【題目】隨著我國對環(huán)境問題的重視,碳、氮及其化合物的研究備受關注。
已知:Ⅰ ;
Ⅱ ;
Ⅲ .
請回答下列問題:
(1)________。
(2)一定溫度下,向剛性容器中充入和足量,發(fā)生上述反應,部分物質的物質的量濃度隨時間的變化情況如圖所示。
已知曲線a代表的濃度變化,曲線b代表NO的濃度變化,則曲線c代表________的濃度變化。
該剛性容器的容積為________;內,的消耗速率________。
該條件下,反應Ⅰ和反應Ⅱ中活化能較大的是________填“反應Ⅰ”或“反應Ⅱ”,原因為________。
該溫度下,反應Ⅲ的化學平衡常數Ⅲ________。
(3)若其他條件不變,將恒溫容器改為絕熱容器,再次達到平衡后,與原平衡相比,CO的體積分數________填“增大”“減小”或“不變”,原因為________。
【答案】 反應Ⅱ 反應I的反應速率較快 增大 反應I、反應Ⅱ和反應Ⅲ均為放熱反應,則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導致反應Ⅲ的平衡逆向移動
【解析】
結合已知熱化學方程式,根據蓋斯定律進行計算;
根據化學反應前后元素守恒進行分析;
已知物質的量和濃度可求體積,根據計算反應速率;
由圖可知,開始時NO和CO的生成速率較快,反應速率越快,活化能越。
根據元素守恒計算反應Ⅲ平衡時各物質的平衡濃度,進入計算該溫度下,反應Ⅲ的化學平衡常數;
反應I、反應Ⅱ和反應Ⅲ均為放熱反應,則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,升溫平衡逆向移動,據此分析。
根據蓋斯定律,反應Ⅲ反應Ⅱ反應,則;故答案為:;
根據化學方程式及圖中信息可知,反應I和反應Ⅱ在第時完全反應,且只有反應Ⅲ為可逆反應。根據化學方程式可知,參與反應的和C的物質的量之比為,結合元素守恒可知,最終平衡體系的氣體中碳元素和氮元素的物質的量濃度均為,其中和的物質的量濃度相等,均為,則的物質的量濃度為,所以曲線c代表的濃度變化;故答案為:;
向剛性容器中充入的的物質的量為,起始濃度為,所以剛性容器的容積為;內,的消耗速率;故答案為:;;
由圖可知,開始時NO和CO的生成速率較快,說明反應I的速率大于反應Ⅱ,說明反應I的活化能較小,所以該條件下,反應Ⅱ的活化能較大;故答案為:反應Ⅱ;反應I的反應速率較快;
根據元素守恒可知,氣態(tài)碳元素、氮元素的總濃度均為,和的物質的量相等,故的物質的量的2倍等于的物質的量,則反應Ⅲ平衡時各物質的平衡濃度如下單位:,c(CO)=c(NO)=0.1mol/L,c(N2)=0.45mol/L,c(CO2)= 0.9mol/L,所以該溫度下,反應Ⅲ的化學平衡常數;故答案為:3645;
反應I、反應Ⅱ和反應Ⅲ均為放熱反應,則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導致反應Ⅲ相對于原平衡逆向移動,CO的體積分數增大;故答案為:增大;反應I、反應Ⅱ和反應Ⅲ均為放熱反應,則絕熱容器平衡時的溫度高于恒容容器平衡時的溫度,導致反應Ⅲ的平衡逆向移動。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質及綠色實驗方法,設計如下方案:
⑴ B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為______________,C中反應的離子方程式為:____________________________________________。
⑵為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學重新設計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:____________________________________________________(任寫一點即可)。
⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體________________________________________________________________ | _____________________ |
步驟3____________________________________________ | _________________________ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知圖一表示的是可逆反應CO(g)+H2(g)C(s)+H2O(g) ΔH>0的化學反應速率(v)與時間(t)的關系,圖二表示的是可逆反應2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0的濃度(c)隨時間(t)的變化情況。下列說法中正確的是( )
A. 若圖一t2時改變的條件是增大壓強,則反應的ΔH增大
B. 圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強
C. 圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強
D. 若圖二t1時改變的條件是增大壓強,則混合氣體的平均相對分子質量將減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】M、N、O、P、Q是元素周期表中原子序數依次遞增的前四周期元素.M原子最外層電子數為內層電子數的3倍;N的焰色反應呈黃色;O的氫化物是一種強酸,其濃溶液可與M、Q的化合物反應生成O的單質;P是一種金屬元素,其基態(tài)原子中有6個未成對電子.請回答下列問題:
(1)元素Q的名稱為______________,P的基態(tài)原子價層電子排布式為__________________。
(2)O的氫化物的沸點比其上一周期同族元素的氫化物低,是因為___________________。
(3)M、O電負性大小順序是__________(用元素符號表示),實驗室制備O單質的化學方程式__________________________。
(4)M、N形成的化合物的晶胞如圖所示,該晶胞的邊長為 a pm,則該晶體的密度為____________________g/cm3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知某溫度下CH3COOH和NH3·H2O的電離常數相等,現(xiàn)向10 mL濃度為0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中( )
A.水的電離程度始終增大
B.溶液的導電能力始終減小
C.c(CH3COOH)與c(CH3COO-)之和始終保持不變
D.的比值保持不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為沉淀可能是CuCO3;乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水)
Ⅰ.按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子反應方程式為_______________________;
在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為____________________。
Ⅱ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序為__________________________。
(2)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是__________________。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。
(1)裝置C中堿石灰的作用是__________________,實驗開始和結束時都要通入過量的空氣,請說明結束時通入過量空氣的作用是____________________________
(2)若沉淀樣品的質量為m克,裝置B質量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質量分數為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、D、E均為化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分產物略去),則下列有關物質的推斷不正確的是( )
A. 若A是鐵,則E可能為稀硝酸
B. 若A是CuO,E是碳,則B為CO
C. 若A是NaOH溶液,E是CO2,則B為NaHCO3
D. 若A是AlCl3溶液,E可能是氨水
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. MOH的堿性強于ROH的堿性
B. ROH的電離程度:b點大于a點
C. 若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH-)相等
D. 當=2時,若兩溶液同時升高溫度,則增大
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