xué)平衡的影響因素等,難度中等,側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④>①>③>② | B. | ①>④>③>② | C. | ①>②>③>④ | D. | ④>③>①>② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①④ | B. | 只有③ | C. | 只有②③ | D. | 只有①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在KMnO4溶液中:SO42-、Mg2+、CH3CH2OH、NO3- | |
B. | 在由水電離的氫離子濃度為1×10-12mol/L的溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl- | |
C. | 離子濃度相同的溶液中:CH3COO-、SO42-、NH4+、Cu2+ | |
D. | 無色溶液中:Fe3+、NO3-、Na+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCO3溶液(NaHCO3),選用適量NaOH溶液 | |
B. | NaHCO3溶液(NaCO3),應(yīng)通入過量CO2氣體 | |
C. | Na2O2粉末(Na2O),將混合物在空氣中加熱 | |
D. | 鎂粉(鋁粉),選用過量的燒堿溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=5的NaHC2O4溶液中:c(C2O42-)>c(H2C2O4) | |
B. | 在0.1mol•L-1 CH3COONa溶液中:n(OH-)+0.1mol>n(CH3COOH)+n(H+)+n(Na+) | |
C. | 向AgBr的飽和溶液中加入NaCl固體,有白色固體析出,說明AgCl比AgBr更難溶 | |
D. | 10mL 0.01mol•L-1 H2SO4溶液與10mL 0.01mol•L-1 NaOH溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20mL,則溶液的pH=7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol/L鹽酸 | B. | 0.01mol/L Na2CO3溶液 | ||
C. | pH=4NaHSO3溶液 | D. | pH=11氨水 |
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