20．“類推”這種思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能決定其正確與否．下列幾種類推結(jié)論中正確的是（　�。�
A．Na2O可以溶于冷水，MgO也可以溶于冷水
B．Al（OH）3、Cu（OH）2受熱易分解，則Fe（OH）3受熱也易分解
C．CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2，推測CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2
D．Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，則Fe可與I2反應(yīng)生成FeI3

分析 A．MgO與冷水不反應(yīng)；
B．難溶性堿加熱易分解；
C．CaSO3與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
D．Fe可與I2反應(yīng)生成FeI2．

解答 解：A．MgO與冷水不反應(yīng)，而Na2O可以溶于冷水，類推不合理，故A不選；
B．難溶性堿加熱易分解，Al（OH）3、Cu（OH）2受熱易分解，則Fe（OH）3受熱也易分解，類推合理，故B選；
C．CaSO3與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣、NO和水，而CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2，類推不合理，故C不選；
D．Fe可與I2反應(yīng)生成FeI2，而氯氣具有強(qiáng)氧化性，F(xiàn)e與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，類推不合理，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬及化合物的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知t℃時(shí)AgCl的Ksp=2×10-10，Ag2CrO4（橙紅色固體）在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．在t℃時(shí)，Ag2CrO4的Ksp為1×10-9
B．在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4可使溶液由Y 點(diǎn)到X點(diǎn)
C．在t℃時(shí)，AgCl的溶解度大于Ag2CrO4
D．在t℃時(shí)，以0.01 mol/L AgNO3溶液滴定20mL未 知濃度的KCl溶液，可用K2CrO4做指示劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有如下各種說法（　　）
①在水中氫、氧原子均以化學(xué)鍵相結(jié)合
②化學(xué)鍵是成鍵原子間的強(qiáng)烈吸引作用
③離子化合物通常條件下是固體
④難失去電子的原子，均易得電子形成陰離子
⑤根據(jù)電離方程式H2SO4═2H++SO42-，判斷H2SO4中存在離子鍵
⑥單質(zhì)分子中不存在化學(xué)鍵，化合物分子中才存在化學(xué)鍵
⑦H2分子和Cl2分子的反應(yīng)過程是H2、Cl2分子里共價(jià)鍵發(fā)生斷裂生成H、Cl原子，而后H、Cl原子形成離子鍵的過程．
A．①②③正確B．都不正確
C．⑥⑦正確，其它不正確D．僅③正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列離子方程式正確的是（　　）
A．硫酸鋁溶液中加過量氨水：Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
B．過量鐵粉與一定量稀硝酸反應(yīng)：Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
C．用熱的濃鹽酸除去試管內(nèi)壁的MnO2：MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
D．澄清石灰水中加入過量NaHCO3溶液：Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于有機(jī)物的說法不正確的是（　�。�
A．有機(jī)物  的一氯代物有5種
B．淀粉遇碘酒變藍(lán)色，葡萄糖能與新制Cu（OH）2懸濁液發(fā)生反應(yīng)
C．用碳酸鈉溶液可一次性鑒別乙酸、苯和乙醇三種無色液體
D．乙醇被酸性KMnO4溶液充分氧化的化學(xué)方程式為：5CH3CH2OH+4KMnO4+6H2SO4→5CH3COOH+2K2SO4+4MnSO4+11H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．一氯化碘是一種紅棕色液體，不溶于水，溶于乙醇和乙酸，能與KI反應(yīng)生成I2，用于測定油脂中的碘值等（注：碘值表示有機(jī)物中不飽和程度的指標(biāo)）．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬制備一氯化碘（沸點(diǎn)101℃）．回答下列問題：
I．甲組同學(xué)擬利用干燥純凈的氯氣與碘反應(yīng)制備一氯化碘，已知碘與氯氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，其裝置如圖：

（1）一氯化碘的電子式為．A中反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：2．
（2）各裝置連接順序?yàn)锳→C→E→B→D．
（3）B裝置燒瓶需放在冷水中，其目的是防止ICl揮發(fā)．
（4）B裝置得到的液態(tài)產(chǎn)物進(jìn)一步提純可得到較純凈的ICl，采取的方法是蒸餾．
II．乙組同學(xué)采用最新報(bào)道制一氯化碘的方法：在三頸燒瓶中加入粗碘和鹽酸，控制溫度約50℃，在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液，生成一氯化碘．
（5）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3I2+6HCl+NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6ICl+NaCl+3H2O．
（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：ICl的氧化性比I2強(qiáng)：用濕潤的淀粉KI試紙檢測ICl，試紙變藍(lán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列電子排布圖書寫正確且能表明該粒子處于基態(tài)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鈉、鋁、鐵三種金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有著重要的應(yīng)用．請(qǐng)回答：
（1）鈉的金屬性比鋁的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；常溫下，可用Al（填化學(xué)式）制容器盛裝濃硫酸或濃硝酸．
（2）將一小塊金屬鈉在空氣中加熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2．
（3）在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，觀察到的現(xiàn)象是先生成白色沉淀后沉淀逐漸溶解最后消失．
（4）氨的催化氧化是工業(yè)上制硝酸的基礎(chǔ)：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O．該化學(xué)方程式中作為還原劑的物質(zhì)是NH3（填化學(xué)式）；若反應(yīng)中生成了4molNO，則需消耗4molNH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2的中，F(xiàn)e3O4是氧化劑，CO是還原劑，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量比為4：3．

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