步驟 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象(描述最后的) | 離子方程式 |
① | 先向試管中加入溴化鈉溶液2ml,再加入4-5滴新制氯水,振蕩后分兩份,取一份又加入CCl4,振蕩、靜置 | 上層為淺黃色(或無色),下層為橙色 | Cl2+2Br-=Br2+2Cl- |
② | 取少量KI溶液于試管,加入幾滴步驟①留下的另一份溶液,振蕩,又加入CCl4,振蕩、靜置 | 上層為淺黃色(或無色),下層為紫紅色 | Br2+2I-=I2+2Br- |
結(jié)論 | 氧化性:Cl2>Br2>I2(非金屬性:Cl>Br>I) |
分析 (1)K的密度小于水、熔點較低,K和水劇烈反應(yīng)且放出大量熱并生成氫氣,K元素焰色反應(yīng)呈紫色;金屬的金屬性越強,其單質(zhì)與水或酸反應(yīng)越劇烈;
(2)①氯氣的氧化性大于溴,氯氣和溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成溴,溴的四氯化碳溶液呈橙色,四氯化碳和水不互溶,且密度大于水,溴在四氯化碳中溶解度大于水;
②溴的氧化性大于碘,向KI溶液中滴加少量含有溴的溶液,溴和碘離子發(fā)生置換反應(yīng)生成碘,碘易溶于四氯化碳而使其溶液呈紫色.
解答 解:(1)K的密度小于水、熔點較低,K和水劇烈反應(yīng)且放出大量熱并生成氫氣,K元素焰色反應(yīng)呈紫色,所以將K放入水中看到的現(xiàn)象為鉀迅速熔化成一小球,四處游動,發(fā)出輕微爆炸聲,有紫色火焰產(chǎn)生;反應(yīng)方程式為2K+2 H2O=2KOH+H2↑;金屬的金屬性越強,其單質(zhì)與水或酸反應(yīng)越劇烈,K的金屬性大于Na,所以K與水反應(yīng)劇烈程度大于Na,
故答案為:鉀迅速熔化成一小球,四處游動,發(fā)出輕微爆炸聲,有紫色火焰產(chǎn)生;2K+2 H2O=2KOH+H2↑;
劇烈;
(2)①氯氣的氧化性大于溴,氯氣和溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成溴,溴的四氯化碳溶液呈橙色,四氯化碳和水不互溶,且密度大于水,溴在四氯化碳中溶解度大于水,所以看到的現(xiàn)象是上層為淺黃色(或無色),下層為橙色,離子方程式為,
故答案為:上層為淺黃色(或無色),下層為橙色;Cl2+2Br-=Br2+2 Cl-;
②溴的氧化性大于碘,向KI溶液中滴加少量含有溴的溶液,溴和碘離子發(fā)生置換反應(yīng)生成碘,碘易溶于四氯化碳而使其溶液呈紫色,所以其操作方法是取少量KI溶液于試管,加入幾滴步驟①留下的另一份溶液,振蕩,又加入CCl4,振蕩、靜置;看到的現(xiàn)象是上層為淺黃色(或無色),下層為紫紅色;離子方程式為Br2+2I-=I2+2 Br -,
故答案為:取少量KI溶液于試管,加入幾滴步驟①留下的另一份溶液,振蕩,又加入CCl4,振蕩、靜置;上層為淺黃色(或無色),下層為紫紅色;Br2+2I-=I2+2 Br-.
點評 本題以堿金屬族元素、鹵族元素為載體考查同一主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律,側(cè)重考查學(xué)生實驗探究能力及知識運用能力,難點是實驗操作步驟及現(xiàn)象敘述、化學(xué)用語的正確運用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有溶質(zhì)析出 | B. | 溶液中Ca2+的數(shù)目不變 | ||
C. | 溶劑的質(zhì)量減小 | D. | 溶液的pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通式相同的兩種有機物按不同比例混合時,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒的耗氧量就一定 | |
B. | 除去甲烷中的乙烯可用溴水或酸性高錳酸鉀溶液 | |
C. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都會在一定條件下水解 | |
D. | 戊烷有3種同分異構(gòu)體,而一氯戊烷有8種同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 目前發(fā)現(xiàn)的所有元素占據(jù)了周期表里全部位置,不可能再有新的元素被發(fā)現(xiàn) | |
B. | 元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的增加而呈周期性變化 | |
C. | 俄國化學(xué)家道爾頓為元素周期表的建立作出了巨大貢獻 | |
D. | 可以利用元素周期律預(yù)測新元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1 HA 中c(H+)=c(OH-)+c(A-), | |
B. | 0.1mol•L-1 HA 與 0.1 mol•L-1NaOH 混合至溶液呈中性:c(Na+)<c(A-) | |
C. | 0.1mol•L-1 NaA 中c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+) | |
D. | 0.1mol•L-1 HA中加入少量NaA固體,HA的電離常數(shù)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | C一定是化合物,D可能是單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)過程中,B與D的質(zhì)量比87:36 | |
C. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g | |
D. | 反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
驗證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
含氧氣 | 將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中 | 木條能繼續(xù)燃燒 |
含二氧化碳 | 在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水 | 石灰水變渾濁 |
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