【題目】下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是(　 　)

①酸性氧化物與酸發(fā)生反應(yīng)�、跊](méi)有電子轉(zhuǎn)移的氧化還原反應(yīng)�、蹧](méi)有水生成，也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)�、軆煞N酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性�、萦袉钨|(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)

⑥通過(guò)單質(zhì)化合形成FeCl2

A. ①③④⑤ B. ②④⑤

C. ①②③⑤⑥ D. ③⑤⑥

【答案】A

【解析】①酸性氧化物與酸可以，如二氧化硅與氫氟酸能夠反應(yīng)，故①正確；②氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移或電子對(duì)的偏移，氧化還原反應(yīng)一定有電子轉(zhuǎn)移，故②錯(cuò)誤；③醋酸鈉與硫酸反應(yīng)生成醋酸與硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+CH3COONa=CH3COOH+NaCl，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)物既沒(méi)有水生成，也沒(méi)有沉淀和氣體生成，故③正確；④氫硫酸與亞硫酸都是弱酸，二者恰好完全時(shí)：2H2S+H2SO3=3H2O+S↓，反應(yīng)生成水和單質(zhì)硫，所得溶液呈中性，故④正確；⑤同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化，如3O22O3，有單質(zhì)參加的反應(yīng)，不屬于氧化還原反應(yīng)，故⑤正確；⑥鐵在氯氣中燃燒生成FeCl3，故⑥錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，某平衡體系中含有X，Y，Z，W四種物質(zhì)，此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ．有關(guān)該平衡體系的說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變時(shí)，反應(yīng)達(dá)平衡
B.增大壓強(qiáng)，各物質(zhì)的濃度不變
C.升高溫度，平衡常數(shù)K增大
D.增加X(jué)的量，平衡既可能正向移動(dòng)，也可能逆向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年10月12日北京時(shí)間上午9時(shí)，中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“神舟6號(hào)”飛船送入太空，這一壯舉又一次受到世界關(guān)注．火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑液體肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水．當(dāng)它們混合時(shí)，即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵獠⒎懦龃罅繜幔阎?.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵�，放�?56.652kJ的熱量．
（1）反應(yīng)的熱化學(xué)方程
（2）又已知H2O（l）=H2O（g）△H=44kJ．mol﹣1 ． 則16g液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí)放出的熱量是kJ．
（3）此反應(yīng)用于火箭推進(jìn)，除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外還有一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）燃料電池在航天器得到大量應(yīng)用；科研人員新近開(kāi)發(fā)出一種由甲醇、氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池，充電一次可供手機(jī)連續(xù)使用一個(gè)月，據(jù)此請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①甲醇是極，電極反應(yīng)
②電池反應(yīng)的離子方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO，NO又被氧化成NO2，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有干擾，過(guò)多的NO、NO2又會(huì)污染環(huán)境。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)符合綠色化學(xué)的思想。某興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c。其目的是____________________________________________。

（2）在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅塊，由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸，c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。

（3）表中是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是__________，理由是________________________________________________________________________。

方案

反應(yīng)物

甲

Cu、濃硝酸

乙

Cu、稀硝酸

丙

Cu、O2、稀硝酸

（4）該興趣小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2，操作步驟為_______________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________；但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫下，煉鐵高爐中存在下列平衡：FeO（s）+CO（g）Fe（s）+CO2（g）△H＞0
試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式 ．
（2）升高溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值將（填“增大”、“減小”、“不變”），平衡體系中固體的質(zhì)量將（ 填“增大”、“減小”、“不變”）．
（3）已知1100℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.263．在該溫度測(cè)得高爐中c（CO2）=0.025molL﹣1 ， c（CO）=0.1molL﹣1 ， 此時(shí)該的化學(xué)反應(yīng)速度是v（正）（填“＞”、“＜”、“=”）v（逆）．
（4）保持高爐溫度為1100℃，向高爐中補(bǔ)充大量的空氣，重新達(dá)到平衡后，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值（填”＞”、“＜”、“=”）0.263．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中，不正確的是（ ）

A. 裝置①可用于分離CCl4和H2O的混合物,并且CCl4要從儀器下口放出

B. 裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO等氣體

C. 裝置③中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

D. 裝置④可用于干燥、收集HCl，并吸收多余的HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電離方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.Na2SO4=2Na++SO42-B.FeCl3=Fe2++3C1-

C.Ba(OH)2=Ba2++(OH)22-D.NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）維生素C是一種水溶性的維生素，缺乏VC會(huì)使人患上�。腥∫黄迈r水果，向切面上滴加淀粉溶液和碘水，若出現(xiàn) ， 說(shuō)明新鮮水果中含有VC，這是利用VC具有（填“氧化”或“還原”）性質(zhì)．
（2）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，人體平均含氧65%，含碳18%，含氫10%（以上均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)），則三種元素中原子數(shù)目最多的是（填元素符號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中需要2.0mol/L的NaCl溶液950mL，配制該物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)，應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取NaCl的質(zhì)量分別是

A.950mL，111.2gB.500mL，117.0g

C.1000mL，117.0gD.1000mL，111.2g

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