1．預(yù)測第八周期的最終的未知稀有氣體的原子序數(shù)是（　�。�
A．168B．170C．176D．186

分析 推測第8周期的最終的未知稀有氣體的原子序數(shù)，需要把前8周期的元素數(shù)相加即可．

解答 解：推測第8周期的最終的未知稀有氣體的原子序數(shù)，需要把前8周期的元素數(shù)相加，即2+8+8+18+18+32+32+50=168，
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)，難度中等，側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力，注意對對數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．可用于區(qū)別苯、甲苯、苯酚、四氯化碳四種無色液體，所選試劑正確的一組為（　�。�
A．氯化鐵溶液、溴水B．NaOH溶液、溴水
C．高錳酸鉀溶液、溴水D．NaHCO3溶液、溴水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要意義．
（1）將CO2與焦炭作用生成CO，CO可用于煉鐵等．
已知：①Fe2O3（s）+3C（石墨）=2Fe（s）+3CO（g）△H1=+489.0kJ•mol-1
②C（石墨）+CO2（g）=2CO（g）△H2=+172.5kJ•mol-1
則CO還原Fe2O3（s）的熱化學(xué)方程式為Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-28.5 kJ•mol-1．
（2）二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向，將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c（C{H}_{3}OH）c（{H}_{2}O）}{c（C{O}_{2}）{c}^{3}（{H}_{2}）}$．
②取一定體積CO2和H2的混合氣體（物質(zhì)的量之比為1：3），加入恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)過程中測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ（CH3OH）與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖1所示，則該反應(yīng)的△H＜0 （填“＞”、“＜”或“=”）．

③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng)，測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖2所示，曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ＞KⅡ（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)．
①工業(yè)上尿素[CO（NH2）2]由CO2和NH3在一定條件下合成，其發(fā)生可逆反應(yīng)的方程式為2NH3+CO2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
②用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解，CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷，請寫出該電極反應(yīng)的方程式為CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氮化鋁（AlN）是一種新型無機(jī)非金屬材料．為了分析某AlN樣品（樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）中 AlN的含量，某實驗小組設(shè)計了如下兩種實驗方案．
已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
【方案1】取一定量的樣品，用以下裝置測定樣品中AlN的純度（夾持裝置已略去）．

（1）如圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸．
（2）完成以下實驗步驟：組裝好實驗裝置，首先檢查裝置的氣密性，再加入實驗藥品．接下來的實驗操作是關(guān)閉K1，打開K2，打開分液漏斗活塞，加入NaOH濃溶液，至不再產(chǎn)生氣體．打開K1，通入氮?dú)庖欢螘r間，測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化．通入氮?dú)獾哪康氖前蜒b置中殘留的氨氣全部趕入C裝置．
（3）若去掉裝置B，則導(dǎo)致測定結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．由于上述裝置還存在缺陷，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見C裝置出口處連接一個干燥裝置．
【方案2】按以下步驟測定樣品中A1N的純度：

（4）步驟②生成沉淀的離子方程式為CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al（OH）3↓．
（5）步驟③的操作是過濾、洗滌．A1N的純度是$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100%（用m1、m2表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．N和B元素及其化合物在工農(nóng)生產(chǎn)中有很重要的應(yīng)用．
（1）寫出與N元素的價電子排布式2s22p3．從原子結(jié)構(gòu)的角度分析B、N和O元素的第一電離能由大到小的順序為N＞O＞B．
（2）N元素與H元素形成的NH3中N原子采取的雜化類型是sp3，B元素與F 元素形成的BF3分子構(gòu)型為平面三角形．
（3）立方氮化硼可利用人工方法在高溫高壓條件下合成，其硬度僅次于金剛石而遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它材料，因此它與金剛石統(tǒng)稱為超硬材料．BN的晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似，BN晶體屬于原子晶體，微粒間存在的作用力是共價鍵．
（4）硼和鎂的化合物在超導(dǎo)方面也有應(yīng)用．如圖示意的是該化合物的晶體結(jié)構(gòu)單元；鎂原子間形成正六棱柱，且棱柱的上下底的中心各有一個鎂原子；六個硼原子位于棱柱內(nèi)，則該化合物的化學(xué)式可表示為MgB2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)化學(xué)用語正確的是（　�。�
A．乙烯的最簡式C2H4B．丙酮的分子式C3H6O
C．四氯化碳的電子式為：D．乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將廢舊鋅錳電池處理得到含錳混合物，現(xiàn)以含錳混合物為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如圖l所示：

請回答下列問題：
（1）MnOOH中，錳元素的化合價為+3
（2）堿性鋅錳干電池的電解質(zhì)為KOH，Mn02參與的電板反應(yīng)方程式為MnO2+e-+H2O=MnOOH+OH-．
（3）酸浸時，MnO2與H2SO4、H2O2反應(yīng)的離子方程式為MnO2+H2O2 +2H+=Mn2++O2↑+2H2O
（4）在不同pH下，KMnO4溶液對Hg的吸收率及主要產(chǎn)物如圖2所示：
①pH對Hg吸收率的影響規(guī)律是隨pH的升高汞的吸收率先降低后增加．
②在強(qiáng)酸性環(huán)境下Hg的吸收率高的原因可能是KMnO4在酸性條件下氧化性強(qiáng)．
（5）錳回收新方法：向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸，并不斷攪拌至無氣泡為止，其主要反應(yīng)為：2MnOOH+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4═3MnSO4+4CO2↑+6H2O
①當(dāng)1molMnO2參加反應(yīng)時，共有4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移．
②MnOOH與濃鹽酸在加熱條件下也可以發(fā)生反應(yīng)，試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2MnO（OH）+6HCl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnCl2+Cl2↑+4H2O
③已知：Ksp（MnCO3）=2.3×10-11、Ksp（Mn（OH）2]=2.1×10-13，欲制備MnCO3，選用的加料方式c（填字母），原因是避免生成Mn（OH）2
a、將MnSO4溶液與Na2CO3溶液同時加入到反應(yīng)容器中
b、將MnSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的反應(yīng)容器中
c、將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有MnSO4溶液的反應(yīng)容器中
d、以上三種方式都無法得到MnCO3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知：①鉀比水輕；②鉀的熔點(diǎn)低；③鉀與水反應(yīng)時要放出熱量；④鉀與水反應(yīng)后溶液呈堿性．某學(xué)生將一塊金屬鉀投入滴有酚酞試液的水中，該實驗?zāi)茏C明四點(diǎn)性質(zhì)中的（　�。�
A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（　　）
①將過量SO2氣體通入氨水中：SO2+NH3•H2O=NH4+HSO3-
②用鐵電極電解飽和食鹽水：2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑
③向氫氧化鋇溶液中逐滴加入少量碳酸氫鈉溶液：Ba2++2OH-+2HCO3-=BaCO3↓+2H2O+CO32-
④鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕正極的電極反應(yīng)：2H2O+O2+4e-=4OH-
⑤硝酸鐵溶液中滴加足量HI溶液：Fe3++3NO3-+12H++10I-=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O．
A．②③⑤B．①③⑤C．①④⑤D．②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案