17.已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0),在一個(gè)容積固定的密閉容器中加入2mol X2和1mol Y2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后Z的濃度為Wmol•L-1,放出熱量b kJ.
(1)此反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$;若將溫度降低到300℃,則反應(yīng)平衡常數(shù)將增大(填“增大”“減少”或“不變”).
(2)若原容器中只加入2mol Z,500℃充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量c kJ,則Z濃度=Wmol•L-1(填“>”“<”或“=”),b、c間的關(guān)系為a=b+c.(用a、b、c表示).
(3)能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad(從下列選項(xiàng)中選擇).
a.單位時(shí)間內(nèi)消耗1molY2的同時(shí)消耗了2mol Z     
b.容器內(nèi)的密度保持不變
c.2v(X2)=v(Y2)d.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
(4)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)器開(kāi)始體積相同),相同溫度下起始加入2mol X2和1mol Y2達(dá)到平衡后,Y2的轉(zhuǎn)化率將變大(填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g),結(jié)合平衡常數(shù)的定義書(shū)寫(xiě);該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大;
(2)恒溫恒容下,2molZ完全轉(zhuǎn)化到左邊,可得2molX2和1molY2,故與原平衡為等效平衡,平衡時(shí)Z的濃度相同;
同一可逆反應(yīng),相同溫度下,正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,但符號(hào)相反,令平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量為nmol,根據(jù)反應(yīng)熱計(jì)算兩個(gè)過(guò)程的熱量數(shù)值,據(jù)此判斷;
(3)依據(jù)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同分析判斷選項(xiàng);
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開(kāi)始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng).

解答 解:(1)化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值,所以2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)的平衡常數(shù)k=$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$,該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大,
故答案為:$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$;增大;
(2)恒溫恒容下,2molZ完全轉(zhuǎn)化到左邊,可得2molX2和1molY2,故與原平衡為等效平衡,平衡時(shí)Z的濃度相同,故c(Z)=Wmol•L-1,
同一可逆反應(yīng),相同溫度下,正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,但符號(hào)相反,令平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量為nmol,
對(duì)于反應(yīng)2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-akJ•mol-1,則b=n×$\frac{a}{2}$,對(duì)于反應(yīng)2Z(g)?2X2(g)+Y2(g)△H=akJ•mol-1,Z分解的物質(zhì)的量為(2-n)mol,故c=$\frac{2-n}{2}$×a=1-n×$\frac{a}{2}$,故a=b+c,
故答案為:=;a=b+c;
(3)平衡的 標(biāo)志是反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率相同;
a.單位時(shí)間內(nèi)消耗1molY2的同時(shí)消耗了2mol Z,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,能說(shuō)明達(dá)到平衡,故a正確;
b.體積不變,氣體質(zhì)量不變,無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),密度都不變,不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤;
c.2v(X2)=v(Y2),正逆反應(yīng)速率不等,如達(dá)到平衡狀態(tài),則應(yīng)滿足v(X2)=v(X2),故c錯(cuò)誤;
d.反應(yīng)是氣體壓強(qiáng)減小的反應(yīng),平衡狀態(tài)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡,故d正確;
故答案為:ad;
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開(kāi)始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),即向正反應(yīng)移動(dòng),Y2的轉(zhuǎn)化率變大,故答案為:變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、平衡狀態(tài)判斷,化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算等,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意(4)中構(gòu)建平衡建立的途徑,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氯氣的摩爾質(zhì)量為71
B.已知Fe(OH)3膠粒帶正電,向氫氧化鐵膠體中滴加NaHSO4溶液至過(guò)量,最終能得到Fe(OH)3沉淀
C.2L 1mol/LAlCl3溶液中,Cl-物質(zhì)的量濃度為3mol/L
D.阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值就是0.012kg碳中含有的碳原子數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的醋酸,下列情況測(cè)得結(jié)果偏高的是( 。
A.滴定管用水洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.用于取待測(cè)液的滴定管未用待測(cè)液潤(rùn)洗
C.在搖動(dòng)錐形瓶的過(guò)程中不慎濺出了一小部分溶液
D.標(biāo)準(zhǔn)液讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定10.00mL一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,滴定時(shí)使用pH計(jì)精確測(cè)量滴定過(guò)程中溶液的pH變化(溫度為25℃),并繪制出滴定過(guò)程中溶液pH的變化曲線如圖所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要使用的儀器有鐵架臺(tái)、滴定管夾、酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、燒杯,由圖可計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液的物質(zhì)的量濃度為2.5mol/L(忽略溶液混合時(shí)的體積變化).
(2)該小組同學(xué)在探究上述NaOH溶液與酚酞溶液作用時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向少量酚酞溶液中滴加NaOH溶液,開(kāi)始時(shí)溶液變紅色,但繼續(xù)滴加NaOH溶液至一定量時(shí)紅色消失.對(duì)此意外現(xiàn)象形成的原因,該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
甲:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)造成的.
乙:可能是溶液在堿性條件下繼續(xù)與空氣中的氧氣反應(yīng)造成的.
丙:可能與NaOH溶液的濃度有關(guān).
【理論分析】①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想明顯錯(cuò)誤,他的理由是NaOH溶液與CO2反應(yīng)生成的Na2CO3溶液也呈堿性,遇酚酞也會(huì)變紅色.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】②為證實(shí)乙同學(xué)的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)此步驟的目的
將配制的NaOH溶液加熱除去溶液中溶解的氧氣
在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴加一些植物油隔絕空氣
③通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色消失.因此溶液褪色與氧氣無(wú)關(guān).若丙同學(xué)的猜想正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明(按要求填寫(xiě)在下表中):
實(shí)驗(yàn)方案觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
分別配制不同濃度的NaOH溶液,然后各滴加2~3滴酚酞溶液,較稀的NaOH溶液中出現(xiàn)紅色,很濃的NaOH溶液中無(wú)紅色出現(xiàn)(或先變紅色,一會(huì)兒紅色消失)說(shuō)明紅色消失與NaOH溶液的濃度有關(guān)(或:向原紅色消失的溶液中慢慢加入足量的水,紅色重新出現(xiàn);說(shuō)明紅色消失與NaOH溶液的濃度有關(guān))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):

