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17.在一定溫度下的定容密閉容器中,下列條件不能表明2A(s)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài)的是( 。
A.混合氣體的壓強不再改變
B.氣體C在混合氣體中所占的物質的量分數(shù)不再改變
C.混合氣體的密度不再改變
D.單位時間內消耗n mol C的同時消耗2n mol A

分析 根據(jù)化學平衡狀態(tài)的特征解答,當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài).

解答 解:A、反應前后氣體的系數(shù)和不等,混合氣體的壓強不再改變,能表明2A(s)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài),故A不選;
B、混氣體C在混合氣體中所占的物質的量分數(shù)始終不變,是50%,不能表明2A(s)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài),故B選;
C、混合氣體的密度等于氣體質量和體系體積的比值,氣體的總物質的量變,體積不變,所以密度變化,當密度不變化了,說明反應達平衡狀態(tài),故C不選;
D、單位時間內消耗n mol C的同時消耗2n molA,說明正逆反應速率相等,能表明2A(s)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài),故D不選;
故選:B.

點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,但不為0.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某同學做完Zn-Cu原電池實驗后所做的讀書卡片記錄:實驗后的記錄:①Cu為負極,發(fā)生氧化反應; ②H+向負極移動; ③Cu電極上有氣泡產生;④電子流動方向是Zn→導線→Cu.描述合理的是( 。
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.短周期元素在周期表中的位置關系如圖所示.
X
Y
Z
(1)X元素的單質的分子式是He,若X核內中子數(shù)與質子數(shù)相等,則X的摩爾質量為4g/mol.
(2)Y與氫化合形成的化合物的結構式為H-F,在同主族元素的氫化物分子中,該氫化物分子中共價鍵鍵能最大,原因是同主族中F原子半徑最小,故H-F鍵長最短,H-F鍵最穩(wěn)定,H-F鍵能最大.
(3)Z單質的晶體屬于分子晶體,Z的氫化物的電子式是,該分子中含2個σ鍵,0個π鍵(若不含填0).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.甲、乙兩池電極材料都是鐵棒與碳棒(如圖).請回答下列問題:
(1)若甲乙兩池中均盛放CuSO4溶液,反應一段時間后:
①有紅色物質析出的是:甲池中的碳棒;乙池中的鐵棒.
②在乙池中陽極的電極反應式是4OH--4e-═2H2O+O2↑.
(2)若甲乙兩池中均盛放飽和NaCl溶液.
寫出甲池中正極的電極反應式O2+4e-+2H2O═4OH-
乙池中發(fā)生反應的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.氮化硅(Si3O4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應制得:3SiO2+6C+2N2?Si3N4+6CO.下列敘述不正確的是( 。
A.若已知上述反應為放熱反應,升高溫度,其平衡常數(shù)減小
B.上述反應中每生成1molSi3N4,轉移12mol電子
C.在氮化硅的合成反應中,N2是氧化劑,SiO2是還原劑
D.若使壓強增大,上述平衡向逆反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.質量數(shù)為B的Xn- 陰離子含有a個電子,則中子數(shù)為(  )
A.B-a+nB.2BC.B-a-nD.2a

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.“生活垃圾分類”活動,對提升城市文明和生活質量具有積極的意義.下列四個圖為城市生活垃圾分類的標志,則廢棄舊電池屬于( 。
A.
  可回收垃圾
B.
   餐廚垃圾
C.
  有害垃圾
D.
   其他垃圾

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,可由兩種單質直接化合生成的是( 。
A.Fe→FeCl2B.Na→Na2O2C.S→SO3D.N2→NO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中,互為同位素的是( 。
A.O2和O3B.3517R和3717RC.2311X和2311X+D.4018R和4020X

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