【題目】綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能源開(kāi)發(fā)意義重大。
(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是____。
a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
(2)Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是:在500℃時(shí),CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行放出CO2,Li4SiO4再生,說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是____________________________________________。
(3)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。
反應(yīng)A:CO2+H2O CO+H2+O2
已知:
則反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是___________________________________________________。
(4)高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)(3)中反應(yīng)A,工作原理示意圖如下:
① 電極b發(fā)生 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
② CO2在電極a放電的反應(yīng)式是___________________________。
【答案】(1) a b(2分) (2)CO2 + Li4SiO4 Li2CO3 + Li2SiO3(2分)
(3) CO2(g) + H2O(g) = CO(g) + H2(g) +O2(g) ΔH = +524.8 kJ·mol-1 (2分)
(4)① 氧化(2分) ② CO2 + 2e- = CO + O2- (2分)
【解析】
試題(1)由于CO2是酸性氧化物,所以如果要尋找吸收CO2的其他物質(zhì),應(yīng)該在可在堿性氧化物中尋找或者可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找,答案選ab。
(2)根據(jù)題意該原理的化學(xué)方程式是CO2 + Li4SiO4 Li2CO3 + Li2SiO3。
(3)根據(jù)蓋斯定律可知將反應(yīng)Ⅱ的熱化學(xué)方程式減去反應(yīng)Ⅰ的熱化學(xué)方程式,整理可得反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是CO2(g)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)+O2(g) ΔH=+524.8KJ/mol;
(4)①根據(jù)裝置圖可知電極b氧離子失去電阻轉(zhuǎn)化為氧氣,則發(fā)生氧化反應(yīng)。
②電極a有CO生成,這說(shuō)明CO2得到電子生成CO和氧離子,則CO2在電極a放電的反應(yīng)式是CO2 + 2e- = CO + O2-。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醋酸乙烯(CH3COOCH=CH2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以二甲醚(CH3OCH3)與合成氣(CO、H2)為原料,醋酸鋰、碘甲烷等為催化劑,在高壓反應(yīng)釜中一步合成醋酸乙烯及醋酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下,將濃度均為a mol/L的醋酸鋰溶液和醋酸溶液等體積混合,測(cè)得混合液的pH=b,則混合液中c(CH3COO-)=______mol/L( 列出計(jì)算式即可)。
(2)合成二甲醚:
Ⅰ.2H2(g)+CO(g)=CH3OH(g) ΔH1=-91.8kJ/mol;
Ⅱ.2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH2=-23.5 kJ/mol;
Ⅲ.CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH3=-41.3 kJ/mol.
已知:H-H 的鍵能為436kJ/mol,C=O的鍵能為803kJ/mol,H-O的鍵能為464kJ/mol,則C≡O(shè)的鍵能為_____kJ/mol.
(3)二甲醚(DME)與合成氣一步法合成醋酸乙烯(VAC)的反應(yīng)方程式為2CH3OCH3(g)+4CO(g)+H2(g) CH3COOCH=CH2(g)+2CH3COOH(g),T℃時(shí),向2L恒容密閉反應(yīng)釜中加入0.2 molCH3OCH3、0.4 molCO、0.1molH2發(fā)生上述反應(yīng),10min達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得VAC的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為10%。
①0~10min內(nèi),用CO濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=______;該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________。
②下列能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______(填選項(xiàng)字母)。
A.V正(DME)=v逆(H2)≠0
B.混合氣體的密度不再變化
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
D.c(CO):c(VAC)=4:1
③如圖是反應(yīng)溫度對(duì)二甲醚(DME)的轉(zhuǎn)化率和醋酸乙烯(VAC)選擇性(醋酸乙烯的選擇性Svac=)的影響,該反應(yīng)的ΔH______0(填“>”“<”或“=”);控制的最佳溫度是___________.
④保持溫度不變,向反應(yīng)釜中通入氬氣增大壓強(qiáng),則化學(xué)平衡______(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向"或“不”)移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)分類(lèi)和實(shí)驗(yàn)探究都是中學(xué)化學(xué)重要的學(xué)科思想。
(一)以下是對(duì)“一些物質(zhì)與水反應(yīng)”的分類(lèi)圖,請(qǐng)按要求填空:
上述分類(lèi)方法是______;A組物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是_____(填化學(xué)式);C組物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為_____;D組物質(zhì)與水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1∶2的物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。
(二)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm3)配制240 mL濃度為0.5 mol·L-1的硫酸溶液,選用到的儀器正確的是______(填序號(hào))。
下列操作會(huì)使配制結(jié)果偏高的是_______(填序號(hào))
A 容量瓶用蒸餾水洗凈后,未進(jìn)行干燥處理
B 稀釋的硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯
C 未冷卻,即將溶液注入容量瓶并定容
D定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線
(三)某小組用如下裝置比較氯、溴、碘的非金屬性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①打開(kāi)彈簧夾,打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸;
②當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾;
③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a;
④打開(kāi)活塞b,將少量C中溶液滴入試管D中,關(guān)閉活塞b,取下試管D振蕩,靜置后CCl4層變?yōu)樽霞t色。
請(qǐng)回答:
(1)裝置A中證明氯的非金屬性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______________。
(3)步驟③實(shí)驗(yàn)的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)_____(填化學(xué)式)。步驟④能否說(shuō)明非金屬性:Br>I_______(填“能”或“否”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 可以用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制取金屬鈉
B. 加熱后才能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 共價(jià)化合物中一定含有共價(jià)鍵,可能含有離子鍵
D. 1mol乙酸與1mol乙醇反應(yīng)生產(chǎn)乙酸乙酯的分子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在容積一定的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)xC(g),有下圖所示的關(guān)系曲線,根據(jù)下圖下列判斷正確的是
A.p3>p4,y軸表示A的轉(zhuǎn)化率
B.p3>p4,y軸表示混合氣體的密度
C.p3<p4,y軸表示B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.p3<p4,y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,體積為10 L的密閉容器中,1 mol X和1 mol Y進(jìn)行反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))該反應(yīng)經(jīng)過(guò)60 s達(dá)到化學(xué)平衡,生成0.3 mol Z,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.01 mol·(L·s)-1
B. 當(dāng)X、Y、Z的速率比為2:1:1時(shí),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C. 反應(yīng)放出的熱量可用于提高反應(yīng)速率
D. 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),n(X):n(Y)=1:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.離子鍵就是陰、陽(yáng)離子間的靜電引力和靜電斥力
B.所有金屬元素與所有非金屬元素間都能形成離子鍵
C.鈉原子與氯原子結(jié)合形成離子鍵
D.在離子化合物 CaCl2 中,兩個(gè)氯離子間也存在離子鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知丙酮(C3H6O)通常是無(wú)色液體,可溶于水,密度小于1 g·mL-1,沸點(diǎn)約為56 ℃。要將丙酮從水與丙酮的混合物中分離出來(lái),最合理的方法選擇是( )
A. 過(guò)濾 B. 蒸餾 C. 蒸發(fā) D. 干燥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)乙醇催化氧化:_____;
(2)苯與濃硝酸、濃硫酸共熱:_____;
(3)硬脂酸甘油脂的皂化反應(yīng):_____。
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