已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.回答下列問(wèn)題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL70%硫酸.配制此硫酸時(shí),加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是先加水,再加入濃硫酸.
(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng).在裝置中,儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是回流(或使汽化的反應(yīng)液冷凝).
(3)反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加人冷水的目的是便于苯乙酸析出.下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標(biāo)號(hào)).
A.分液漏斗  B.漏斗   C.燒杯   D.直形冷凝管   E.玻璃棒
(4)提純粗苯乙酸的方法是重結(jié)晶,最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是95%.
(5)用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少量洗滌液,加入稀硝酸,再加AgNO3溶液,無(wú)白色渾濁出現(xiàn).
(6)將苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過(guò)濾,濾液靜置一段時(shí)間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備KClO溶液,再與KOH、Fe(NO33溶液反應(yīng)制備高效凈水劑K2FeO4
【查閱資料】Cl2與KOH溶液在20℃以下反應(yīng)生成KClO,在較高溫度下則生成KClO3;K2FeO4易溶于水、微溶于濃KOH溶液,在0℃~5℃的強(qiáng)堿性溶液中較穩(wěn)定.
【制備KClO及K2FeO4
(1)儀器a的名稱:分液漏斗,裝置C中三頸瓶置于冰水浴中的目的是防止Cl2與KOH反應(yīng)生成KClO3
(2)裝置B吸收的氣體是HCl,裝置D的作用是吸收Cl2,防止污染空氣.
(3)C中得到足量KClO后,將三頸瓶上的導(dǎo)管取下,依次加入KOH溶液、Fe(NO33溶液,水浴控制反應(yīng)溫度為25℃,攪拌1.5 h,溶液變?yōu)樽霞t色(含K2FeO4),該反應(yīng)的離子方程式為3ClO-+2Fe3++10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O.再加入飽和KOH溶液,析出紫黑色晶體,過(guò)濾,得到K2FeO4粗產(chǎn)品.
(4)K2FeO4粗產(chǎn)品含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì),其提純步驟為:
①將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3 mol/L KOH溶液中,②過(guò)濾,③將濾液置于冰水浴中,向?yàn)V液中加入飽和KOH溶液,
④攪拌、靜置、過(guò)濾,用乙醇洗滌2~3次,⑤在真空干燥箱中干燥.
【測(cè)定產(chǎn)品純度】
(5)稱取提純后的K2FeO4樣品0.2100 g于燒杯中,加入強(qiáng)堿性亞鉻酸鹽溶液,反應(yīng)后再加稀硫酸調(diào)節(jié)溶液呈強(qiáng)酸性,配成250 mL溶液,取出25.00 mL放入錐形瓶,用0.01000 mol/L的(NH42Fe(SO42溶液滴定至終點(diǎn),重復(fù)操作2次,平均消耗(NH42Fe(SO42溶液30.00 mL.涉及主要反應(yīng)為:
Cr(OH)4-+FeO42-═Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-
Cr2O72-+6Fe2++14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O
則該K2FeO4樣品的純度為94.3%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.MnO2是我們制O2、Cl2時(shí)常用的化學(xué)試劑,也是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料.粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn),其流程如下:
(1)第①步加稀H2SO4時(shí),粗MnO2樣品中的MnO和MnCO3(寫(xiě)化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì).
(2)第②步反應(yīng)的離子方程式:5Mn2++□ClO${\;}_{3}^{-}$+□4H2O=□MnO2↓+□Cl2↑+□8H+
(3)第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈和坩堝鉗,已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還有含有NaCl(寫(xiě)化學(xué)式).
(4)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaClO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(5)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料,則堿性鋅錳電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)是:Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2
(6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為42.33g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾得到26.1gMnO2,并收集到672mL CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則在第②步反應(yīng)中至少需要0.084mol NaClO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.用中和滴定法測(cè)定某燒堿樣品的純度.有以下步驟:
(1)配制待測(cè)液:用5.0g含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制1000mL溶液.除燒杯和玻棒外,還需要的玻璃儀器有1000mL容量瓶
(2)滴定:①盛裝0.1000mol/L的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液應(yīng)該使用酸式滴定管.
②滴定時(shí)雙眼應(yīng)注意觀察錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化.
(3)有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
測(cè)定序號(hào)待測(cè)溶液的體積(mL)所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL)
滴定前讀數(shù)滴定后讀數(shù)
120.000.5020.78
220.001.2021.32
計(jì)算純度:燒堿樣品的純度是80.4%; (取兩次實(shí)驗(yàn)所耗鹽酸的平均值進(jìn)行計(jì)算)
(4)誤差討論:(選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①用蒸餾水沖洗錐形瓶,會(huì)使測(cè)定結(jié)果無(wú)影響;
②在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高;
③讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低;
④裝標(biāo)準(zhǔn)液之前,沒(méi)有用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面,下列說(shuō)法的錯(cuò)誤是( 。
A.交警檢查司機(jī)是否酒后駕車的原理中體現(xiàn)了乙醇的還原性
B.14C可用于文物年代的鑒定,14C與12C互為同位素
C.銅的金屬活動(dòng)性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕
D.以石油、煤和天然氣為原料通過(guò)聚合反應(yīng)可以獲得用途廣泛的高分子合成材料

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